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101.
十几年的语文教学实践使我深深意识到对学生辩证思维的培养是非常重要的,辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则,在联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事物。辩证思维的培养主要涉及从识记具体形象向主动感知、以理解抽象概念为主要内容的转化。 相似文献
102.
本文首先阐述了园林绿化养护管理的重要性,其次对园林绿化养护管理中遇到的问题进行探讨,并对问题提出相应措施。 相似文献
103.
烟茬不同播种期的大麦生育期及产量性状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
保山市每年种植烤烟2.33万hm2左右,"烤烟—大麦—烤烟"种植模式已取得成功。为了探索不影响后作烤烟最佳移栽节令而获得大麦最高产量,本试验对本地主推品种保大麦8号设6个播种期,观察生育期及产量情况。结果表明,播种至出苗所需天数、出苗至抽穗所需天数、茎蘖总数都随着播种期推迟而增加。9月30日播种期产量最高,达5 283.3 kg/hm2。产量构成因素中,有效穗随着播种期推迟而增加,至10月10日、10月20日两个播种期达最大值后开始下降;穗实粒数随着播种期推迟而增加,至10月30日播种期后开始下降;9月30日播种期的千粒重最高,达42.8 g。 相似文献
104.
105.
106.
107.
降低种植密度、改变种植模式是机采棉提质增效的有效途径。本试验比较M3(1膜3行)、M4(1膜4行)、M6(1膜6行)3种种植模式下棉花生长发育和产量构成的差异。结果表明:低密度、宽行距有利于增加棉花株高、叶片数量、第1果枝长度、单株果枝数、单株铃数、单铃重;低密度、宽行距下棉花第1果枝节位位点上移,位点高度降低,生育期缩短;3种种植模式下棉花品质差异较小。3种种植模式中,1膜4行播种模式在农艺性状表现上更适宜机采且增产潜力较高,可作为兵团第六师机采棉降密增效的理论指导模式。 相似文献
108.
【目的】从日本野漆树(Toxicodendron succedaneum)组培苗分离和筛选了1株产吲哚乙酸(indole-3-acetic acid,IAA)的内生细菌(BSH-1),对其进行鉴定并分析其促生特性,为开发微生物肥料提供理论依据。【方法】通过革兰氏染色法观察菌株BSH-1的形态,结合16S rRNA基因序列分析和系统发育分析确定其分类学地位;利用生长曲线法测试菌株BSH-1的适宜生长温度、pH值和NaCl质量浓度;利用Salkowski显色法测定菌株产生IAA的能力;采用不同密度的菌株发酵液分别浸泡水稻、云南松和思茅松种子,通过统计种子萌发率以及水稻幼苗的株高、茎粗、生根数和根长等指标分析菌株的促生特性。【结果】鉴定菌株BSH-1为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis),该菌在35℃、pH值为7和10 g/L NaCl条件下生长量最大。菌株BSH-1产IAA的能力达到17.27 mg/L;可通过促进水稻幼苗的株高、茎粗和生根数促进植株生长,其中株高和生根数分别比对照高9.0%和20.8%。【结论】枯草芽孢杆菌BSH-1能产生IAA,促进水稻幼苗生长,具有生物菌... 相似文献
109.
为研究鲁东南沿海地区夏玉米肥料利用率,探究不同一次性施肥方式对夏玉米产量的影响,进一步完善区域施肥指标体系和施肥配方,因地制宜制定适宜的化肥减量增效施肥方案,在日照市岚山区开展了夏玉米肥效试验。试验结果表明,配方施肥条件下夏玉米氮肥、磷肥和钾肥当季利用率分别为22.8%、19.0%、36.1%;与传统习惯施肥相比,通过应用配方施肥、施用控释肥和有机肥替代部分化肥均可明显地提高夏玉米生物产量,其中有机肥替代10%化肥的施肥方案可同时实现化肥减量和夏玉米生物产量提高,是本试验条件下最优施肥方案。 相似文献
110.
紫叶稠李在年生长过程中存在叶片变色现象,为了探究产生叶色差异的原因,本实验在叶色变化稳定期采集叶片,测定色素含量及细胞pH值等指标,发现叶色差异主要受花色苷与叶绿素含量的比值影响:随着比值的增加,叶片逐渐呈现紫色,且同一枝条上紫色叶片所占比例越大,比值越大;此外,同一时期产生的叶色差异与叶片细胞pH值、叶片在枝条上生长的位置等外部环境无关。因此,推测紫叶稠李产生叶色差异的主要原因是植物体内部遗传物质改变导致的色素含量和比例的变化,而细胞内酸碱环境对花色苷等其他色素无显著影响。通过对叶色差异原因的研究,初步掌握了紫叶稠李叶片变色的内部影响因子,排除了酸碱性可能对叶色变化产生的作用,为本地园林绿化培育新的变异观赏品种提供了理论依据,为后期定向栽培抚育管理打下了基础。 相似文献