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词汇是英语学习中最重要的一个方面,也是学生学习英语遇到的最大难题之一,学生花大量时间记忆单词,但收效甚微,因而也就直接影响学生听、说、读、写、译能力的培养及以英语为工具获取所需信息的能力,因此,我们需要在英语教学中加强词汇教学,以便提高学生听、说、读、写、译的全面能力。一、词汇教学之误区1、忽视语用能力。我们的词汇教学过于偏重单词的句法侧面,如读音、单复数、过去分词、固定搭配等,这些基本的知识当然要传授,但我们亦不能忽视单词的语用侧面。中国学生常常能选出语法正确的句子,但无法将之运用到正确的语境中去。绝大部… 相似文献
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蚕豆根尖微核试验法监测土壤污染的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
用蚕豆根尖细胞微核试验技术,监测徐州市11个不同地区土壤的污染状况,结果表明,上述土壤样品引起微核率发生不同程度的提高,提示待测土壤存在不同程度的污染。 相似文献
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[目的]研究蓝藻抗病毒蛋白N(CVN)衍生物(LCVN)对永生化上皮角质形成细胞(HaCaT)的毒性及LCVN凝胶的制备和体外活性检测。[方法]用MTT法测定LCVN对HaCaT细胞株的半数毒性浓度(CC50)以及LCVN对流感病毒毒株A/HK/8/68(H3N2)的半数抑制浓度(IC50);用流式细胞检测法检测LCVN对HaCaT细胞周期与细胞凋亡的影响;用酶联免疫吸附法(ELISA)检测LCVN凝胶与HIV包膜蛋白GP120的相互作用。[结果]培养24和48 h后,LCVN对HaCaT的CC50分别为(9.25±1.21)与(1.94±0.12)μmol/L,将LCVN做成凝胶后,与HIV外膜蛋白GP120的结合在一定浓度范围内具有剂量关系,LCVN凝胶对A/HK/8/68(H3N2)毒株的IC50为(98.20±0.03)nmol/L。[结论]LCVN对HaCaT细胞的毒性明显小于CVN,当做成凝胶以后LCVN对流感病毒A/HK/8/68(H3N2)具明显抑制作用,并能与HIV包膜蛋白GP120相互作用。 相似文献
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