北方阳台养兰遮荫材料的选择

侍弄兰花已近3年,自认为稍稍得其要领,有一点小小体会与刚入门的兰友共勉。首先,养兰要胸中有兰。一是要掌握兰花的生长习性,在水肥调理上心中有数。起初我购置了大量书籍,看来看去总摸不透,实践起来老是出问题。偶尔在网上看到野生兰花的照片,心中豁然开朗。山野之兰,无人定时浇水施肥,兀自生跃着花,再者,尺把长的叶子经年长成,又需要多少的肥料呢?这样想来就对各种经验心中有了底。二是要把兰花的气质融到自己的性格中。去除心中浮气,避免因急功近利拔苗     

北方阳台养兰遮荫材料的选择

在一年中最炎热的季节里,兰花需要一个相对荫蔽的环境安全度夏,这时合适的遮荫材料就很重要了。阳台养兰应选什么样的遮荫材料呢?1、材料不宜过轻,也不能过重。太轻不便固定,当有强风时,只要稍有风灌入荫帘与窗户间的夹缝,就能掀起整个帘子,塑料花盆很可能被打翻;帘子过重也有问题,现在阳台大多为塑钢窗,几乎没有合适的固定帘子的位置,有时可采用粘勾,但过重的帘子容易坠落。2、遮荫强度适中。这点很好理解,遮荫过度自然有碍生长,反之亦然。3、帘子     

将世界变成流动的大图书馆

"将书放生"运动肇始于2001年,几年来,这一运动在全世界逐渐风行,在多个国家兴起放生书籍的风潮.整个世界已经俨然成为一个流动的图书馆     

蕙兰不同盆栽深度对其生长影响初探

以中国蕙兰下山驯化苗为试材,研究北方日光温室中不同盆栽深度对其生长的影响.结果表明:浅栽(假鳞茎处于基质表面)有促进植株提前老化和衰退的趋势;传统栽培深度(假鳞茎基部在基质表面以下)下其叶片生长充分,根系较长,但病害发生较严重;深栽(基质表面位于叶片分批处)促进兰株生长健壮,有利于植株的更新复壮,但新芽萌发较少.     

特殊时期高校特色专业实验实践课混合教学模式的初探

在疫情防控大背景下,本文以具有高校理、工、农三学科特点的郑州轻工业大学特色专业烟草专业实验实践课教学为例,阐述了特色专业实验实践课教学模式存在的弊端;结合混合教学模式在烟草专业实验实践课教学中的优势及烟草专业实验实践课的特点,构建了高校特色专业实验实践课混合教学模式——“课前准备—线上教学—线下教学—课后复习及考核”。旨在在特殊时期给相关教师提供参考依据,为教育事业做出力所能及的贡献。