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指出了仪器分析技术是中等职业学校食品药品检验专业的核心课程,其内容枯燥、单调,很难引起学生的学习兴趣,教与学均有一定难度。针对仪器分析技术教学实践中中等职业学校食品药品检验专业学生的学习特点及教学现状,以打破传统的以讲授为主的教学方法,确立以工作任务为导向、以岗位需求为核心、专业发展为驱动的理实一体化教学模式进行了改革探索教学改革实践探索,通过整合教学内容与教学标准、理论课与实训课交叉、翻转课堂、任务驱动、多元化评价等方法,提高教学质量,同时以职业技能竞赛和"星光计划"为基础推动教学资源库的建设来辅助教学。通过一体化教学改革与实践,结果表明:提高了教学质量,让学生学有所用,综合职业能力更加适应企业需求。 相似文献
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在总结前人成果的基础上,使用加权变异系数、基尼系数、锡尔系数分析了甘肃省1990~2004年间区域经济差异的变化趋势。结果发现:甘肃省区域经济差异经历了先增大后缩小再增大的变化过程,总体上呈现扩大趋势;对基尼系数按照产业构成进行分解,发现:第二产业对甘肃省GDP的基尼系数起着促进作用,第一产业则起着削弱作用,同时集中性效应是导致区域经济差异变化的主要因素;在空间分布上,各市、州之间的区域经济差异较大,经济发展呈两极分化的趋势,并将14个市(州)分为四种类型。最后,在此基础上简要提出了协调区域经济发展的对策建议。 相似文献
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