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为促进新疆盐碱地区红果小檗的规模化培育及开发利用,以红果小檗种子为试验材料,研究不同盐分浓度(0%(对照)、0.2%、0.4%、0.6%、0.8%、1.0%、1.2%)的NaCl、Na_2SO_4和Na_2CO_3对种子萌发胁迫的作用。结果表明:随着盐浓度的增加,红果小檗种子发芽率、发芽势、活力指数逐渐降低、相对盐害率逐渐增高,所表现的抑制作用为Na_2CO_3NaClNa_2SO_4。低盐条件对红果小檗种子的发芽率没有明显影响,红果小檗种子在萌发期对低盐有较强的耐受性,能适应含盐量0.6%以下的中性盐土壤条件。高浓度的Na_2CO_3对种子萌发的抑制尤为明显,很难生长在含盐量超过0.2%的碱性土壤环境。 相似文献
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和田河不同生境灰胡杨种群结构特征及竞争关系分析 总被引:1,自引:0,他引:1
分析比较不同生境条件下灰胡杨种群结构、空间分布格局及种内竞争关系,为和田河上游灰胡杨种群的保护和恢复提供理论参考。在和田河上游依据生境不同,设置灰胡杨群落样方,大小分别为0.5hm~2(生境Ⅰ)、1.5hm~2(生境Ⅱ),采用相邻格子法调查分析灰胡杨种群。结果表明:1)生境Ⅰ8、12cm径阶范围灰胡杨种群数量分布较多,分别占总株数的33.25%、46.55%,幼苗、幼树缺乏。生境Ⅱ种群数量在4cm径阶分布最多,而在2cm径阶范围分布最少,种群数量分布不合理,处于衰退种群。2)生境Ⅰ灰胡杨种群在0~1.8m尺度呈集群分布,而在1.8m尺度条件下表现为随机分布。生境Ⅱ在0~42m范围内呈集群分布,42~48m范围内为随机分布,随着尺度逐渐增大,表现出向均匀分布转化的趋势。3)生境Ⅰ灰胡杨种群随着对象木胸径增大,平均竞争指数呈逐渐减小的趋势,而生境Ⅱ则表现出先增大后减小的趋势。4)生境Ⅰ灰胡杨种群对象木胸径与竞争强度之间服从幂函数关系,生境Ⅱ服从指数函数关系。通过函数模拟预测,生境Ⅰ灰胡杨胸径达到10cm后,种内竞争强度趋于稳定,而生境Ⅱ各径阶之间竞争强度变幅不大。受生境的影响,灰胡杨种群结构特征及竞争关系有较大差异,生境Ⅰ灰胡杨胸径≤10cm时,需进行人工抚育管理,生境Ⅱ灰胡杨种群则需尽快采取生态输水等人工措施促进灰胡杨更新复壮,保证种群结构的稳定性。 相似文献
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大力发展乡土植物在新疆园林中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>1发展乡土植物的作用1.1乡土植物具有独特的观赏价值新疆地区的乡土植物具有独特的地域特色和观赏特点,许多种类为我区所独有,极为珍贵。这些特色观赏植物引入园林建设将改善我区园林植 相似文献
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乡土植物又称本土植物。广义的乡土植物可理解为:经过长期的物种选择与物种演替后,对某一特定地区有高度生态适应性的自然植物区系的总称。而人们通常把当地土生土长的,经过长期种植,能很好的适应当地土壤、气候等自然条件,自然分布,自然演替,已经融入当地的自然系统中的植物,统称为乡土植物。而我们现在城市绿地建设中栽植的一些植物,不是当地土生土长的原产植物, 相似文献
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《园林植物种植设计》课程是园林专业重要的核心专业课。该文从课程的实践教学体系、实践教学内容以及实践教学方法3个方面,阐述了课程实践教学的改革思路和做法,为提高课程的实践教学水平,教学质量和学生的学习效果提供参考。 相似文献
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大力加强乡土植物在新疆园林中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
1乡土植物的概念乡土植物又称本土植物。广义的乡土植物可理解为:经过长期的物种选择与物种演替后,对某一特定地区有高度生态适应性的自然植物区系的总称。而人们通常把当地土生土长的,经过长期种植,能很好的适应当地土壤、气候等自然条件,自然分布, 相似文献
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通过分析我校园林专业在教学方法与手段、实践教学两个方面存在的问题,对园林专业教学提出了初步的改革建议。 相似文献