如何设计和评价实验方案

在进行探究式学习的过程中，经常对所提出的猜想设计实验进行验证，这一环节直接影响以后的探究活动能否顺利进行，并左右探究结果能否判定猜想的正确与否。设计和评价实验方案是科学探究活动圆满成功的关键。     

植物促生细菌诱导水稻对白叶枯病抗性的初步研究

 水稻白叶枯病是使水稻遭受重大损失的主要病害。     

外源茉莉酸对高温胁迫下的红掌幼苗的影响

研究了外源茉莉酸对高温胁迫下红掌幼苗叶片热致死时间、膜质过氧化以及抗氧化物酶活性的影响。结果表明：1mmol/L的外源JA可以最大限度地提高38℃高温胁迫下的红掌叶片的热致死时间;外施JA可以提高高温胁迫下的红掌叶片的POD活性、SOD活性;降低MDA和O2－-含量;不同时间高温锻炼下可以提高红掌叶片内源JA 浓度。结合以前的试验结果推测： JA可能是通过提高抗氧化物酶活性,降低体内MDA和O2－-含量来缓解高温胁迫对红掌幼苗的生长发育的影响。     

影响仙客来组培不定根发生的因素分析

通过对胜利女神、粉红、深红和大红等4个品种经过10次继代后的再生新梢在不定根发生过程中多个因素影响的数量性统计和显著性检验，分析了影响仙客来组织培养中不定根发生的各因素效应。结果表明，品种的遗传性是影响仙客来不定根发生的主要因素，不同品种对激素种类和数量的反应有着极显著的差异；新梢叶片数量是影响仙客来试管苗平均单株生根数量的显著因素，线性回归方程为Y=0．00l 1．347X。     

淡水养殖新星──史氏鲟

史氏鲟（AcipenserSchrenckiiBrandt）是我国现存鲟鱼中最具有经济价值的优质珍稀鱼类,现生活于黑龙江水域。史氏鳄具有个体大、寿命长、幼鱼成活率高、生长速度快、遗传可塑性大等特点,集观赏、美食于一体,可在鱼池及其它人工水环境中正常摄食生长。随其野生资源日益衰退,     

产乳酸芽孢杆菌RS-1菌株的分离及鉴定

为了得到可以产乳酸的芽孢杆菌,通过加热富集培养及特异性MRS培养基结合溶钙圈的方法,从发酵制品、土样及腐烂水果等样品中分离纯化出15株具有产乳酸能力的芽孢杆菌。将这些菌株进行纯化培养,利用纸层析法和EDTA定钙法进行定性和定量研究,筛选出1株产乳酸能力较高的菌株,命名为RS-1。并对其进行形态鉴定,生理生化鉴定及16S rDNA全序列分析,最终鉴定此菌株为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)。     

利于高地芽孢杆菌YC-9生长和芽孢形成的碳源筛选

高地芽孢杆菌（Bacillus altitudinis）是烟叶发酵的优势菌之一。通过优化碳源提高高地芽孢杆菌菌株YC-9的生长量和芽孢产量：首先利用Biolog GenⅢ板测定菌株YC-9对71种碳源的代谢特征,然后采用全自动生长曲线仪分析不同碳源对芽孢生物量、生长周期及产孢率的影响,并通过摇瓶发酵确定最佳的产孢条件。结果表明,菌株YC-9可以较好地利用17种碳源,其中4种碳源可以同时促进其生长和产芽孢;在摇瓶水平上使菌株YC-9芽孢产量较多的碳源为L-苹果酸和α-D-葡萄糖,使其芽孢率最高的碳源为葡萄糖+肌苷,培养24 h芽孢总量为3.90×10⁷ cfu·mL^-1,芽孢率高达60.47%,比以葡萄糖为单一碳源时的芽孢率高约2倍。优化碳源可以显著提高高地芽孢杆菌菌株YC-9的生长、产芽孢率和产芽孢量。     

火龙果茎段组织培养快繁技术研究

以火龙果的幼嫩茎段为外植体进行组培快繁研究,结果表明,火龙果不同长度的茎段均能产生愈伤组织,茎上的不定芽大部分可以启动生长,其中,以3 cm长的幼嫩茎段诱导效果最佳,愈伤组织诱导率为100%;不定芽诱导培养基以MS+6-BA 4 mg/L+NAA 0.1 mg/L效果最好,诱导率可达75%;当6-BA质量浓度为8 mg/L和NAA质量浓度为0.05 mg/L时,不定芽的繁殖系数最高,当6-BA质量浓度为1 mg/L和NAA质量浓度为0.2 mg/L时,虽然不定芽的繁殖系数低,但其不定芽生长较快、苗壮,可以依生产的需要交替使用这2种培养基;适宜的生根培养基为1/2 MS+IBA2.0 mg/L。     

我国鲟类资源状况及保护利用

利用渔获物统计法对我国鲟鱼主产区黑龙江、长江鲟类十几年的捕获物进行研究。研究发现：由于人为酷捕滥捞、环境污染，黑龙江鲟鱼种群结构严重失衡、资源急剧下降（452t,1987年，120t,1999年）；由于长江葛洲坝截流，阻隔长江鲟鱼类的洄游，致使长江的中华鲟性比失调（♀：♂=1：0.39，1996年-1998年），雄性补充群体严重不足，繁殖种群退化，中华鲟岌岌可危。白鲟和达氏鲟现已濒临绝迹。本文叙述了我国鲟鱼的保护和利用现状及今后应采取的措施；并对我国鲟鱼利用途径进行了探讨。