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虚拟仿真技术是利用计算机和多媒体平台,模拟真实的实验条件和环境,实现情景和操作条件再现的一项新型信息技术,不受场地、时空、设备和危险性等因素影响,是新农科和现代畜牧业教学发展的趋势。本文以动物生产学实验教学为例,介绍了实验教学的现状和虚拟仿真技术在学科中的优势,详尽分析了虚拟仿真教学系统的构建,虚拟仿真技术在猪,禽,牛羊和特种动物教学中应用情况和存在的问题,并对动物生产实验教学未来虚拟仿真技术的应用和发展提出了建议。 相似文献
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分析了动物生产学实践教学过程中存在的问题,从教学内容与方法创新、构建"3+1"实践教学模式、"双师"型教师培养和实践教学评价体系等方面进行了实践教学内容改革。结果显示:学生的综合素养明显提升,就业适应期缩短;校企合作更加紧密,促进了科研的选题和成果转化;初步建立了实践教学评价体系和企业用人反馈机制;实习基地软硬件建设得到改善;形成了动物生产学实验、实习、实训、毕业设计一整套完善的实践教学新模式。随着信息化技术的发展,农业科学类院校还需要不断完善实践教学工作,包括更新实验设备、虚拟仿真技术的应用、前沿科学技术引入以及现代化养殖场远程教学等。 相似文献
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试验旨在研究α-硫辛酸(α-LA)、酵母铬(CY)对绵羊激素水平、免疫功能和抗氧化性能的影响。选取28只体重为35~40 kg、5~6月龄的健康杜×湖杂交公绵羊(杜泊♂×湖羊♀),采用2×2完全随机试验设计,随机分成4组,每组7个重复,每个重复1只羊,对照组饲喂基础饲粮(CTL组),试验组分别在基础饲粮中添加600 mg/kg α-LA(α-LA组)、0.5 mg/kg CY(CY组)、600 mg/kg α-LA和0.5 mg/kg CY(MIX组),预试期7 d,正试期60 d。结果表明:α-LA组、CY组、MIX组生长激素(GH)含量均高于CTL组(P<0.01);与CTL组相比,α-LA组皮质醇(CORT)含量降低(P<0.05);α-LA和CY对绵羊血浆总蛋白(TP)、GH有互作效应(P<0.05、P<0.01);α-LA组、CY组、MIX组中白介素-1β(IL-1β)含量均低于CTL组(P<0.01);与CTL组相比,CY组和MIX组中免疫球蛋白G(IgG)含量降低(P<0.01),而α-LA组升高(P<0.01);α-LA和CY对... 相似文献
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在系统论视域下,生态意识是一个深入到人类社会各个层面并包含着诸多要素与结构的复杂系统。生态学应用于农业领域的分支学科家畜生态学是一门新兴学科,主要研究家畜与环境的相互关系,其建立和发展过程运用了生态学和系统论的原理与方法。从发展要求来看,对于家畜生态学的理论体系、方法论和实验手段尚需要认真的研究;对于家畜生态学不同层次教学和科学研究工作的发展,尚需采取有效的行动。该文基于系统论视域,分析系统思维特征在家畜生态学理论中的体现;系统思维方法在家畜生态学教学和研究中的应用与实践;以及基于系统思维提出并尝试解决家畜生态学具体热点问题等,对系统思维的实践及家畜生态学教学和科研发展有着促进意义。 相似文献