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我们大都有这样的体验:听一堂好课,就像观赏一幅名画,使人心动神怡,流连忘返;就像欣赏一首名曲,余音在耳,袅袅不绝。而学生,个个双眸凝视,犹如被磁铁吸住似的听着、想着、 相似文献
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用15N研究吉林黑土春玉米对氮肥的吸收利用 总被引:3,自引:1,他引:3
用1 5N示踪技术在吉林省中部黑土地区进行田间微区试验 ,研究不同氮肥追施深度与次数对氮肥利用率的影响。结果表明 ,两次深追肥处理 ( 1 0~ 1 5cm)比当地传统的垄上一次浅追肥处理 ,肥料氮的利用率从 2 4 5 %提高到 39 0 % ,氮肥深施并增加追肥次数能有效地提高利用率 ;肥料氮的总损失为 1 6%~ 2 7% ,土壤残留率为 34%~ 5 4 % ;吸收的标记肥料氮中有 1 /2是在 8月 1日以后籽粒形成期被玉米吸收利用的 ;氮肥损失的 70 %~ 90 %是在追肥以后 35天期间发生的 ;施肥的激发效应较弱 相似文献