技工学校开展校企合作的探讨

《国家中长期教育改革与发展纲要》已明确提出“制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化”、“制定优惠政策,鼓励企业接收学生实习实训和教师实践,鼓励企业加大对职业教育的投入”.中信重工高级技工学校抓住有利时机,立足自身实力的增强,探索实践出有特色、讲实效、能双赢、促发展的校企合作之路.     

不同硼营养下甘蓝型油菜体内游离氨基酸成分变化分析

本文研究了不同供硼水平（缺硼、正常供硼、硼过量）对油菜幼苗叶片及花药内游离氨基酸成分的影响。实验结果表明，缺硼和硼过量都会造成植株生长异常，幼苗干物重显著下降，植株幼苗叶片与花药内蛋白水解酶的活性升高，而游离氨基酸总量增加，同时，氨基酸的组分也发生了明显的变化。不适宜供棚（缺硼、硼过量）使幼苗叶片内辅氨酸含量明显升高，与之相伴随的是一些氨基酸含量的下降，而花药内脯氨酸含量有所减少。     

开放式创新环境下新型智库的知识服务模式研究

在新的发展环境下,智库作为支撑社会各领域发展的重要组成要素,有必要在开放式创新环境下提升其服务水平和服务质量。文章结合开放式创新环境对新型智库发展的影响,从服务定位、服务内容、服务体系三个方面总结了当下智库知识服务的发展趋向,从服务框架、系统和方法上提出开放式创新环境下新型智库知识服务模式构建要解决的基础问题。最后,着重从环境、机制、服务和技术四个层面提出了开放式创新环境下新型智库知识服务模式的发展策略,以期促进新形势下图书馆智库知识服务水平的提升。     

植物生物质制备活性炭研究进展

活性炭具有发达的内部孔隙结构和良好的吸附性能,在化工、制药、食品和环境保护等许多领域有广嗣的应用前景。植物生物质资源因其自身的特性是制备活性炭最有前景的原料之一。目前活性炭研究中常用的植物生物质原料分为农业残余物、木材类原料、竹类原料和木质素四大类。活性炭的制备方法分为炭化和活化两个阶段。活化方法有物理活化法、化学活化法和蒸气裂解活化法。物理和蒸气裂解活化法干净环保,但是成本高、技术不是很成熟;化学活化法技术成熟,应用最广泛,但是化学药剂的应用引起的设备腐蚀和环保问题难以克服,应用逐渐受到限制。     

一起高压发线箱事故的启示

一天下午,城关供电站突然接到报告,某居民点的公用配电变压器接地线有电,把一个在变压器台架下玩耍的小女孩击倒,幸好小女孩及时脱离了电源,没有发生人身伤亡事故。城关供电所所长立刻带人到现场调查。这是一台50kV·A的配电变压器,为附近的单位和居民供电。配电变压器出线没有安装总剩余电流动作保护器,只有一组熔断器作为过电流和短路保护,接地线使用裸钢芯铝绞线引至接地极,低压电网采用TN接线方式。他们用验电笔测试发现,配电变压器接地线确实有电。进一步检查发现,不但配电变压器接地线有电,其外壳、计量箱也全部带电。停电后先用兆…     

龙泉市小流域泥石流地质灾害特征及防灾对策

浙江省龙泉市地质环境复杂,山地灾害严重,泥石流灾害处于高风险区,是浙江省泥石流的重灾区。随着龙泉市旅游、经济建设的发展,对泥石流的成灾特征及防治研究愈加紧迫。通过普查、遥感解译、专家详查等方法,共调查了146条沟谷,其中重点调查96条,典型调查49条,确定泥石流隐患46处。经分析发现龙泉市小流域泥石流地质灾害表现出市域面积大范围分布泥石流,集中在台汛期爆发,主要沿断裂带分布,合适的地貌条件利于泥石流形成,火山岩区域发生泥石流几率高,水土流失区和植被良好区均会发生泥石流共6个特征。并根据泥石流灾害特征提出了相应的防灾减灾对策,可为该市泥石流防治工作提供科学依据。     

γ-Fe2O3纳米材料与甲基营养型芽孢杆菌对大豆生长及产量的协同促进机制

  【目的】  探究氧化铁纳米材料 (γ-Fe₂O₃ NMs) 与甲基营养型芽孢杆菌叶面配施对大豆生长、产量及籽粒品质的影响及其协同作用机制,为γ-Fe₂O₃ NMs在农业生态系统中的应用提供新思路及理论支持。  【方法】  以大豆为供试作物,纳米材料处理组设置0、1、10、30和50 mg/L 5个浓度,纳米材料与甲基营养型芽孢杆菌复合处理组中包含甲基营养型芽孢杆菌悬液以及对应4个浓度的纳米材料,施用方式为叶面喷施,大豆生长至40天时测定光合作用参数,在成熟期测定植株生物量、植株总糖含量、产量等参数。利用LB平板体外培养实验及分光光度法 (OD₆₀₀)测定γ-Fe₂O₃ NMs对甲基营养型芽孢杆菌生长的影响,利用单颗粒电感耦合等离子质谱仪测定甲基营养型芽孢杆菌对γ-Fe₂O₃ NMs生物可利用性的影响。  【结果】  γ-Fe₂O₃ NMs促进了大豆光合作用,显著提高了大豆生物量,且30、50 mg/L γ-Fe₂O₃ NMs明显提高了大豆产量及籽粒碳水化合物含量。与同浓度纳米处理组 (30、50 mg/L γ-Fe₂O₃ NMs) 相比,甲基营养型芽孢杆菌与γ-Fe₂O₃ NMs共施用的大豆产量分别增加了31.5%及13.4%。甲基营养型芽孢杆菌施用后相较于对照组显著提高了大豆根尖数,γ-Fe₂O₃ NMs单独处理对大豆根尖数没有显著影响,而γ-Fe₂O₃ NMs与甲基营养型芽孢杆菌共施用处理组中大豆的根尖数明显多于甲基营养型芽孢杆菌单独处理。甲基营养型芽孢杆菌发酵液明显降低了γ-Fe₂O₃ NMs的团聚作用。10、30和50 mg/L γ-Fe₂O₃ NMs均能够促进甲基营养型芽孢杆菌的生长,且能够使细菌发酵液中吲哚乙酸含量从3.8 mg/L增加至7.6～8.8 mg/L。γ-Fe₂O₃ NMs与甲基营养型芽孢杆菌配合施用,相较于对照组显著提高了大豆养分吸收及籽粒中营养元素 (Fe、Mn、S、Mg等) 的含量。  【结论】  γ-Fe₂O₃ NMs对光合作用的促进是其促进大豆生长、提高大豆产量的主要机制。γ-Fe₂O₃ NMs与甲基营养型芽孢杆菌配施后,两者对大豆生长、产量及果实品质呈现协同促进作用。其主要机制包括:1) 甲基营养型芽孢杆菌代谢产物能够有效降低γ-Fe₂O₃ NMs的团聚,增加了γ-Fe₂O₃ NMs的生物可利用性;2) γ-Fe₂O₃ NMs显著促进甲基营养型芽孢杆菌生长,提高其代谢产物中吲哚乙酸的含量。