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31.
收集屠宰场水牛卵巢卵母细胞,在卵子体外成熟和受精后胚胎体外发育过程中分别添加0(对照组),10,50,100和200μmol·L-1的亚麻酸,探究亚麻酸对水牛卵母细胞核成熟率、受精卵的分裂率和植入前胚胎体外发育的影响。结果显示:在水牛卵母细胞体外成熟液中添加亚麻酸,添加浓度50μmol·L-1组的核成熟率(74.18%)显著高于对照组和其他实验组(P0.05),囊胚率(33.24%)显著高于对照组和10μmol·L-1亚麻酸组(P0.05)。在胚胎培养液中添加50μmol·L-1亚麻酸组的囊胚率(34.52%)显著高于对照组和100μmol·L-1亚麻酸组(P0.05);同时在成熟液和胚胎培养液中添加亚麻酸,添加浓度200μmol·L-1组的分裂率显著高于对照组(P0.05),而各组间的囊胚率和D7囊胚比率均差异不显著。结果表明,单独在水牛卵母细胞体外成熟液和胚胎培养液中添加50μmol·L-1亚麻酸能有效促进水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育。  相似文献   
32.
介绍了中国矿业大学图书馆综合阅览室在创新视野下针对阅览室工作所遇到的具体问题,以服务创新、态度创新的理念开展工作,在制定工作规范、合理分配员工工作、开展多元化服务、提高服务水平、完善数据统计、提高效率、提升读者素质等方面所做的有益尝试,探讨其在人性化管理及提升读者素质方面的实践价值;对未来工作提出建议,以小见大,抛砖引玉,以期促进我馆及高校图书馆事业的发展.  相似文献   
33.
稀土金属元素包括性质相近的十七种金属元素。其中多种有肥效作用,广泛称为稀土微肥,目前,作为微量肥料使用的,大部分主要是稀土金属元素的硝酸盐,含镧La,铈Ce、镨Pr、钕Nd、钐Sm、铕Eu、钆Gd等元素。  相似文献   
34.
正禽霍乱又名禽巴氏杆菌病和禽出血性败血症,是由多杀性巴氏杆菌引起的一种侵害家禽的急性、烈性、败血性和高度致死性传染病。该病的特点是突然发病死亡,高热,呼吸困难,下痢,全身黏膜和浆膜有针状出血点,出血性肠炎和肝脏表面有较多的坏死点。现将一起小型鸭场暴发传染性禽霍乱的诊治情况介绍如下。1发病情况福建省古田县水口镇某养鸭专业户饲养的510  相似文献   
35.
许多抗氧化剂和微量元素在围产期奶牛的免疫功能中起着极其重要的作用。维生素E和β-胡萝卜素是重要的细胞抗氧化剂,硒是谷胱甘肽过氧化物酶(GPx)的必需成分,GPx保护细胞膜免受过氧化物的损害和干扰,铜是铜-锌超氧化物歧化酶(SOD)和血浆铜蓝蛋白的组成成分,铬在体内的作用主要表现为增强胰岛素的功能,锌是合成DNA和RNA过程中许多酶的组成成分,围产期奶牛如果缺乏这些抗氧化剂和/或微量元素将导致机体免疫机能下降。因此围产期奶牛日粮中应保证有足够的抗氧化剂和微量元素,以增强机体对分娩和泌乳应激的抵抗能力。  相似文献   
36.
张秀芳  李谋智 《蔬菜》2016,(7):48-49
白银市农业科学研究所西葫芦育种课题组创新培育了一批综合性状优良的育种材料,探索出了西葫芦无公害栽培技术,包括施肥消毒、钵畦育苗、起垄定植等,并广泛应用于沿黄日光温室,提升了西葫芦的品质及种植效益。  相似文献   
37.
黑龙江省引进、发展鲁西小尾寒羊,曾被列入国家“八五”星火计划项目和省财政厅扶持的“两高一优”产业开发项目。笔者是该项目的主要承担者,在技 术实施的实践中,依据该羊的生物学特性和生活习性,对我省鲁西小尾寒羊的繁育技术问题进行了探讨,以期改变种公羊培育差,配种自由化、品种亲近、 生产性能降低,品种的优良品质发挥不出来的现状。 1 存在问题 1.1 饲养方式不适合。小尾寒羊游走能力差、合群性差,不适合大群饲养和远程放牧。山东产地是小规模(每户养1~3只母羊,年产3~10个羔),大群体( 千家万户养),以庭院拴喂式,上地牵羊拴系地头啃草,回圈补饲为主的饲养模式。只有少数户靠家中闲余人赶羊放牧,回牧后补饲,养殖数量多一些,但很 少超过十只成母羊。而我省引羊大部分是群大、牧场远,以放牧为主,很少补饲,使羊疲劳、半饥、半饮、消瘦、膘情差,导致母羊乏情、发情不明显、情 期不规律,影响繁殖。  相似文献   
38.
放线菌与人类的关系极为密切。据统计,在已发现的抗生素中,有61.7%为放线菌所产生。目前对植物病害的防治,主要采用化学农药杀灭病原菌。但化学农药对人畜的的毒副作用和残留问题至今仍难以有效解决。利用放线菌产生的抗病原菌的活性物质进行植物病原菌病害的生物防治,则具有周期短、易于研究、便于生产、无公害等优点。  相似文献   
39.
去年该市以项目建设为载体,通过整村推进、产业扶贫、劳务输出、生态移民等有效措施,使2.65万人脱贫走上了致富路。 去年,省上共下达我市扶贫专项资金3254.75万元。在扶贫开发工作中,我市突出项目建设,全市实施了30个整村推进项目,投入资金2869万元。  相似文献   
40.
开展第二课堂,在第二课堂中学习是对大学生进行思想政治教育,应该贯穿于他们学习、生活的整个过程中,所以建设高校思想政治教育第二课堂尤为必要。本文分析思想道德修养与法律基础第二课堂的开发原则、作用的基础上,提出建设思想道德修养与法律基础第二课堂的措施,希望能起到一定的参考作用。  相似文献   
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