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提高学生的思维能力,培养学生的思维品质,是语文教学的一个重要内容,具体应从以下几个方面入手:一是通过抓住关键词句,培养学生思维的准确性。二是通过板书设计,培养学生思维的条理性。三是通过激活文字,创设情景,培养学生思维的形象性。四是通过联想和想象,培养学生思维的创新性。五是通过挂图实物教学,培养学生思维的直观性。 相似文献
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山西省国债水土保持项目自1998年实施以来,取得了显著成效,既改善了项目区的生态环境和生产条件,为项目区社会经济持续稳定发展奠定了基础,又壮大了水土保持事业,也为水土保持专业施工队伍的发展提供了良好契机。在总结项目实践经验的基础上,针对实施中发现的问题,提出了若干建议。 相似文献
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1998~2004年,我省实施了国债水土保持生态环境建设项目。七年间,共完成水土流失综合治理面积2 653 km2,不仅改善了生态环境,而且增加了农民收入,在强化前期工作、规范项目管理、创新投入机制、发展特色经济等方面积累了丰富经验。 相似文献