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学分制下学生班集体的管理模式探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
本文分析了高等学校实施学分制后,传统学年制下垂直管理的专业注册班级的时空性受到破坏,专业注册班级的功能日益萎缩。论述了新型班级集体的形成与基本功能及活动形式。 相似文献
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[目的 ]林木树冠结构与密集度具有一定关联性。密度效应一直是森林经营关注的问题,本研究通过探究蒙古栎次生林林分密度与树冠结构、密集度的关系,以期深入掌握蒙古栎次生林结构特征,为蒙古栎林可持续经营提供充分的科学依据。[方法 ]于2020年8月在小陇山蒙古栎次生混交林中选取立地条件均一、不同密度的典型样地进行调查,采用最小显著性差异法、Pearson相关系数和最优结构方程模型,分析不同密度下树冠结构与密集度的关系。[结果 ]不同密度蒙古栎林中树冠体积的变异最强,其次为冠长与树冠面积,冠幅、冠长率和冠形率的变异最弱,树冠结构特征的变化趋势随林分密度的改变呈单峰型分布。随着林分密度递减,冠幅、树冠面积、树冠体积分别与胸径的相关性趋势近似于“L”型,而冠长和胸径的相关性趋势与林分密度的变化保持了一致,林分密度对冠长率、冠形率与胸径相关性的影响不大。蒙古栎林密集度处于中等密集至很密集状态,但不同密度林分内林木树冠的挤压与重叠程度有差异,其中优势树种蒙古栎、白桦、华山松和椴树起了决定性作用。蒙古栎林中林分密度对树冠结构与密集度关系的影响包含两种路径:林木竞争—树冠结构共同介导的间接影响;林木竞争—胸... 相似文献
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大学生公民道德教育的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校加强大学生的公民道德教育迫在眉睫,在新的历史时期又受到新的挑战,面临新的任务。道德教育的知识教育途径、实践载体、信息环境、文化氛围以及资源网络共同构成大学生的道德教育机制。 相似文献