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丁师魁 《甘肃农业大学学报》1985,(4)
本文对“初级长拳第三路”和男生低单杠“经直角悬垂摆动屈体上”两项教材的教学方法,进行了改革试验。试验取得了显著效果。证明教师的主导作用直接关系教学效果。 相似文献
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丁师魁 《甘肃农业大学学报》1984,(3)
本文论述了提高体弱学生体质的试验结果。说明体弱学生采用中等运动量进行长期地、有计划地锻炼,无论从学生的身体形态、机能和素质来看都能得到明显的改善。通过四学期的试验,30名学生的平均身高从166厘米提高到171.26厘米(p<0.01),体重从54.5公斤提高到58.83公斤(p<0.05);胸围从77.63厘米提高到85.2厘米(p<0.01);肺活量从3374.66毫升提高到4013毫升(p<0.01);安静时脉搏从77.63次/分降低到67.6次/分(p<0.01);引体向上从5.16次提高到15.4次(p<0.01):弹跳从40.46厘米提高到56.83厘米(p<0.01):立定跳远从196.73厘米提高到230.66厘米(p<0.01);100米快跑从16.46秒提高到13.75秒(p<0.01);1500米跑从6分零3秒提高到5分42秒(p<0.01);灵活性从11秒68提高到10秒3(p<0.01);达标人数从0提高到93%。本文对中等运动量的锻炼方法也作了详细介绍。 相似文献
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