多效唑对2年生沙地柏生长和生理特征的影响研究

多效唑是一种赤霉素抑制剂,通过调控植物的生长、生理过程,提高其抗逆性.文中在盆栽控水的条件下,采用多效唑溶液灌根(0,50,200,400,600,800mg/L),研究多效唑对2年生沙地柏生长和生理特征的影响.结果表明:多效唑显著抑制沙地柏地上部分的生长,增大叶厚,促进地下根系生长;显著增大叶绿素a和b的总含量,减小了叶绿素a/b和水分饱和亏缺,提高光合产物积累、叶片相对含水量及肉质化指数等.多效唑可以提高植物的适应能力和抗逆性,并对提高干旱、半干旱区植被盖度及植被恢复具有重要意义.综合效应最佳处理浓度范围是200～ 600mg/L.     

沙丘部位对聚乳酸纤维沙袋沙障降解速度的影响

掌握聚乳酸纤维沙障的降解速度对于沙障防护效益的发挥具有重要意义。在毛乌素沙地的流动沙丘迎风坡设置聚乳酸沙障,采用测定力学性能、质量损失及观察表面形态等多种手段对毛乌素沙丘迎风坡底部、中部和沙丘顶部铺设5a的聚乳酸纤维沙障的降解速度进行了研究。结果表明:与原始聚乳酸纤维沙障相比,从沙丘迎风坡底、迎风坡中到坡顶,沙障的降解速度逐渐增大。障格内纬向障体(垂直于主风向)的整体降解速度较经向障体(平行于主风向)的严重。单根沙障暴露面障体的降解速度均较贴地面的大,且二者的差异随坡位的上升越来越大。表明沙丘不同部位的风沙活动、光照、土壤水分含量等环境因素分布的差异对于聚乳酸纤维沙障降解速度有着重要的影响,在设置沙障或后期维护时应当注意加强。     

红富士优质丰产关键技术

一、果园生草、覆草,提高土壤肥力 果园生草能改善土壤结构,提高土壤有机质含量和土壤肥力,减少水土流失和水分蒸发,改善果园小气候,从而可以促进果实着色和果面光洁。果园生草宜选择白三叶草、黑麦草等草坪致密,高度适宜,耐践踏、     

种植密度对夏玉米穗位叶片解剖结构的影响

为了研究种植密度对玉米穗位叶片解剖结构的影响, 以生产上广泛种植的玉米杂交种郑单958和浚单20为材料,采用石蜡制片和超薄切片法对不同种植密度下2个玉米品种穗位叶片和叶绿体的结构进行了观察分析。结果表明, 随着种植密度的增加,2个玉米品种的叶片厚度、叶脉横截面积和叶脉木质部面积减小,上、下表皮的气孔频度减少(郑单958显著,浚单20不显著),叶肉细胞叶绿体的基粒数量减少,维管束鞘细胞叶绿体的数量减少;种植密度在75 000株 hm^-2时产量最高。相关性分析显示,叶脉木质部面积、气孔频度、叶肉细胞叶绿体的基粒数量、叶肉细胞叶绿体的基粒数量与种植密度呈显著负相关,与单穗籽干重、千粒重、穗粒数量呈显著正相关,因而成为玉米生产上的重要结构指标。     

吴茱萸有效部位的提取纯化及含量测定

目的:对吴茱萸挥发油、吴茱萸总生物碱进行提取纯化,使其纯度达到有效部位的要求。方法:采用水蒸气蒸馏法提取挥发油,采用浓度为70%乙醇对挥发油提取后的药渣提取吴茱萸总生物碱,用中性氧化铝柱层析进行纯化,采用可见-紫外分光光度法测定含量。结果:吴茱萸碱和吴茱萸次碱分别在0.404-4.040μg/m L和0.484-5.808μg/m L范围内呈良好的线性关系,回归方程分别为A=0.193C+0.0231(r=0.999 9)和A=0.1327C-0.0012(r=0.999 8),平均回收率和RSD分别为100.3%、99.6%和1.80%、1.12%,吴茱萸挥发油、吴茱萸总生物碱含量分别为0.38%和80%以上。结论:该提取纯化方法所得样品纯度高,达到了有效部位要求。     

新西兰羊毛产业发展经验及启示

作为一个面积仅27多万km2的小岛国,新西兰却在过去半个多世纪里一直是世界羊毛生产和出口的重要国家.本文对新西兰养羊业、羊毛产业发展历程、现状、政策措施进行了分析,为中国羊毛产业发展提供借鉴.     

鱼腥草营养成分的分析

对鱼腥草的蛋白质、粗脂肪、可溶性糖、VC、水分、灰分、矿质元素含量进行了测定分析。结果表明,三大营养成分蛋白质、粗脂肪和可溶性糖含量都比较高,水分和VC的含量较低。矿质元素最多的是Ca,最少的是Zn。     

“断奶安”对仔猪红细胞免疫功能的影响

防治幼畜腹泻的生物制剂"断奶安"是一种天然免疫增强剂,可通过非特异性途径提高幼畜对抗原产生特异性反应,改善畜体的免疫应答,从而显著提高机体免疫系统的功能,增强机体抵抗力,减少疾病的发生.     

育苗过程中出现的一种卷叶病状的分析与启示

在南方早春大棚,当用营养杯或穴盘进行育苗时,对育苗池中的小苗浇水并略施氮肥1～2天后,幼苗出现一种有别与烧根、高温病害的卷叶。产生原因为较长时间的缺水与缺氮肥导致叶片的韧度与伸展性较差,同时对幼苗进行浇水与追施氮肥,但在施肥浇水后1~2天未及时揭开棚膜。     

乡镇成人教育中心校服务于社会主义新农村建设的作用与途径探讨

乡镇成教中心校在实施农民教育培训方面扮演主要角色。分析了乡镇成教中心校在新农村建设中的作用及当前面临的问题,提出乡镇成教中心校服务于新农村建设的途径：