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国外对普通番茄(Lycopersicon esculentum)的原生质体进行了不少研究,有关多毛番茄(L、hirsutum)原生质体培养的报道尚未见到。在进行番茄种原生质体融合的研究中,我们对普通番茄与多毛番茄原生质体培养作了初步研究。 材料和方法 1.供体植株的培养:多毛番茄种子播于3:1的蛭石和珍珠岩基质中,播后置25℃条件下培养,每日照光12小时,光强度约2300勒克司,隔3天浇一次营养液。普通番茄植株培养用 相似文献
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利用菊花花瓣组织培养获得新类型(初报) 总被引:9,自引:0,他引:9
利用花瓣培养与茎尖培养不同,要产生完整的植株需经过脱分化和再分化的过程。即由花瓣首先脱分化为愈伤组织,然后再由愈伤组织分化为胚状体或不定芽。因此,由花瓣培养得到的植株往往容易发生变异。市桥等(1975)和Earle等(1976)最早发现这个现象。菊花的花瓣培养也是这样。变异机会的多少依品种而不同。它的变异可以表现在植株、叶 相似文献
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PP_(333)对马铃薯试管苗生长和长期保存的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
研究了自然温度与恒温培养条件下,不同PP_(333)浓度处理对马铃薯试管苗生长和长期保存的影响,结果表明,自然温度培养对马铃薯试管苗延缓生长、延长保存时间、提高存活率更有利,存活率可达100%,还有促进试管苗结薯的作用。随PP_(333)使用浓度的增加,抑制试管苗生长的作用也增强,保存时间也相应延长。10mg/L处理经300天培养后,株高几乎与原接种时一样,经PP_(333)处理的试管苗比对照矮壮、叶数增多、根数少而粗短,存活率高。试管苗继代保存期由1年转管4-5次,延长到1-1.5年转管1次。当转入恢复生长的培养基10天后,就能恢复至正常生长状态。 相似文献
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菊花名贵品种组织培养快速繁殖的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
本试验对菊花名贵品种“绿牡丹”、“十丈珠帘”,“慵红闷翠”、“天下无敌”及“珠帘飞瀑”等进行了组织培养快速繁殖。对一些难以生根繁殖的名贵品种利用组织培养,可以在短期内大量生产。 试验研究了菊花不同的品种特性、激素水平、培养基及培养条件对诱芽和生根的影响。 共培养得到试管苗一万两千多株,其中一千两百多株种入校菊花圃直至开花。试管苗比常规扦插苗生长发育好,可提高观赏价值。 相似文献
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本实验用秘鲁番茄(Lycopersicon peruvianum Mill)、多毛番茄(L.hirsuturn Humb.et.Bonp)及醋栗番茄(L.pimpinellifolium Mill)三个野生种进行离体培养,诱导愈伤组织及再生了植株。同时,用梨形番茄(L.esculentum var.pyriforme Alef)和樱桃番茄(L.e.var.cesariforme)两个栽培变种作比较。 结果表明,秘鲁番茄、梨形番茄和樱桃番茄以叶片作外植体最适宜;多毛番茄以嫩茎作外植体较适宜;而醋栗番茄以叶片及嫩茎作外植体,分化能力均较差。每一愈伤组织分化出的芽数因培养基中添加的激素种类及浓度不同而异,秘鲁番茄、梨形番茄,樱桃番茄及醋栗番茄的叶外植体以及多毛番茄和醋栗番茄的嫩茎外植体的适宜激素浓度均为I AA1.75毫克/升+Z T1.0—2.0毫克/升。 诱导生根以M S培养基添加I AA 0.2毫克/升的效果好。 相似文献
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裘文达 《浙江大学学报(农业与生命科学版)》1982,(1)
菊花(Chrysanthemum morifolium)的组织培养,采用侧芽作材料,培养在MS培养基上,添加细胞分裂素(BA)和生长素(NAA),获得的幼芽转移到生根培养基上(仅加NAA),长出的小植株可反复进行继代培养。 培养室保持25℃室温,光照强度2300勒克司(1ux),每天用日光灯照明12小时。 共培养得到300多个植株,其中有100多株种到盆里,一直在露地生长。经露地生长4—5个月,试管植株比普通扦插植株强壮,开花早7—10天。 试管组织培养繁殖菊花名种“绿牡丹”,为菊花名种的推广普及,开辟一条新的途径。 相似文献