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高等数学是高等农业院校本科生的一门重要基础课,是构成大学生最佳智能结构不可缺少的重要组成部分。但是,由于高等数学具有高度抽象的特点,一般学生反映比较难学,作为数学教师如何针对这一实际情况,协调教与学的双边关系,发挥教师在教学过程中的主导作用和调动学生学习的积极性,则是数学教学需要探讨的问题。我结合自己教学实践,谈谈粗浅看法: 相似文献
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民间应用蜂螫治病的历史悠久,流传于众多国家,蜂螫时蜜蜂螫刺排出的蜂针液,含有多种活性肽、酶和生物胺已由现代生化、药理和医药界进行了系统深入的研究和应用。蜂螫治病经验与经络学说、针灸医术相结合发展而成的蜂针疗法隶属于中国针灸,根据不同病情循经络皮部和穴位进行不同手法的螫刺,既有蜜蜂针刺的机械作用,又有蜂针液的化学刺激和药理作用,蜂针后的局部充血反应还有温灸效应。蜂 相似文献
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