中高职英语衔接教学的对策研究

综合高中是与高等教育衔接的一种办学模式,教学效果不理想以及学生进入高职和普通高等教育后的不适应现象给中职英语教师的教学带来压力和挑战。笔者在综合高中的英语教学中,试从教学内容、教学方法、学习策略和教学模式四方面探究适合学生中高职英语衔接的对策。     

小鼠硫酸黏杆菌素中毒神经电生理时效变化

昆明系雌性小鼠尾静脉注射硫酸黏杆菌素7.5 mg/kg体重·12h,对照组注射生理盐水,连续7d,分别于给药后1,3,7,15 d观察小鼠的步态、体重、坐骨-胫神经的电生理指标变化,探究硫酸黏杆菌素中毒小鼠坐骨-胫神经动作电位时间-效应关系及敏感性指标.结果显示,黏杆菌素给药后1,3,7,15d与对照相比,坐骨-胫神经动作电位各指标随各时间点发生变化,阈值(TP)增加,分别为59.8％,60.5％,192.5％ (P＜0.01),70.1％；最大刺激强度(MI)增加,分别为3.63％,12.7％,100％ (P＜0.05),29.1％；时程(CAPD)增加,分别为15.1％,11.5％,52.8％ (P＜0.05),20.6％；潜伏期(CAPL)增加,分别为9.0％,9.0％,14.6％ (P＜0.05),11.2％；波幅(CAPA)降低,分别为0.92％、16.2％、47.6％ (P＜0.01)、38.8％(P＜0.05)；传导速率(NCV)减低,分别为7.6％,7.5％,12.7％ (P＜0.05),9.3％；给药后在第1天出现重复性动作电位.结果证实,硫酸黏杆菌素中毒后,小鼠坐骨-胫神经电生理改变存在时效性变化,CAPA较为敏感.     

图书馆勤工俭学科学管理的实践与探索——以南京信息工程大学为例

以南京信息工程大学图书馆为例,阐述了高校图书馆开展勤工俭学活动的现实意义以及勤工俭学对高校图书馆的发展的有益促进作用。通过对南京信息工程大学图书馆勤工俭学进行科学管理的实例分析,总结出了该校图书馆勤工俭学科学管理的一些成功经验,以助图书馆同行们共同关注与探索。     

砂梨新品种初夏绿和玉冠的特性及栽培要点

初夏绿(浙认果2008004)、玉冠(浙认果2008003)是浙江省近几年选育的两个各具特色的砂梨新品种。多年多点区试观察表明,上述两个品种适宜在浙江及周边南方砂梨产区推广应用。简介了这两个品种的选育过程、特征特性以及在浙江的栽培表现,重点阐述了栽培技术要点。     

基于SRAP的西瓜种质资源遗传多样性评价

运用SRAP分子标记技术分析了80份西瓜种质资源的遗传多样性，28对不同的引物组合共扩增出308条谱带，其中多态性谱带68条。引物组合的多态性频率最低为9.1%，最高为45.5%，平均22.1%。基于全部材料的SRAP基因型数据评价品种间的遗传关系，80份西瓜种质的遗传相似系数变化范围在0.94～1.00之间，表明供试西瓜种质资源的遗传背景比较狭窄。利用NTSYS软件聚类分析，80份西瓜材料被划分为3个类群，类群间相似度较高。来源地不同的西瓜材料也被划分到一个类群，进一步说明供试材料遗传背景狭窄。西瓜育种要取得突破性进展，必须加强种质资源的引进与创新。     

我国梨芽变育成品种分析及芽变性状变异机制研究进展

通过对梨已育成芽变品种/品系进行整理分析,将芽变涉及的变异性状分为5大类和16小类,这些变异性状主要集中在大果型、果实皮色、成熟期、耐贮性及自交亲和性等方面。综述了不同芽变品种及相关性状的研究进展,大果型芽变分别由染色体加倍与控制果重基因变异2种因素引起;果实皮色芽变分别由花青苷、叶绿素、木栓合成途径中的基因变异引起;S-基因位点的变异形成了自交亲和性芽变。探讨了芽变选育在梨的不同品质性状改良中的有效性,并对梨芽变选育方法相关研究及技术的发展进行了展望。     

地方农业院校开展“三学期制”改革的思考

学期制是高校进行教学组织管理的框架和基础,是高校教学管理体制中的一项重要内容,我国高校在开展学期制改革中积累了一些经验和做法。本文在总结分析我国高校三学期制改革运行情况基础上,对地方农业院校开展三学期制在课程体系改革、增强实践教学环节、完善学分制改革方面进行可行性分析,针对地方农业院校在学科分布、教学资源、实践教学环节的特点,提出农业院校开展三学期制应重点注意的三个问题。     

25%霜霉威·甲霜灵可湿性粉剂防治黄瓜霜霉病药效试验

研究不同剂量25%霜霉威.甲霜灵可湿性粉剂对黄瓜霜霉病防治效果。结果表明:469.5～703.5g/hm2可湿性粉剂对温室黄瓜霜霉病的防治效果达80.80%～82.90%,该药剂对黄瓜安全,可以在农业生产中与其它药剂交替使用。     

Lib2.0环境下图书馆知识服务创新与思考

阐述了Lib2.0的产生发展和主要特征,对做好Lib2.0环境下知识服务创新进行了研究与探讨,提出了理念、人才、知识、协作等在图书馆发展建设过程中需要重点关注的几个问题,倡导服务为本、尊重知识、加强协作、普及新技术.