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大凌河是与辽河并列入海的一级河流,因近100年来对森林资源的不合理采伐和其他生态破坏,大凌河流域的生态环境已日趋恶化。目前,该地区的水土流失面积已达70%以上,旱涝灾害频发。综合分析大凌河流域自然和人为干扰引起的植被景观变化与全境内土壤类型与气候因子、水分因子之间互作的关系为核心,揭示流域尺度上植被景观与流域景观群落化、多样化生态恢复的方法,提出朝阳境内景观重建与生态恢复行政区划级别上的优先级。用多种手段来因地制宜地进行可持续性的生态恢复。为朝阳地区类似的内陆干旱、半干旱地区的生态恢复提供理论依据。 相似文献
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基于专业教育与思政教育相融合发展的大背景,以教书和育人协同发展为目标,分析园林绿地规划课程融合思政教学的重要意义,根据课程特点和现存问题提出课程教学与课程思政协同建设的措施,为园林专业课程融合课程思政的教学改革提供参考. 相似文献
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