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对实践教学质量评价的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
一、实践教学质量评价的必要性1、对实践教学实施质量评价是新的教学计划和培养目标的需要。新的教学计划明确规定文化基础课与专业课之比为4:6,专业课在教学过程中应加强实践教学环节。高职高专培养目标是培养具有较强实践能力的本专业生产、经营、管理一线的实用型、技能型的高级专门技术人才,其目标的实现与实践教学的实施有着密切的关系。2、对实践教学实施质量评价能检查规范教学过程。教学过程有其规律可循,实践教学过程当然也有其一定的程序和客观规律,对实践教学进行评价能检查整个实践教学过程各环节的运行及各项具体要求是否达到… 相似文献
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旱灾是世界上影响面最广、造成农业损失最大的自然灾害类型。新中国成立以后,我国对旱灾虽然有一定的控制,但仍不断发生,对我国的农业尤其是粮食生产造成了严重影响。文中总结了自1999年以来,我国发生的重大旱灾以及其对国民经济尤其是农业造成的影响。同时收集了1978-2008年来全国旱灾的土地受灾面积、成灾面积、成灾率,以及全国农作物播种面积等相关数据,分析农业受旱灾的影响情况。研究表明,由于人为和自然的因素,近年来我国旱灾有加重的趋势,对此我们应该提高警惕,在加强生态环境保护的同时增强自身的抗旱能力。 相似文献
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通过在相同立地条件下对木兰科8种园林树种的栽培对比试验表明,移植成活率在23.0%~97.0%之间,5年生平均高277.0~427.8cm之间,平均胸径2.586~5.007cm之间。 相似文献
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利用MODIS-NDVI进行草地估产研究--以内蒙古锡林郭勒草地为例 总被引:22,自引:12,他引:22
MODIS较高的空间分辨率(250 m/pixel)比AVHRR(1.1 km/pixel)在空间分析方面具有更高的精度.以内蒙古自治区锡林郭勒盟的温性荒漠草原、温性沙地典型草原、温性典型草原和温性草甸草原4种具有代表性的草地类型为例,以2002年5-9月的地面测产数据和同步MODIS遥感数据为基础,分别建立每类草地的草产量与MODIS-NDVI关系模型及4类混合的总模型.所有模型均通过0.01的极显著水平的F检验,不同模型拟合效果不同,R由0.55~0.87不等,分析得出:植被覆盖度大、空间分布均匀、NPP大的模型拟合效果好,反之则差.在此基础上初步探讨了利用MODIS-NDVI进行草地估产研究的可行性. 相似文献
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根据1998-2002年全国资料统计,按农作物、经济作物和非经济作物播种面积等3个系列将我国各省市区种植结构变化分为三增、一增二减弱减、一增二减强减和三减等4个类型。根据产量,将各省市区分为总产单产双增、单增和双减3个类型。农业结构战略性调整促进了我国经济作物生产的发展,24个省市区经济作物播种面积扩大,25个省市区经济作物产量得到提高,经济作物播种面积的比重上升了1.4个百分点。经济作物中,棉花播种面积和产量波动较大,单产稳步上升;油料作物播种面积和产量稳定提高;糖料作物播种面积有一定波动,单产提高较快,种植重心向广西、云南转移;麻类飞速发展,播种面积、产量和单产都明显提高,种植布局向黑龙江、新疆、湖南集中;烟叶播种面积基本稳定,单产缓慢提高,种植区域向云南、贵州、河南等产区集中;全国所有省市区药材播种面积迅速提高。发展快速。经结构调整,棉糖烟在经济作物播种面积中的比例分别下降了3.0、1.5和0.7个百分点;油麻药在经济作物播种面积中的比例分别上升了2.5、0.4和2.4个百分点。 相似文献