高校实验技术人员工作的现状、问题与对策

现代高校实验室的地位日益重要,要使实验室建设成为教育理念与教学手段先进、教学体系科学与环境优良、实验设施与管理机制完善健全且特色鲜明的现代化实验教学平台,就要有一支具有较高综合素质的实验技术人员队伍。然而,由于历史、体制、意识等方面的原因,使得高校实验技术人员的培养缺乏规划、人员结构不合理等问题普遍存在。加之目前高校实验技术人员学历层次偏低,工作素养有所欠缺、工作积极性和工作效率不高等因素,造成实验室与当前高校快速发展的形势不相适应。针对上述问题,从高校实验技术队伍的现状入手,通过调查分析,提出高校实验技术人员在队伍建设与改革方面的有关理念和实践问题。     

铣刀的选用

木材切削加工中，刀具切削的对象是木材和木质复合材料。实木工件中，还可以进一步划分为软材、硬材和改性处理的木材等，木质复合材料包括胶合板、单板层积材、刨花板、定向刨花板、大片刨花板、硬质纤维板、中密度纤维板、高密度纤维板、细木工板、胶合成材等。木材切削加工同时还要切削加工那些单或双面装饰处理后木材或木质复合材料工件。     

胶合成材（续五）

胶合成材（续五）李黎虽然上述胶粘剂都可用于胶合成材的胶合，但在实用中，有些胶粘剂的使用受其价格和施工条件等因素的限制。目前在指接成材生产中普遍使用脲醛树脂，在胶合梁制造时用间苯二酚－甲醛树脂的多。根据使用条件，有时也使用其它胶粘剂，如聚醋酸乙烯酯、异...     

被磨削工件进给力分析与安全防护措施（一）

1　宽带砂光机的结构特点定厚磨削方式在生产工艺中主要是对人造板和实木板件进行精确的厚度尺寸校准加工。此时不追求每次和某个局部磨削量的大小,只注重在工作台与砂架之间工件可以顺利地通过,并完成磨削加工。在磨削长度方向上,必须保持工作台与砂架间的距离相等,以获得精确一致的板材厚度尺寸。如人造板生产工艺中的后处理工段,对人造板成品板材板面和厚度尺寸的精加工。在这类宽带砂光机中,依据砂光辊的硬度和砂架不同的布置、组合方式,各种不同的结构形式具有不同的适用范围。定量磨削方式由于所用的压垫结构形式不同,其适用范围以及…     

被磨削工件进给力分析与安全防护措施(三)

5　宽带砂光机安全防护技术宽带砂光机发生工件反弹的主要原因有两种 :一是工件与进料带之间的附着力小于砂带磨削产生的反向磨削力 ,二是砂带磨削时发生了顺向切削形式。在现有的条件下 ,完全控制工件与进料带之间的摩擦系数几乎是不可能的 ,因为其中存在着许多不确定因素 ,如进料带的磨损、撕裂和表面污染等。保证宽带砂光机工件正常运行的安全措施之一 ,只能是采用砂带磨削方向与工件进料方向相反的逆向磨削形式 ,不允许使用顺向磨削。严禁在工件磨削加工过程中增加磨削用量 ,以避免顺向磨削现象的出现和工件反弹现象发生。防止工件反弹…     

分子筛对磷氮阻燃胶合板协效作用的研究

采用单因素法分析了分子筛类型及用量对磷氮阻燃剂浸渍杨木单板制备的胶合板的阻燃性能和胶合性能的影响。研究结果表明:分子筛在磷氮阻燃胶合板中显示出良好的协效阻燃作用。加入量为1%时就能够显著提高阻燃胶合板的阻燃性能,不同类型分子筛对阻燃性能的提高程度依次为4A>5A>13X>3A;分子筛在协效阻燃的同时,还可以提高阻燃胶合板的胶合强度。分子筛加入量为3%时阻燃胶合板的胶合强度提高最大,各类型分子筛对胶合强度的提高程度依次为13X>5A>4A>3A。     

砂带磨削效率的实验研究

以杨木、水曲柳和中密度纤维板为试材,使用磨削效率测试系统和表面粗糙度测量仪进行磨削实验,分析比较了三种试材磨削效率和表面粗糙度的变化规律,以及相关因素对磨削效率和表面粗糙度的影响。结果表明,在其他条件不变的情况下,杨木的磨削效率高于水曲柳的磨削效率,中密度纤维板的磨削效率最低;横向磨削的磨削效率高于纵向磨削的磨削效率;杨木的表面粗糙度数值Ra高于水曲柳的Ra,中密度纤维板的Ra最高;横向磨削的表面粗糙度数值Ra高于纵向磨削的Ra。     

竹酢液对蔬菜生长调节效果的初步研究

研究采用不同浓度的精制毛竹竹酢液,通过田间试验观察了其对生菜、油菜、黄瓜三种蔬菜的生长调节效果。试验结果表明,采用叶面喷施的方法,竹酢液在300~800倍稀释浓度,对蔬菜的生长有促进作用。蔬菜的收获产量与未施加竹酢液的对比最大增产18.8%~20.2%。蔬菜单株株高和重量都有一定的增加。通过GCM S检测了其主要成分,初步推测认为竹酢液对蔬菜的生长促进作用来自主要成分在微量时对作物生长过程产生的协同调节作用。     

橡木贴面实木复合地板凹凸表面热压工艺研究

三聚氰胺浸渍橡木薄单板贴面实木复合地板是参考三聚氰胺浸渍纸贴面生产工艺生产出的表面凹凸实木复合地板。使用三聚氰胺胶黏剂、固化剂、渗透剂、脱膜剂（配比为500：1：1：1）混合液浸渍橡木薄单板,然后在真空度为0.08 MPa时保压浸渍5 min,在大气条件下放置30 min,取出后再放入90℃鼓风干燥箱中干燥10 min。浸渍完成的橡木薄单板与基材经热压成型为表面凹凸的实木复合地板。考虑热压温度、热压压力、热压时间对其凹凸表面成型的影响,每个因素取4个水平,制定因素水平表,选择正交表进行试验。对试验结果进行浸渍剥离及表面纹理深度的测量分析,得到最优的热压工艺条件为温度150℃、压力1.2 MPa、时间70 s。三聚氰胺浸渍的橡木贴面复合地板表面纹理、色泽、手感都更加接近自然。     

认识实习；实践教学；教学改革；实习效果

高校的课程考试是评价教师教学效果和反映学生学习成绩的重要环节,对教学活动的主体及其行为具有很强的导向作用。对目前现有的考试体系现状进行了分析,认为现行的课程考试制度在考试理念、形式、内容确定及结果评价等方面均存在不足之处,影响了教学质量,制约了学生创新意识与能力的培养和发展。针对存在的问题,以“家具材料学”课程考试为改革的对象,尝试进行了包括考试方式、内容和成绩综合评价等方面的大胆改革,采用更灵活和丰富的考试形式,以成绩构成多元化体现课业学习的最终总成绩,促进了教学质量的提高,为创新型人才培养模式的实施积累了经验。