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11.
融合中西的大工程观风景园林教学   总被引:2,自引:2,他引:0  
基于同济大学"融合中西""设计创新"的风景园林专业传统特色教学理念,衍生出"大工程观"人才的培养理念提升。通过梳理"融合中西""设计创新""大工程观"教学理念的培养方法提升,将教学理念落实在4项教学内容的建构和完善中,详述了各教学内容的具体实施手段,以此来全方位培养具有深厚文化底蕴及国际视野的应用型人才。  相似文献   
12.
基于土地利用的德国风景规划及体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
"风景规划"是2009年通过的《全球风景公约》中提到的一个宽泛但富含深意的概念,指出风景规划是一项建议或行为决策的过程,包括对风景的管理、提升、保护或恢复4大功能。德国在进行风景规划方面有一定的历史并形成了技术体系,对德国风景规划起源和发展、规划体系以及风景规划的特点进行分析,认为德国的风景规划核心内容均是针对土地利用方式的规划和决策行为的完善,并以此为切入点将中德两国的风景规划体系进行比较分析,希望风景规划在我国现有规划体系内能找准定位,融入现行的规划体系,真正发挥作用。  相似文献   
13.
建设湿地公园是保护和利用湿地资源的重要手段,梳理国外相关研究成果能够指导我国湿地公园研究与实践。文中对20世纪90年代以来国外相关文献进行综述,探究国外对湿地公园生态系统三个子系统保护与管理的研究现状与热点。对于湿地生态系统恢复,国外研究由整体生境保护向各个生态要素的管理与利用转变;对于生态游憩系统引导,国外研究主要探讨大众湿地审美偏好与湿地生态功能间的内在关系;对于园外影响系统监测,国外研究聚焦于3S技术与数字建模技术对湿地影响因素的模拟与评估。  相似文献   
14.
以云烟87为材料,采用人工气候室模拟云南江川、贵州遵义和河南襄县的气温条件,分别在烟草移栽-团棵、团棵-现蕾及成熟期进行不同温度处理,研究不同生长温度对烟碱、新烟碱、降烟碱和假木贼碱含量以及烟碱代谢关键酶基因表达的影响。结果表明:在3个不同生育期中,较低的生长温度均促进了烟碱的生物合成及其在根系中的积累。在移栽-团棵期,低温处理下根系中的烟碱含量升高至0 d时的1.54倍,而同时期叶片中的烟碱含量显著低于根系;进入团棵-现蕾期以及成熟期后,较高的生长温度则更有利于叶片中烟碱的积累,其烟碱含量较0 d时高约1.80~4.38倍;新烟碱、降烟碱和假木贼碱的含量变化趋势与烟碱基本相似。总体而言,在不同生育期,烟碱的合成和器官水平上的分布不同程度地受到生长温度的影响,成熟期温度对烟碱量的影响最大,具有相对较高生长温度条件的河南襄县更有利于叶片中烟碱的积累。本研究结果揭示了温度调节烟草生物碱含量及烟碱代谢的作用基础,在一定程度上解释了3个地区烟叶香型风格存在差异的原因。  相似文献   
15.
近年来,我国城乡规划建设政策对生态空间、自然资源和建设行为提出了统筹与融合的要求,而风景园林是以实践为基础,以空间发展要求为导向的学科,需要灵活地对时代要求、实际问题、政策发展等内容做出反应,这是风景园林教学改革的外部驱动要素。另一方面,在上海市教委开展专业评估的要求下,同济大学风景园林于2018年完成了这项工作,定期的内向自省行为对于学科改革和更新来说是十分必要的。因此立足于外部政策背景以及内生改革动力,对风景园林专业的本科教育改革进行探讨。  相似文献   
16.
以西方园林史中占重要地位的意大利园林、英国园林、法国园林为例,探讨相关园林史研究及变革,发现意大利园林史研究受到的是学科内部影响,而英法受到大量的外部学科的影响。并通过横向比较归纳出西方园林史学的研究成果,在编年体通史、研究深度、研究方法、园林观念、多样专题层面皆有创新。最终概括了园林史新的研究视野,即始于问题、跨越时空、比较视野、交叉学科的综合研究,以及对大文化与小文化、物质文化遗产、人的活动方式、园林使用功能的共同关注。  相似文献   
17.
在居住小区的规划建设过程中,时有发掘出古墓葬等文物的情况发生,而作为设计师,我们应该怎样去处理类似的情况?本文以扬州市佳家花园二期景观设计为例,探讨在保护古墓前提下的小区景观设计方法。  相似文献   
18.
陈光  金云峰 《现代园艺》2014,(3):56-57,82
随着绿道建设在珠江三角洲地区大力推进,国内绿道理论与实践研究也已进入了一个新的时期。本文通过对佛山新城绿道规划设计与实施中遇到的问题进行探讨,总结问题的解决思路和方法,为今后其它地域的绿道实践提供借鉴。  相似文献   
19.
为寻找扎根场地的景观空间塑造设计方法,从"原型"理论出发,以同济大学"问源"广场为例,探究基于原型的设计方法在风景园林领域的应用,结合地域原型做出解读,试图使从"原型"出发的抽象设计原则具体化、具有实操性,从而在景观设计空间塑造的实际操作中起到一定的借鉴作用。  相似文献   
20.
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