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喻言虎 《安徽农业大学学报》2008,(1):107-110
英语听力教学应注意文化知识的融入, 因为器物文化、制度文化以及观念文化都会对听力理解产生很大影响。文化知识的融入要遵循如下原则: 实用性、适合性、阶段性。融入的途径有课堂传授和学生讨论。此外, 语言教师还应鼓励学生培养汲取文化知识的习惯, 并尽可能为学生创造接触西方文化的机会。 相似文献
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