广东省甜玉米小斑病菌的生理小种鉴定

玉米小斑病是是中国温暖潮湿玉米产区的重要叶部病害,并有逐渐加重趋势,损失严重.笔者从广东省甜玉米主产区采集了4个有代表性的小斑病标样,分离提纯病原菌,通过扫描电子显微镜观察玉米小斑病菌的孢子,并结合病菌生物学特性,对分离出的4个甜玉米小斑病菌株进行了生理小种的鉴定.结果表明:4个甜玉米小斑病病原菌的孢子形态和生物学特性完全一致,孢子表面褶皱较多,孢子萌发方式大多数均由一端萌发.结合崔洋、刘克明等对玉米小斑病3个生理小种扫描电镜观察,4个标样菌株孢子符合O小种特征,因此,认为广东省甜玉米主产区的小斑病病原菌是同一生理小种类型(O型).     

药用植物单面针离体胚培养的研究

为了满足市场对单面针Zanthoxylum dissitum Hemsl资源的需求,解决单面针自然繁殖率低的问题,采用L9（34）正交设计,以单面针种子胚为外植体进行胚培养.结果表明：6-BA、NAA、消毒时间3因素的最佳水平组合为MS＋6-BA 1 mg/L＋NAA 0.4mg/L＋消毒时间8 min,发芽率可达86.7%.     

金银花叶片绿原酸提取及工艺参数优化的研究

金银花叶片绿原酸含量仅次于花,通过醇法、超声波法、酶法3种不同方法提取单因素试验和正交试验,结果表明:提取效率酶法优于超声波法,超声波法优于醇法。醇法回流提取的最佳条件是温度90℃,φ=80%乙醇浓度,pH4.0,回流时间2 h,料液比1∶10;超声波法提取的最佳条件是温度50℃,φ=60%的乙醇浓度,pH4.0,超声波功率100 W,料液比1∶8;酶法提取最佳条件是26℃,20 g/L纤维素酶、10 g/L果胶酶,pH4.0,提取4 h,料液比1∶20。粗提取物对革兰氏阴性菌和革兰氏阳性菌均有抑菌和杀菌活性。     

我校农学专业人才培养模式的调整及发展设想

依据我校2005～2009年农学专业人才培养模式,参考国内外农学专业人才培养模式调整趋势,本文提出了调整我校农学专业人才培养模式的几点设想,首先是将现代生物技术、信息技术、农业工程技术和农业经济管理知识融入到农学专业课课程体系中去;其次是将社会需求与人才培养机制有机地结合,搭建毕业生通向就业、通向专业化教育的平台;其三是充分重视"艰苦奋斗、拼搏向上"农学精神教育,将"基础扎实、吃苦耐劳、操作动手能力强"的农学院精神深深地贯穿到农学专业高素质、具有创新精神和实践能力的人才培养教育中去,以形成现代农学专业人才培养新模式.     

家禽交易市场的检疫该如何管理

家禽实施检疫,对防止重大禽疫病的发生,确保人们吃上放心禽产品产生了积极的作用.     

花蕾型忍冬新种质组培技术研究

以花蕾型忍冬新种质为对象,开展组织培养技术研究,分析了4种不同基础培养基、6-BA和NAA对继代培养的影响,以及IBA对生根培养的影响。筛选出适宜的继代培养基为DKW+BA_(1.0)+NAA_(0.1),增殖系数4.7,适宜的生根培养基为1/2MS+IBA_(3.0)+活性炭150 mg·L~(-1)+蔗糖30 g·L~(-1),生根率96.5%,平均根数4.6条,平均根长2.73 cm;构建了组培繁殖技术体系。     

大豆主要病虫害及防治技术探析

大豆是我国重要的大宗商品,也是油料作物的一种,对农业经济发展具有重要的作用,因此,合理控制大豆的病虫害,提高大豆产量具有重要的现实意义。基于此,本文主要阐述大豆主要病虫害的种类,并对相关的病虫灾害防治技术做出了系统分析,以期提高大豆高产栽培技术,为相关领域人员提供借鉴与参考。     

山银花叶片营养元素含量季节动态变化的研究

以5年生山银花(灰毡毛忍冬)品种‘金翠蕾’为试验材料,研究山银花叶片中10种营养元素含量的季节动态变化规律。结果表明:3月至12月期间,施肥处理与对照(不施肥)的山银花叶片中10种营养元素含量的季节动态变化规律有差异,两者叶片中N、P、Mg、Ca、Cu、Fe、B含量的季节动态变化呈现相同的趋势,N、P、Cu含量整体呈下降趋势,施肥处理的叶片营养元素含量比对照的高;Ca、Fe则呈上升趋势,但施肥处理的叶片Ca含量比对照的低,而Fe含量则比对照的高;Mg、B呈"上升—下降"趋势,峰值出现在盛花期后的7—8月,7月前施肥处理叶片B含量比对照的高,而7月后又比对照的低;施肥处理与对照的叶片中K、Mn、Zn含量的季节动态变化趋势不相同,整体变化无规律,有多次起伏,但峰值也是出现在盛花期后的7—8月,其中施肥处理叶片中K含量在5—7月有明显上升的过程,其平均含量比对照高105.8%。3月至12月期间,施肥处理的叶片P、N、K、Fe、Cu、Mg平均含量比对照的高,而Ca、Zn、Mn、B的平均含量则比对照的低。施肥与不施肥处理叶片营养元素含量的季节变异系数最大的是P,说明P在山银花生长发育中起着重要调控作用。施肥处理与对照叶片营养元素含量之间相关性表现不一致,元素之间存在促进或拮抗作用。