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51.
本文在分析了Faustmann模型的基础上,推导出了Faustmann改进模型,该模型不仅可以正确地计算经济成熟龄,还可以正确地说明经济成熟龄与贴现率、轮种因素以及经营成本之间的数量关系;并在此基础上计算了秋千沟林场各经营类型的经济成熟龄  相似文献   
52.
近年来,由于经济体制改革的不断深入发展,我省林业经济也形成了新格局,国营林场的经营也由原来的营林生产走上了以“培育、保护、利用”为主的新型林业经济道路,木材综合利用的发展作为当前  相似文献   
53.
选用分析系统递阶层次结构的层次分析法作为数学工具。对山西省秋千沟林场的林种、树种结构进行了研究。结果表明,该法对于“目标结构比较复杂,缺乏必要数据的结构优化问题”比较适用,可按兼顾生态效益、社会效益、经济效益,又有所侧重的原则,将各林种、树种的面积比例落实到合理的水平上。  相似文献   
54.
为了给涞水县野水峪旅游开发提供依据,运用SWOT分析法,对其旅游资源进行了研究,发现野水峪旅游开发具有良好的区位、充足的客源、优美的环境等优势;野水峪旅游开发具有良好的发展机遇,即旅游开发受到各级政府的重视,休闲度假和农业休闲需求的日益突出,符合区域经济的发展;但是当地基础设施匮乏,旅游发展处在野三坡的阴影之下,旅游开发资金来源单一,并且面临着"破坏性"建设以及盲目开发的威胁;最后提出野水峪旅游开发的可行性构想,即在尊重和保护自然的前提下,广辟融资渠道筹措资金,依托野水峪的特色资源,开展度假村、水上游乐场、采摘园、汽车露营地等的建设,形成涞水又一特色旅游景区,带动当地的经济发展。  相似文献   
55.
可持续发展度测算作为可持续发展进程研究的重要因素,是指引和实现可持续发展的桥梁。本文对可持续发展度测算理论进行了细化研究,并对不同测算方法进行了深入分析,且总结3种可持续发展度测算的数学模型。结果发现:评价指标的选择与指标权重的确定直接影响计算的结果,测算时应据研究对象的实况选取适当的方法,以保证可持续发展度测算的准确性和指导性。  相似文献   
56.
体验式教学模式是一种教师引导学生去主动发现,主动学习的教学模式。通过阐述体验式教学的内涵和特征,发现体验式教学模式具有传统教学模式所无法比拟的优势。这些优势结合在餐饮管理课程的教学上,可以采用多种教学形式,如:案例式体验教学、情景模拟式体验教学、社会调查式体验教学、项目式体验教学、专业技能实训式体验教学和竞赛式体验教学等。为获得良好的效果,在教学中应该注意教师角色的定位,准确把握教学内容的选择,正确处理体验式教学模式和传统教学模式的关系。  相似文献   
57.
阐述了细胞质雄性不育利用的2种类型:显性细胞核雄性不育和隐性细胞核雄性不育,分别介绍了显性细胞核雄性不育的2种类型和隐性细胞核雄性不育的4种类型,并介绍了细胞核雄性不育利用的其它3种途径。展望了三系法是细胞核雄性不育利用的主要发展趋势。  相似文献   
58.
为了从旅游扶贫视角研究游客对张家口冬奥会的认知度并提出相关扶贫措施,采用SPSS定量研究和因子分析的方法,对游客旅游行为及相关满意度、认知度进行实地调查分析。结果表明:张家口主要客源市场为京津冀,青壮年旅游者占比最多,为57.1%,参加活动类型限于观光度假;张家口旅游资源开发分散,缺乏自身定位,没有充分发挥冬奥会举办地的优势;建议从发展自驾游、突出地区特色、减少同质化竞争及提高贫困人口参与能力等方面发展旅游扶贫,助力张家口精准脱贫,实现当地的乡村振兴。  相似文献   
59.
为了促进扶贫开发,以易县旅游扶贫开发模式为例,采用实证分析的方法,对旅游扶贫产业发展的现状,以及在扶贫实践中,实施的各种扶贫模式的优缺点进行分析。研究发现,产业扶贫是效果最明显、脱贫效果最稳定的一种扶贫模式。因此,提出充分保障贫困人口利益,倡导PPT旅游;旅游业发展初期由政府主导;发展全域旅游,树立鲜明形象;开展旅游业教育培训及充分挖掘旅游资源等旅游产业发展的创新机制,以期推动我国脱贫攻坚任务顺利完成。  相似文献   
60.
河北王家寨民俗村旅游资源开发与评价研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
为全面了解王家寨民俗村的旅游发展状况,达到指导开发实践的目的,根据该村的实际情况,建立了相应的评价指标体系,其评价要素包括旅游资源、旅游开发条件和旅游经营现状,分别对其自然旅游资源、人文旅游资源、旅游开发条件、旅游经营现状进行了单因素评价,并根据指标体系中各因子的累计得分进行了综合评价.结果表明:王家寨民俗村的生态旅游资源丰富,但自然资源受到人为活动的轻微干扰;其区位条件良好,具有发展旅游业的优势,适宜扩大开发生态旅游;由于受到社会效益、游客满意率等因素的制约,经营现状并不十分景气.该村在旅游资源开发、硬件设施建设和旅游经营模式等方面均存在一定问题,有必要对其进行进一步的规划.  相似文献   
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