理实一体化教学在钳工教学中的应用实践

钳工是一门理论性强、实践性更强的学科,学生只有掌握扎实的理论知识,并且将理论知识应用于实践操作中,提升自身的操作技巧,才能达到钳工要求的学习效果。在实际教学过程中,理论课程和实践课程的教学却有所分离,导致教学质量始终无法有效提升。因此在钳工教学中,应该利用有效的方式,解决理论教学与实践教学脱节的问题。理实一体化教学是理论与实践有效融合的新式教学手段,其应用于钳工教学中,能够有效解决传统教学中的问题,文章对此展开探讨。     

基于农业物联网技术的智能温室系统实现

农业物联网技术应用到农业管理中能够实现农业数字化和精准化,达到增产增效的目的。通过分析温室大棚监控的指标提出基于农业物联网的智能温室标准架构方案:感知控制层由无线传感器模块检测土壤水分、环境温湿度和光照度,利用数据融合的相关知识,并提出无迹卡尔曼(UKF)算法用于感知数据的处理,启动滴灌、喷灌、补光或通风等控制设备;网络传输层以AVR单片机ATMEGA328P构成的Arduino板为控制核心,采用ESP8266 WIFI模块支持数据传输和数据同步,建立了系统层间数据枢纽;终端应用层采用可视化的TLINK物联网平台,可在任何时间和地点查看环境监测数据,同时根据平台监测到的数据,手动或自动启动设备。仿真结果表明:本系统成本低,却具有较高的自动化水平,对进一步提高我国农业种植向智能化方向发展具有指导意义。     

基于STC89C52单片机的花卉自动浇灌系统研究

以STC89C52单片机为控制核心,设计一种能够根据土壤湿度变化实现对花卉进行自动微喷浇灌的系统。整个系统由STC89C52RC单片机、温湿度传感器SHT10、继电器、水泵、微喷头、蜂鸣器、电源、按键、1602液晶显示屏等主要部分组成。单片机采集温湿度信号,通过软件与事先设定的参数比较,并根据结果选择水泵是否启动,实现智能化灌溉。该系统结构简单、成本低、使用方便,可广泛应用在家庭花草栽培的浇灌过程中。