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创新能力培养是研究生教育的核心。创新能力的形成不仅需要导师的悉心培养和个人的刻苦努力,还需要学科的顶层设计和培养体系建设。结合湖南农业大学药用植物资源工程学科研究生创新能力培养的实际,分析了该学科研究生培养定位、培养方向及教学管理模式等,旨在构建科学的研究生创新培养体系,为加强研究生创新能力培养提供参考。 相似文献
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浙江诸暨市陶朱街道苍湖村村民黄当威在承包的鱼塘中搞起了一个百亩早稻示范区。鱼塘里种早稻,又是养鱼又要种稻,他是如何兼顾的呢?一是有利于生态种养。养过鱼的田块,基肥足,有利于种粮;种过稻以后养鱼,鱼塘有了自然杀菌的效果,并能解决缺氧的问题,鱼的饲料也变得充足起来。二是有 相似文献
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用单性结实基因defH9-iaaM转化糖橙的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为建立糖橙的高效遗传转化体系,把无融合生殖基因DefH9-iaaM导入到糖橙中,以获得定向改良目的性状的糖橙新种质.以实生态糖橙节间茎段为材料,建立了糖橙的高效再生体系.结果显示,30 d左右苗龄的实生态糖橙茎段不定芽再生率较高;暗培养3~6 d有利于节间茎段不定芽的分化;不定芽再生的最佳培养基配方为MS附加6-BA 5.0 mg/L,平均每根茎段可以再生3.3个小芽;MS 6-BA 1.0 mg/L NAA 0.1 mg/L有利于不定芽的增殖;MS附加NAA 0.5 mg/L有利于再生芽的生根.用农杆菌介导法进行转化后,经PCR鉴定已获得6 株转基因株系. 相似文献
109.
农杆菌介导几丁质酶基因对草莓转化条件的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
为了得到优良的草莓抗病植株,采用根癌农杆菌介导法进行几丁质酶基因(chit42)对草莓叶片的转化,对转化过程中的一些因素进行研究,并得到了转化最优方案:乙酰丁香酮AS浓度80~120 μmol/L,10~20 min侵染,3 d共培养.经PCR检测初步鉴定外源基因已经导入. 相似文献
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