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职业素养教育在当今会计教育体系中不仅是专业能力教育,还包括职业道德、职业情感、职业行为习惯等的培养。通过对中职会计职业素养教育目前存在的问题进行分析,提出了中职会计专业学生职业素质培养途径,并认为整个培养过程不是学校、教师、学生单方面能够完成的,需要由三方共同协作配合才能有效实现。  相似文献   
2.
通过多年从事基础会计课程教学实践,总结出在不同教学阶段分别采用创设情境教学、组织案例教学、模拟课堂演练、现场参观教学有序链接的教学模式,有效地提高了课堂教学效果。  相似文献   
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