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松墨天牛(Monochamus alternatus)是松材线虫(Bursaphelenchus xylophilus)传播的主要媒介昆虫之一,为了更有效地控制松材线虫病的传播,本文通过比较6株不同来源白僵菌对松墨天牛的毒力,筛选出致病性最好的菌株与3种高分子材料混合制备成微胶囊,比较不同微胶囊在川硬皮肿腿蜂(Scleroderma sichuanensis)体表的附着力以及室内对松墨天牛的侵染效果。结果表明:分离自松墨天牛感病虫体的菌株B2在生长性状和对松墨天牛的致病力上均优于其他菌株;海藻酸钠微胶囊对川硬皮肿腿蜂体表附着率达63%以及室内试验中对松墨天牛的侵染率达60%。本次研究证明了利用天敌昆虫携带病原真菌微胶囊防治蛀干害虫的可行性。 相似文献
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农林院校的法学教育,在专业定位、人才培养、就业倾向等方面,应该依托农林院校专业特色,发挥法学教育在不同专业领域中的比较优势。从农林院校的背景、农林行业对于具有法学知识人才的需求以及学生就业等方面,体现出农林院校在法学教育中的独特价值。 相似文献
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农业法律的立法原则是制定一国农业法律的基本准则,关系到一国农业法律体系的形成.美日两国在农业立法领域拥有完备的法律规范体系和成熟的立法原则,总结为"依法治农"、"依法促农"、"依法护农"三项原则.本文通过对美日两国的三项农业立法原则的分析,期望对中国的农业立法以一定启示. 相似文献
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随着我国新农村建设的发展,在我国农村地区社会矛盾也发生了很大的变化。在法治社会的建设要求下,如何更好地解决农村地区的纠纷、构建和谐社会,成为日益重要的问题。目前,在我国的农村地区,纠纷存在着多样化、复发率高解纷方式多元化等特点。面对农村解纷中存在的解纷方式选择不理性,纠纷调解机制不完善、司法救济机制的不完善和乡村公共法律服务供给机制不健全村民"获法"难等问题。加强制度建设、合理配置城乡法治资源、加强法制宣传和普法教育等成为解决农村纠纷,促进乡村振兴的重要途径。 相似文献
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利用染色体常规压片方法,对毛百合、有斑百合及其3个杂种后代进行了核型分析。结果表明:毛百合、有斑百合和3个杂种染色体均为2n=2x=24。毛百合核型公式为2n=6m(2SAT)+4sm(2SAT)+14st,有斑百合核型公式为2n=2m+8sm+12st+2t,杂种F1-1核型公式为2n=4m+2sm+18st,F1-2核型公式为2n=2m+8sm(2SAT)+14st,F1-3核型公式为2n=2m+8sm+14st。F1-1、F1-2和母本的核型类型都是3B型,而F1-3与父本的核型类型都是3A型。在染色体长度比、平均臂比及不对称系数等指标上,杂种大部分都趋于父母本的中间值。杂种染色体形态具有父母本双亲的特点,可以鉴定为真杂种。 相似文献
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为挖掘我国名优鱼类长吻鮠 (Leiocassis longirostris)生长相关基因,本研究运用Illumina高通量测序技术比较分析了快速生长组[平均体质量为(534.02±53.68) g]和缓慢生长组[平均体质量为(108.41±4.96) g]各9尾长吻鮠的脑组织基因表达谱。测序共获得267 404 674个高质量测序片段(clean reads),通过2种不同生长速率长吻鮠脑组织转录组比较筛选出518个差异表达基因,其中,412 个基因表达量上调,106个基因表达量下调。对12个差异表达基因进行实时荧光定量PCR验证的结果与转录组测序结果一致。GO功能分类显示,大量差异表达基因富集到生长(growth)、生长因子活性(growth factor activity)和激素介导的信号通路(hormone-mediated signaling pathway) GO条目中。KEGG富集分析显示,一些差异表达基因在MAPK信号通路(MAPK signaling pathway)、转化生长因子β信号通路(TGF-beta signaling pathway)、钙离子信号通路(calcium signaling pathway)和神经活性配体–受体相互作用(neuroactive ligand-receptor interaction)等途径中富集。根据GO功能注释和KEGG富集分析,筛选出gnrh、thr、egr1、fgf18、sst、gipr、cart和crf等基因是调控长吻鮠生长发育的关键候选基因。本研究结果为后续深入研究长吻鮠生长调控机制提供了重要的参考资料。 相似文献
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<正>克氏原螯虾(Procambarus clarkii)属于十足目螯虾科原螯虾属。其生长速度快,营底栖生活,昼伏夜出,有较强的趋水性、适应性和抗逆性[1]。克氏原螯虾为杂食性动物,主要依靠第2、3对步足的螯夹起食物递送到口中,再由颚进行咬食[2]。其不同生长阶段的食性也有所差异[3]:刚孵出的幼体以其自身卵黄为营养,Ⅱ期幼体主要滤食水中的藻类、轮虫、腐殖质和有机碎屑等,Ⅲ期幼体能摄取水中的小型浮游动物,如枝角类和桡足类等;成虾主要以小杂鱼、水草或人工饲料为食[4]。 相似文献
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应用型本科是新型本科教育和新层次高职教育相结合的教育模式,课程思政是把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。高校作为高素质高级应用型人才的培育基地,其课程在开展时必须有机融合两者,形成协同效应,才能达到“全面育人”的目的。课题组以“液压与气压传动”课程为依托,以培养高级应用型人才为出发点,分析当前课程思政教学现状,并在教学方法及教学内容上进行探索实践,旨在为高校机械类专业或相近专业课程提供借鉴。教改结果表明:课题组以培养高级应用人才为出发点,深度挖掘课程思政元素,对课程教学方法与教学内容进行探索与实践,使学生有较强的课程学习获得感,提升了学生学习兴趣,其对知识点掌握牢固程度明显增加,解决实际问题的能力明显提升。 相似文献