农五师北疆果蔬公司研发中心和保鲜工作站成立

本刊讯7月26日,北疆果蔬产业发展有限责任公司果蔬研发中心、保鲜工作站揭牌暨签约仪式隆重举行。新疆兵团农五师党委副书记、师长李应良,师党委常委、副师长冯焰,中国农业科学院果树研究所所长刘风之,国家农产品保鲜工程技术研究中心副书记李勇出席仪式并揭牌。     

TILLING技术及其应用的研究进展

定向诱导基因组局部突变(Targeting Induced Local Lesions IN Genomes,TILLING)技术是一种全新的高通量、低成本的反向遗传学研究方法,用于检测突变群体中目标区域的突变位点.本文对TILLING技术的原理做了简要总结,重点综述了TILLING技术在最近几年的发展和完善,并介绍了TILLING技术的应用,总结了近年来一些成功应用TLLING技术的案例.     

河北省将加快推进“统防统治”工作

<正>河北省力争到"十二五"末,全省每个乡要有一个农作物病虫害专业化统防统治服务组织,每个服务组织的作业规模要达到1万～5万亩;服务范围要覆盖粮、棉、油、菜等作物,专业化统防统治作业能力达到1亿亩以上。这是河北省农业厅副厅长张文军在全省农作物病虫害专业化统防统治工作会议上提出的。     

玫瑰海棠组织培养技术

采取玫瑰海棠的幼嫩叶片作为外植体,以MS为基本培养基,添加不同浓度激素,进行离体培养,可获得再生植株,并选择出适合玫瑰海棠高效增殖,生根的快繁体系.试验结果表明,在增殖阶段和生根阶段,液体浅层静置培养效果明显优于固体培养.其最适培养基是(1)诱导培养MS+6-BA0.5mg·L-1(单位下同)+NAA0.2(固);(2)增殖培养MS+6-BA0.5+AA0.1(液);(3)生根培养1/2Ms+NAA0.2(液).     

水稻机械抛秧技术

水稻机械抛秧技术江苏省农林厅作栽站（２１０００９）邱泽森金建松为了提高水稻抛秧的速度和质量，近年来，国内成功研制了水稻抛秧机，使抛秧技术步入了机械化发展之路。实践表明，机械抛秧具有快速、匀抛、节本、增效等优势，效果良好。一、机械抛秧的田间作业技术机械...     

海雀稗种质资源RAPD分子标记的遗传多样性研究

以来自广东省海雀稗的3个野生居群和1个草坪型栽培品种为材料,采用RAPD分子标记技术对其遗传多样性及在居群内和居群间的大小和分布格局进行了分析.结果发现,20条引物共扩增出176条带,其中114条带为多态性带,占总带数的64.77%.从Shannon信息指数分析的结果来看,居群内、居群间和总居群的遗传多性指数分别为0.023 0、0.276 7和0.299 7,遗传分化系数为0.923 3,表明在总的遗传变异中,有92.33%的变异存在于居群间,而只有7.67%的变异存在于居群内,充分反映了海雀稗无性繁殖的内繁育系统在遗传变异调节中的重要作用.UPGMA聚类分析的结果表明,来自4个居群的所有个体被分为2支,一支包括栽培品种和番禺居群,另一支包括珠海居群和广州市区居群,这一聚类结果与植株的高矮和茎的粗细等形态特征有一定的相关性.     

苎麻喷施PGR1控花剂试验初报

Ｎｉｎｇ麻孕蕾末期至始花期喷施２８０ｍｇ／ｋｇ的ＰＧＲ１Ｎｉｎｇ麻控花剂，可抑制生殖生长，促进营养生长，使三麻植株增高，茎杆增粗，麻皮增厚，纤维产量增加。老麻地比新麻的地增产幅度较大，喷施２次比喷施１次的效果更为明显。     

黔蔗自育及引进品种的遗传基础分析

分析了黔蔗系列品种的细胞质源、基础种质和亲缘系数.结果表明:黔蔗系列品种的细胞质源主要是路打士、春尼、班扎马新黑潭和中国种(不祥);遗传组成源主要由甘蔗属的1 1个热带种、2个印度种、2个割手密种和2个中国种共17个原种构成;亲缘关系中,与热带种的亲缘系数为51.65％～68.75％,与割手密的亲缘系数为9.375％～...     

对掘稻根治螟的看法

螟虫工作者对于掘稻根治螟有不同的看法:有的从理論出发,認为有效;有的从实践出发,認为无效。由于看法不同,就产生了观点上的分歧,以致成为屡次稻螟会議上爭論不休的問題,直到如今尚未得出正确的結論。今就这个問題提出我們的看法如下。三化螟在中国系单食性害虫,只寄生于水稻,而不寄生于其他植物上。据我們的研究,三化螟有95%在稻根中越冬,其余5%在稻草中越冬的,多因干燥而死亡。因此,从理論上講,掘稻根就能够消灭螟虫。同时,在太湖流域有几百万亩晚播晚栽(“小滿”播种、“夏至”栽秧)的稻区,促使第一代三化螟不易在秧田中产卵,也就消灭了第一代三化螟;到第三代时,这个广大的地区没有螟灾,称为无螟害区。1950年在江苏无錫     

创建"立体型实践教学体系"培养面向现代农业的复合型人才

实践教学是提高高等农业院校教学效果的重要途径，河南农业大学牧医工程学院依据自身特点面向地方经济建设，以“边探索、边建设、边出成果”的指导思想，创建了“立体型实践教学体系”，较好地构建了培养高素质复合型人才的实践教学大平台，取得明显的办学效益和社会效益。