植物生长调节剂在茄科蔬菜上的应用

1)赤霉素。在茄子开花时,用10～50 mg/L赤霉素喷洒叶片1次,可促进坐果,增加产量;在番茄开花期,用10～50 mg/L赤霉素花上喷洒1次可促进坐果,防止空洞果。 2)5406细胞分裂素。茄子定植后30 d(天),用其600倍液喷洒,每隔10 d(天)喷1次,共喷3次,可保花、保果、早熟,增产30％左右;番茄自4     

到非洲卖大眼蚊帐

王仁德是江西余汀的一位老工人,退休后,开始做小本买卖。有一次,他在南昌进货,发现有一商户的蚊帐特别便宜,就进了2000顶。俗话说,便宜没好货,这批蚊帐洞眼太大,根本起不到防蚊的作用。     

基于BP神经网络的牡丹花热风干燥含水率预测模型

针对热风干燥制作牡丹压花时含水率不便实时测定的问题,探讨了干燥过程中热风温度、风速、压花板孔密度和牡丹花初始质量对干燥速率的影响.利用BP神经网络建立了干燥时间、热风温度、风速、牡丹花初始质量、压花板孔密度与牡丹花干燥过程中含水率之间的关系模型,采用Matlab神经网络工具箱对模型参数进行训练和模拟.结果表明,利用神经网络建立的模型仿真结果与实测值接近,预测性较好.     

施氮对高羊茅种子产量组分和产量的影响

2000年9月~2002年7月在北京地区研究施氮对高羊茅(Festuca arundinacea)种子产量组分和产量的影响。结果表明,随着施氮量的增加,生殖枝数/²增加,施氮150 kg/hm²(2001)和120 kg/h²(2002)生殖枝数/²达到最高,施氮量继续增加,生殖枝数/²反而下降;2001和2002年种子产量都随着施氮量的增加而增加,其中以施氮150kg/h²(秋季75kg/h²+春季75kg/h²)种子产量最高,分别为1864 kg/h²和1954 kg/h²。     

教育应着重提高学生对学习价值的认知

现代教育理论认为学习态度的培养是各级各类学校教育的根本目的,可是现阶段,我国大中小学校学生学习态度不端正现象比较普遍,令人忧虑。重点阐述了转变学习认知对转变学习态度的突出作用,探讨了从间接经验和直接经验两个方面转变学生学习认知的可行性,旨在引导各级各类学校和广大教育工作者加强实践性教学环节,以期达到教育学生树立正确的学习认知,端正学习态度,提高教育教学效果之目的,以迎接终身学习型社会的到来。     

甘青4号青稞混杂退化原因及良种提纯复壮技术要点

正青稞品种甘青4号,是甘南州农科所以地方品种肚里黄为母本,以康青3号为父本杂交选育而成,育成年限1991~2005年。但由于我州农业生产条件较差,导致甘青四号发生了较严重的混杂退化现象,全州各县青稞生产栽培的甘青四号品种几乎全部都有不同程度的混杂退化现象。1甘青四号品种混杂退化的主要原因主要有品种自身因素和人为因素。品种自身因素一是甘青四号的遗传基础发生了变异,产生了质量性状与甘青四     

几丁质对贮藏期芒果几项生理指标的影响

研究了几丁质衍生物对贮藏期芒果呼吸强度，果实硬度、超氧物歧化酶（ＳＯＤ）活性和Ｖｃ含量的影响。结果表明，几丁质处理的芒果，贮藏到１５天时，其ＳＯＤ活力比未处理的高２２０单位，Ｖｃ含量高２７ｍｇＶｃ／１００ｇ，果实硬度高５．５ｋｇ／ｃｍ＾２，呼吸强度比处于呼吸高峰时的对照低。     

芡种壳粉对水中亚甲基蓝和盐基品红的吸附特性

采用静态和动态吸附法分析芡种壳粉对水相中亚甲基蓝和盐基品红2种染料的吸附特性。结果表明,芡种壳粉对2种染料的吸附过程符合准二级吸附动力学模型,其吸附行为符合Freundlich模型。芡种壳粉对亚甲基蓝和盐基品红显示出很强的吸附能力,在浓度为20μg/mL时,芡种壳粉对亚甲基蓝和盐基品红的饱和吸附量分别为49.20和47.40 mg/g。动态吸附过程中,虽然芡种壳粉对上述2种染料的饱和吸附量较高且接近,但相同浓度下盐基品红的穿透体积很小,远低于亚甲基蓝的穿透体积。芡种壳粉对亚甲基蓝的吸附为优惠型吸附,而对盐基品红的吸附为非优惠型吸附。因此,若作为染料吸附剂,芡种壳粉更适合于吸附水中的亚甲基蓝,而非盐基品红。     

梅岩垦殖场发展生态畜牧产业循环经济调查

江西农垦梅岩垦殖场位于乐平市东郊,距"瓷都"景德镇市45公里.土地总面积895.14公顷,其中耕地213.37公顷,全场总人口1317人,从业人员516人.2007年工农业总产值4519万元,其中农业产值4089万元.