鸡IL-2在禽病防治中的应用研究进展

Lillehoj[1]等1992年试验证明,鸡脾淋巴细胞和胸腺细胞与豆蛋白A(ConA)诱导的鸡脾淋巴细胞条件培养基(conditioned medium,CM)共培养4 h和16 h后,可增强NK细胞对禽白血病病毒转化的B淋巴细胞LSSCC-KP9的杀伤活性,这与Schauenstein1982年报道的哺乳动物白细胞介素2样活性的细胞因子的生物活性相似,这表明鸡体内存在功能类似于哺乳动物IL-2的细胞因子.     

基于SD-SVD-Burg的玉米叶片铜铅污染甄别与程度诊断

为研究一种快速甄别作物受重金属污染的元素类别和所受污染程度的方法,于2017年设置不同梯度铜(Cu)、铅(Pb)胁迫下的玉米盆栽实验,对玉米的紫谷、绿峰和红边3个光谱特征区间的高光谱数据进行光谱一阶微分和奇异值分解处理,并结合Burg算法绘制功率谱密度曲线,同时利用2014年采集的光谱数据作为验证组检验该模型的稳定性。结果表明:健康玉米叶片与不同浓度Cu、Pb胁迫下玉米叶片光谱信号的功率谱密度曲线的波峰数及波峰坡度均不相同。功率谱曲线平均功率和玉米叶片中Cu、Pb含量的相关系数最高可达0.9958,证明该方法在对玉米进行污染元素种类辨别和污染程度诊断方面具有可行性,不同年份Cu与Pb胁迫下绿峰功率谱曲线平均功率与玉米叶片中Cu、Pb含量的相关系数分别为0.9213和0.9915,进一步验证该算法在玉米Cu、Pb污染诊断方面具有稳定性与普适性。     

固定样地用于中分辨率遥感影像解译精度的研究

在总结了中国森林资源连续清查体系现状的基础上,以吉林省第7次森林资源连续清查固定样地资料和吉林省TM遥感影像为基础,对固定样地调查结果与遥感影像分类结果进行了对比,并采用点对点匹配法,分析了固定样地作为遥感影像解译标志时的精度.结果表明,采用固定样地调查与遥感影像分类调查森林资源总体精度较高,森林覆盖率误差仅为-1.04%,而点对点匹配检验时森林类型误差达到52.99%.     

施氮对苜蓿初花期光合日变化、叶片形态及干物质产量的影响

通过研究不同氮素水平下滴灌苜蓿叶片形态特征、光合日变化规律,分析不同施氮水平下滴灌苜蓿光合日变化、叶片形态与干物质产量的关系,以期进一步揭示施氮对紫花苜蓿干物质及产量形成的影响机制,进而为优化实际生产中紫花苜蓿的氮管理策略提供理论依据。采用单因素随机区组设计,设置0(CK)、60(N₁)、120(N₂)和180kg·hm^-2(N₃)共4个施氮水平,在紫花苜蓿初花期对光合日变化、叶片形态、叶片氮含量和苜蓿产量构成进行测定。结果表明,施氮处理下苜蓿的叶片净光合速率、蒸腾速率和水分利用效率均高于不施氮处理,施氮处理的苜蓿叶片胞间CO₂浓度低于不施氮处理。对净光合速率和蒸腾速率综合影响最大的环境因子是光合有效辐射。随着施氮量的增加,紫花苜蓿的叶长、叶宽、叶面积、比叶重,以及叶片干重、茎秆干重、干物质产量、叶片氮含量、淀粉和可溶性糖含量均呈先增加后降低的趋势。不同施氮水平下,对叶片形态结构影响最大的为叶面积,其次分别为比叶重、叶长和叶宽,对苜蓿干物质产量影响从大到小依次为叶片氮含量>...     

苹果银叶病的发生与防治研究

苹果银叶病的传播途径包括孢子侵染伤口传播、菌丝传播和根系传播.采用发明专利系列治疗药物注孔和灌根并用,按指示剂、治疗剂、排毒剂的顺序用药可以根治苹果银叶病.碱性药物波尔多液和石硫合剂有抵消药效的作用,不能用作保护剂.     

有机蔬菜生产技术规程

从有机蔬菜的基地基本要求以及有机蔬菜的栽培管理、肥料使用和病虫草害防治技术等方面,阐述了有机蔬菜生产技术规程.     

高油花生品种荚果发育动态研究

以高油品种为试材,研究了高油花生品种荚果发育过程中荚果的鲜重、干重及籽仁干重的变化规律.结果表明:0321-31和鲁花12号荚果发育晚、速度慢,持续时间短;冀花4号、冀花5号、冀花2号和R1549荚果发育较早、速度快,持续时间长;不同花生品种荚果发育规律表现一致,即荚果发育初期,以荚果膨大为主;始花40 d后,荚果发育进程加快;始花47～54 d,荚果鲜重和干重快速增加,但含水量仍在60%以上;始花54～68 d,荚果鲜重和干重继续增加,但幅度不大,而荚果鲜重则随含水量的急剧下降而减少;始花68～82d,荚果含水量较少,荚果干重和籽仁干重再度急速增加,始花82 d时达到最大值.     

强化农村实用人才队伍建设为新农村建设提供人才保证

分析广西农村实用人才的情况和问题,提出“十一五”期间广西农村实用人才队伍的建设思路和目标,并就如何加强农村实用人才工作提出了4条建议:转变观念,树立新的人才理念;加大农村实用人才的培育力度;加强农村人才工作的组织领导;加强农村人才市场服务体系建设。     

案例式教学在《兽医公共卫生学》课程中的探索与实践

《兽医公共卫生学》是动物医学专业的核心课程之一。为了提高教学质量,提升学生的学习兴趣,适应新型兽医人才培养要求。以《兽医公共卫生学》课程为例,对云南农业大学2届学生进行案例教学的实践与探索。结果表明,案例教学能显著地提高期末卷面成绩,学生对案例教学满意度较高,案例式教学能激发学生学习兴趣、增强学生现场认知感,提高学生综合能力,有利于提升《兽医公共卫生学》教学效果,为课程案例库建设提供依据。     

《动物病理》课程思政课堂教学案例

《动物病理》作为一门重要的专业基础课在畜牧兽医专业开出,在对学生的专业知识和技能进行培养的同时,融入思政元素,培养学生“懂农业,爱农村,爱农民”的从农素养,更好地为国家乡村振兴发展培养专业人才。本文从课程教学案例出发探究课程思政的实施方法与初步成效。