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提高会计电算化实践能力的课堂因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就会计电算化实践能力的提高,针对课堂授课,学生课堂学习、课堂教学实践能力训练三方面调查展开讨论,提出新的评价观点,在新观点的基础上,提出新的教学方法。 相似文献
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本文主要就会计电算化的发展提出几个应重视的问题:随着会计电算化事业的发展,经济业务、金融事务的国际化,我国会计电算化将逐步与国际市场接轨,就其目前的发展环境,提出几个应重视的问题。 相似文献
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当我学习公共政策的基础理论和经济学时,发现在研究公共政策的时候,我们总是可以从一些人性的假设入手,设计出不同的模型。通常可以引用的是理性经济人假设或是道德人、政治人假设的视角来分析和探讨政策问题。《公共政策与经济分析》一书,从对公共政策的概述和公共经济学在公共政策研究领域中的应用实例,改变了我对公共政策中公平与效率的看法。最深的体会是理性经济人的假设为基础等西方经济学的概念的引入使制度设计产生了基础性的变化。可以简单地说明社会经济中各种问题的根源都在于制度设计,而在进行制度设计的过程中,应当注意制度设计时的经济学角度的分析。福利经济学是以方法论个人主义为出发点的,这意味着它的分析和评价是从单个居民的偏好和行为开始的。心理学的许多研究表明,一般来说,人 相似文献
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