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农业大省的首要任务是保障国家粮食安全,国家实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动,山东责无旁贷。从国际国内比对、样板对照及要素挖潜看,山东实现新增一百亿斤产能具备较强可行性。基于此,山东省应坚持粮食安全党政同责、聚力抓好关键作物、聚力“快见效、见长效”、聚力整建制推进、聚力深化协同推动原则,聚焦小麦、玉米、大豆、花生等4种主要粮油作物,明确单产提升技术路径,针对当前制约山东省主要粮油作物单产提升的瓶颈因素,深入开展农田基础设施提升、良种选育推广、农机装备水平提升、技术集成推广服务、耕作制度创新、农业防灾减灾、新型农业经营主体和社会化服务提升以及“吨粮”“吨半粮”生产能力整建制提升等八大行动,确保单产提升快见效、见实效、有长效。 相似文献
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跨世纪青年农民培训工程是一条培养农村人才的捷径。该培训工程具有地理范围广,受训人员多等特点,管理难度较大。为此,特设计“跨世纪青年农民培训工程管理系统”进行管理。该系统能对学员、师资、教材、通讯等进行管理,并选用电子邮件互传数据信息,较好地解决了培训管理问题。 一、跨世纪青年农民培训工程管理系统的功能特色 1.跨世纪青年农民培训工程管理方法 相似文献
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新形势下发展中等农业教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科教兴国战略的实施和第三次全教会的召开 ,我国教育事业进入了一个全新的发展时期,中等农业教育的发展也遇到了新的机遇 ,面临新的挑战。中等农业教育在新世纪如何发展 ,应当说机遇与挑战并存 ,机遇大于挑战。理智地分析中等农业教育面临的形势 ,抓住机遇 ,深化改革 ,中等农业教育将会迎来新的春天。思考之一 :中等农业学校的招生形势出现了新的特点1999年是山东省中等农业教育发展较快的一年。全省13所农业中专招生计划12630人 ,比去年增长55 %,实际录取12075人 ,比去年增长46%;其中第一志愿录取率62.2 %。… 相似文献
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农业职称工作作为具备评价、使用和激励农业人才等多种功能的一项基本人事制度,是实施人才强国、人才兴农战略的重要组成部分。研究深化农业职称改革的对策,具有迫切的现实意义。本研究提出要逐步建立公正、科学、权威、规范的农业技术人才评价体系。要与事业单位人员聘用制度相结合,建立起按需设岗、按岗聘任、竞争择优、充满生机与活力的用人制度。 相似文献
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在我国由计划经济向社会主义市场经济转轨之际,以智力资源为主要依托的知识经济时代已悄然来临,中等农业学校在新形势下如何面对知识经济的挑战,适应市场经济,进一步深化改革,搞好建设,取得更快发展,已成为当前中等农业教育亟待解决的重大课题。对此,我们进行了专项调查。调查结果不仅反映了当前我省中等农业学校在招生就业方面出现的新情况,也提出了一系列需要社会及学校高度重视和研究的问题。 一、调查结果与分析 从去年开始,我省普通中等农业学校实行统一的国家招生计划形式,全部实行缴费上学和毕业生在国家方针政策指导下在一定范围内自主择业的制度。去年,全省农业 相似文献
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生长激素类生长激素主要有2,4-D、番茄灵、防落素等.主要用于西葫芦、茄子、辣椒、番茄等蘸(抹、喷)花,防止落花,促进早熟,使果实无种子,提高品质,增产增收.在各种瓜、菜上的具体使用方法是:(1)西葫芦.用20~30微升/升2,4-D溶液,在上午9时左右,用毛笔涂抹雌花柱头的花冠基部.(2)茄子.花朵开放一半时用30~40微升/升2,4-D蘸花.…… 相似文献
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以设施番茄为试材,采用田间试验法,设置了不施肥(CK)、常规施肥(CON)、优化(化肥减量)施肥(OPT)、有机肥替代15%化肥(OF15)和有机肥替代30%化肥(OF30)5个施肥处理,研究了化肥减量配施有机肥对产量、品质和土壤肥力的影响,以期为化肥减量配施有机肥在设施番茄生产上的应用提供参考依据。结果表明:与施肥处理相比,不施肥处理显著增加了番茄产量,相比CON处理,OPT、OF15和OF30处理的番茄产量分别提高了4.4%、4.8%和12.7%。OPT、OF15和OF30处理相比CON处理提高了番茄品质,维生素C、可溶性蛋白质和可溶性糖含量均增加;硝酸盐和可滴定酸含量均降低。施肥处理相比不施肥处理显著降低了土壤pH;相比CON处理,OPT、OF15和OF30处理的土壤EC值分别下降了13.8%、16.9%和13.4%;有机肥(OF15和OF30)处理相比化肥(CON和OPT)处理会显著提高土壤有机质含量,增幅为6.67%~9.52%;同时还提高了土壤全氮、全钾、速效氮和速效钾含量及土壤氮、磷和钾养分活化系数。综上可知,化肥减量配施有机肥可以增加设施番茄产量、改善设施番茄品质和提升... 相似文献
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花生无公害优质栽培技术研究与应用第一完成单位:山东省花生研究所第一完成人:王才斌内容摘要:针对黄淮海地区花生黄曲霉毒素污染、重金属镉含量超标以及农药残留等影响花生质量和安全性的主要问题,2004-2008年通过系统优化集成和配套关键技术研究,建立了花生无公害优质栽培技术规程。通过采取“一突、二推、三结合”技术推广模式和“政、研、产、企”四位一体花生产业化模式, 相似文献