均匀设计优化野生狗牙根的SRAP-PCR反应体系

采用均匀设计方法,对影响野生狗牙根SRAP-PCR体系的MgCl2、dNTPs、引物、Taq DNA聚合酶和模板浓度等进行了U16(45)和U12(35)两轮优化,建立了适用于野生狗牙根的SRAP-PCR反应体系.该优化的25μl反应体系包含MgCl2 3.5 mmol/L,dNTPs 0.20 nmol/L,引物0.44 μmol/L,Taq DNA聚合酶1.50 U,模板28 ng/L.在此基础上又对退火温度进行了摸索,结果发现扩增结果对退火温度变化不敏感.最后运用优化体系对来自不同地区的10份野生狗牙根的16个单株的DNA进行扩增验证,结果获得的DNA条带清晰,多态性比较丰富.说明该优化的SRAP-PCR体系可用于野生狗牙根不同种间亲缘关系、系统进化和遗传多样性等领域的研究.     

理工院校新设农业资源与环境专业实验教学探索

根据理工院校新设农业资源与环境专业实验教学中出现的问题,阐述了改革实验教学的做法,尤其是实验室的建设问题,以适应现代教学的需要。     

芬氟合剂穴位注射预防子宫切除术中牵拉反应临床效果观察

目的 探讨芬氟合剂内关穴注射预防经腹子宫切除术中牵拉反应的临床效果.方法 64例拟于硬膜外阻滞麻醉下行经腹子宫切除术的患者随机分为观察组和对照组各32例.观察组于术前行芬氟合剂内关穴注射,对照组不给予其它药物或治疗措施.于术中特定时段观察患者牵拉反应发生率及血压、心率变化.结果 观察组术中特定时段牵拉反应发生率低于对照...     

液相色谱法测定香菇中多菌灵农药残留方法研究

研究了用HPLC-紫外检测器检测香菇中多菌灵留的方法,通过在提取液中加有机酸,用氨水定容将多菌灵醋酸盐转化为多菌灵等方法提高前处理的回收率,同时使多菌灵在色谱柱中与杂质实现分离,方法的5倍信噪比的检出限为0.2mg/kg,添加回收率为85.6%～123.1%,变异系数为3.5%～8.0%。     

新形势下《植物生理学》教学改革的探索与实践

针对新形势下高校人才培养的规划,南京信息工程大学应用气象学院从教学模式、教学手段、实验改革等方面,探讨了如何在植物生理教学中培养学生的综合能力,提高学生自主学习能力和创新能力。     

旱地花生氮磷钾养分积累与分配规律初探

本文研究了氮磷钾元素在旱地花生植株体内的积累量,分配及转移规律,结果表明：旱地花生氮磷钾单株积累量分别为１３８３．３５,１９３．８７和３９０．９３ｍｇ;成熟时荚果中氮磷钾的分配比例分别为７５．１％,６９．６０％和５６．０９％;营养器官中氮磷钾分别有７１．２５％,４６．６２％和５９．２３％转移到荚果中,为荚果充实饱满奠定了物质基础。     

提高大群母猪年产仔胎数的综合措施

提高大群母猪年产仔数有二个途径,其一是提高母猪每胎产仔头数;其二是提高母猪年产胎数。前者已被绝大多数养猪场(户)所认识,而后者则未引起足够的重视。从理论上推算,一头生产母猪年产胎数可达2.6胎,但实际上,据对江北1991年359户专业户(年饲养3头以上母猪)共1838头母猪调查,共产胎数3327胎,年平均产胎数只有1.81胎,其主要原因是母猪哺乳期过长,配种技术不过关,保胎措施落实不够等,致使母猪生长周期长,减少了年产胎数,造成母猪单产效益不高。据此,笔者认为,挖掘母猪年产胎数的潜力是很大的,通过采取综合措施使从年产1.81胎提高到2.2～2.3胎是可以实现的。     

应用型本科院校生物技术专业“微生物学”理论教学的探索与实践

微生物学是生物技术专业的一门核心基础课,涉及面广、应用性强。应用型本科教育是培养应用性和多能力的高素质人才。根据应用型本科教育的特点,结合笔者所在院校生物技术专业的培养目标和专业特色,从课程内容、教学方法和考核方式三个方面,探索和实践了应用型本科院校中微生物学理论教学的措施,为微生物学课程的教学质量提高和教学改革提供参考。     

兽医统计工作有待加强

兽医卫生监督业务统计报表工作是动物防疫体系中的重要内容之一。好的兽医卫生监督业务统计报表能够真实、直观地反映某一时期动物防疫工作开展情况和疫情动态,因而是实施动物防疫监督的一种有效形式,也是各级动物防疫机构赖以制定各项防疫政策的最重要、最直接的依据。比如,要制定一个动物防疫计划,就必须参考某地该时期内动物疫情的种类,动物存栏数和免疫水平等数据。 　　改革开放以来,我国的兽医卫生监督业务统计报表制度得到较好地实施,为动物防疫事业作出了巨大贡献,但是随着形势的发展,一些地方兽医卫生监督业务统计报表工作已成为整个动物防疫体系中的薄弱环节,应该引起主管部门的重视。     

非包膜缓释复合肥养分释放特性及小麦对养分的吸收

采用土壤恒温培养模拟和盆栽试验方法研究了非包膜缓释复合肥(SRF)和普通复合肥(CCF)氮、磷、钾养分在土壤中的释放特性与小麦吸收氮、磷、钾养分的关系,以评价其在“土壤－作物”体系中的适应性。结果表明,非包膜缓释复合肥在土壤中氮、磷、钾养分的缓释能力优于普通复合肥,且各养分释放量以氮>钾>磷,与小麦的需肥特性相一致。盆栽小麦生育前期吸收普通复合肥的养分多于非包膜缓释复合肥,中、后期则相反,显示非包膜缓释复合肥的养分释放规律较普通复合肥能更好地符合小麦各生育期对养分的需求。与普通复合肥料相比,非包膜缓释复合肥肥效更好,分别提高小麦地上部、地下部、籽粒和总产量18.0%、7.55%、12.4%、14.9%;分别提高氮、磷、钾养分表观利用率23.6%,15.4%和63.7%。两种复合肥的3种养分累积释放量和小麦累积吸收量随时间变化的动态过程均可用三次回归方程表征(r＝0.9285^**～0.9968^**),非包膜缓释复合肥氮素养分释放的拟合度高于普通复合肥,非包膜缓释复合肥的作物适应性更优。