燃煤电厂周边土壤中汞的分布和累积研究进展

汞(Hg)是唯一以气态形式存在于大气环境中的有毒重金属污染物。燃煤电厂作为最重要的人为Hg排放源之一,其释放的Hg可随大气环流运输和转化,并通过干湿沉降进入到陆地和海洋生态系统,造成局域、区域和全球范围内的Hg污染。研究燃煤电厂排放的Hg在大气中的沉降规律及其在土壤中的累积特点,对于深入了解燃煤电厂Hg排放的生态影响具有重要意义。本文综述了燃煤电厂Hg排放污染土壤的途径,分析了电厂周围土壤Hg的浓度水平和空间分布特点,总结了影响土壤Hg分布的主要因素,并对将来的研究方向提出了展望。     

植物耐铝机理研究进展

铝毒是酸性土壤上作物生产的主要限制因子,植物耐铝机理以及与耐铝有关基因的研究是近十多年来研究的热点。本文对植物耐铝的生理、遗传及分子机理的研究进展作了综述。明确了目前取得的突破性进展已使通过植物遗传育种及生物技术手段提高粮食作物耐铝性成为可能;同时,本文对今后的研究方向作了简要的讨论。     

基于促进经济发展视域的农村职教发展路径选择

农村职业教育作为教育与农村经济的结合点,是促进农村经济发展的一支重要力量,而目前农村职业教育存在的诸多问题,严重制约了农村职业教育对促进农村经济发展的效力。基于此,从树立现代化的职业教育观,构建多渠道的职教投资体系,重塑全方位的职教办学体制,增强职业学校教学有效性等方面为新时期农村职业教育指出新的发展路径。     

土壤-植物系统中有机毒物迁移和分配的研究

通过盆栽试验,研究了土壤－植物系统中酞酸类增塑剂ＤＢＰ、ＤＥＨＰ的迁移和分布．结果表明,土壤中ＤＢＰ、ＤＥＨＰ的降解符合一级反应动力学方程,玉米根、茎、叶中ＤＢＰ的浓度随时间变化趋势是不同的．土壤－植物系统中ＤＢＰ的迁移转化可以用二分室系统模型描述．     

基于模糊综合评判法的温室黄瓜种植最优化施肥模式评判

为定量地综合评价不同施肥模式下温室黄瓜种植的效益,建立了包括社会、经济和生态环境3个方面共9项指标的多因素二级评价指标体系。本研究采用模糊评判的方法,定量评判6种施肥模式（不施肥、常规化肥、等养分专用肥、等养分有机肥、等养分专用肥减量20%、等养分专用肥减量40%）下温室黄瓜种植的社会效益、经济效益以及生态环境效益,以期为受试地区温室黄瓜种植找到最优化的施肥模式。结果表明：仅考虑社会效益时,不施肥模式的社会效益最好,常规化肥施肥模式的社会效益最差;仅考虑经济效益时,不施肥模式的经济效益最差,而等养分专用肥减量20%模式和等养分专用肥模式的经济效益都较好;仅考虑生态环境效益时,不施肥模式和等养分专用肥减量40%模式的生态环境效益均较好,而常规化肥模式不具有好的生态环境效益;而考虑综合效益时,等养分专用肥减量20%模式的综合效益最好,6种施肥模式中综合效益最差的是常规施肥模式。因此,应在受试地区大力推广等养分专用肥减量20%施肥模式,减少常规化肥的施用,以期获得较好的社会效益、经济效益与生态环境效益。     

影响湿地甲烷产生、传输与氧化因素的研究进展

湿地甲烷排放对温室效应的贡献十分明显。湿地甲烷排放是有机物（底物）输入、分解、厌氧产甲烷以及甲烷传输、氧化等环节综合作用的结果。文章对影响湿地甲烷生成、传输与氧化的温度、水位、土壤有机物、土壤pH和氧化还原电位、植物类型以及土壤离子、土质等主要因素进行了阐述,对未来湿地甲烷排放变化趋势进行了探讨,并对此方面的研究方向进行了分析,旨在为全球气候变化以及人类活动影响导致大气甲烷浓度变化预测提供依据。     

施用石灰和有机物质对酸性镉污染土壤的改良效果及其影响因素

通过在受铜冶炼厂"三废"污染的镉污染土壤上施用不同水平的石灰和有机物质(泥炭或堆肥),研究了施用石灰和有机物质对降低黑麦草吸收镉效果的影响.结果表明,施用石灰和有机物质可明显改善黑麦草的生长状况,以至在低水平石灰用量时还能表现出提高了黑麦草体内含镉量的现象;施用石灰不仅提高了土壤pH,降低了0.05 mol·L-1CaCl2提取的活性镉,而且还在一定程度上影响了镉在植物体内的分配,使镉在根系的累积增加,导致根系和地上部分含镉量之比明显上升;二种有机物质,堆肥的效果总体上优于泥炭,这与泥炭本身的pH较低有关,但配合施用石灰后效果均得到明显的改善.在本实验条件下,用土壤pH和0.05 mol·L-1CaCl2提取的活性镉均不能很好的反映出施用石灰和有机物质对黑麦草吸收镉的影响.     

高校研究性教学的组织管理保障研究

研究性教学作为高校培养创新人才的重要手段日益引起各类高校的关注。从组织管理理论的视角出发,高校应从物质保障、文化环境、技术支持等三个方面,结合自身发展定位,为实施研究性教学提供有效的保障。     

青年返乡创业及其扶贫带动效应的叙事研究

在脱贫攻坚战中,激发农村内生增长力是重要一环。在大众创业的背景下,青年返乡创业是扶贫持久有效的选择。以一对青年夫妇返乡创业经历为研究对象,以其创业发展及其扶贫带动为基点展开叙事,分析其辞职下海、艰辛探索创发展之路及其取得的成效,重点分析其在创业及其扶贫示范带动中遇到的矛盾困境,并从政府、社会、企业运行等多维对返乡青年创业及其扶贫带动提出合理化建议与对策。     

基于MOOCs资源优势的文科研究生学术素养培养

MOOCs作为新兴的革命性学习模式,对文科研究生学术素养的培养具有开放性、互动性、灵活性、娱乐性等独特的资源优势。将MOOCs引入文科研究生的培养是一个值得在实践中研究探索的领域。要想充分发挥MOOCs的资源优势,需要文科研究生在学习理念、主观能动性和综合素质方面提升自身的的学术能力,同时也需要学校在办学理念、公共服务平台、导师定位和管理机制等学术素养养成的保障机制上作出有针对性的改进。