基于职教集团的ERP课程建设研究

ERP研发企业与高职院校没有实现有效的联动机制,导致ERP的实践教学体系理论与实践严重脱节,因此构建完善的教学体系和完整的知识结构,培养学生学习兴趣,以促进ERP整体理论学习和学生对事物整体感性认知相结合至关重要。     

高职院校石化专业诊断与改进实践研究

高职院校的专业诊断与改进工作是建设内部质量保证体系的重要手段,也是各职业院校专业自身建设发展和提升核心竞争力的内在需要。从现实来看,高职院校的专业诊断与改进工作已全面铺开,但实际上多还处在实践探索阶段。本文以吉林工业职业技术学院的石化专业诊改为例,论述了高职院校石化专业诊改的背景、思路和具体实践内容,旨在为高职院校专业诊断与改进工作提供借鉴。     

新形势下高职院校纪检监察队伍自身建设研究

新时期,纪检监察工作也面临着新的挑战,为了强化高职院校的纪检监察工作,做好高职院校纪检监察干部队伍的建设工作十分重要.因此,对纪检监察部门自身在建设方面所存在的问题进行分析,了解并查明原因,明确提出相关性措施,有助于加快和推进惩治和预防腐败体系的建设工作,严格各项纪律工作,全面完成高职院校反腐倡廉建设.     

高职院校学生工匠精神培养存在问题及对策

阐述高职院校培养学生工匠精神的重要性,提出并分析了高职院校学生工匠精神培养存在的问题,最后结合多年经验,就高职院校培养学生工匠精神的对策进行探讨与研究,以供参考。     

高职工业机器人领域1+X证书制度运行问题及对策研究

为改进高职院校工业机器人技术领域1+X证书试点工作,提高人才培养质量,面向政府行政部门、培训评价组织、高职院校、参考学生四类参与主体,课题组通过调查问卷、访谈等方法,结合研究团队1+X证书试点工作实践,收集整理了高职院校工业机器人技术领域1+X证书试点工作中出现的八大主要问题,针对四类参与主体提出对应的应对措施或改进策略。研究结果表明,课题组提出的问题及应对策略,为各级政府及教育行政部门制定政策提供了决策参考,为试点高职院校推进专业建设改革及师资队伍建设提供了思路,为培训评价组织改进工作、促进证书推广提供了可行路径。     

高职院校应用自学考试助学管理模式探讨

为提高高职院校应用自学考试的助学服务质量,根据高职院校的师资条件及自学考试的特点,从教学管理、学生管理和档案管理3方面,详细介绍与高职学生特点相适应的高职院校应用自学考试助学管理模式。     

基于蓝墨云班课的混合式教学行为研究——以“高职游泳”课程为例

我国高职院校在开办游泳课程的过程中尚存在一些问题,如教学设施陈旧、教学时间有限等。这些问题已经成为阻碍高职教育阶段提升学生对游泳的兴趣以及通过游泳提升高职院校学生体魄和社会属性的关键因素。文章以"高职游泳"课程为例,对基于蓝墨云班课的混合式教学行为进行了综合研究。文章首先分析了蓝墨云班课与混合式教学行为的概念;其次以高职游泳课程为例,构建了基于蓝墨云班课的混合教学行为模式;最后为混合教学体系下高职游泳课程的改进策略提供了一些建议,认为可以在课程开始前、课程进行中以及课程之外分别进行高职院校游泳课程的优化。     

高职院校机械专业诊断与改进工作现状分析及展望

近年来,国家越来越重视职业教育,各职业院校的教学诊断与改进工作进行得如火如荼,专业诊改作为高职院校工作的重要组成部分,在提高高职院校人才培养质量、加强专业建设中发挥着重要作用。课题组以高职院校中的机械专业为研究对象,分析机械专业诊断与改进的现状主要表现在以下四个方面：一是该专业服务于社会的能力欠缺;二是院校与企业的联系还不够密切;三是实践的过程中操作不够规范;四是质量文化意识还有待进一步加强。针对该专业诊改的现状,课题组提出了加强教师队伍建设、重视教师培训,加强校企合作、鼓励教师及学生深入企业,加强实践过程中对操作的监管,树立良好的质量文化意识等措施。     

现阶段高职学生管理存在问题及对策研究

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,为我国培育了大量的高职人才。学生管理工作作为我国高职院校管理工作的一部分,直接影响着高职院校管理质量,影响着高职学生综合素质的全面提高。高职院校在学生管理工作方面取得了一定的进展,但是在实际的学生管理工作中,很多问题仍然存在。素质教育大背景下,加强对现阶段高职学生管理中存在问题及对策的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究高职院校学生管理现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校在学生管理方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

浅谈高职离校未就业毕业生的就业指导策略

高职院校离校未就业毕业生的相关就业工作一直以来都是各大高职院校极其重视的一项事务,因为它关系到高职院校评价其自身整体就业工作水平与质量的直接指标。目前,高职离校毕业生未就业的原因有许多,这与高职院校就业指导过程中的相关缺陷存在着非常必然的联系。因此,高职院校必须深刻地从自身出发,认识到自身的缺陷,从而科学地对未就业毕业生进行合理的就业指导。     

项目教学在高职化学课堂中的应用分析

项目教学法是基于项目开发和应用设定的教学方法,在高职院校的化学课堂中应用项目教学法,能提高学生掌握化学实践知识和技能的能力,促进学生整体学习能力的明显增强。基于此,本文针对项目教学在高职化学课堂中的应用进行了探究,力求能有效发挥项目教学的作用,提高高职化学课堂教学整体效果。     

“机械零件课程设计”课程思政教学改革与探索

在专业课中开展"课程思政"教学,对于高职院校开展立德树人教育,培养学生形成良好的职业道德有着十分重要的意义。本文针对高职"机械零件课程设计"在实施"课程思政"教学改革中面临的问题进行分析,提出改革的整体思路和实施方法,并举例说明如何将思政元素融入到课程教学中。以期对高职院校该课程的思政教学改革提供参考,对学生的全面发展提供帮助。     

基于CDIO数控机床故障诊断与维修的教学探索与实践

《数控机床故障诊断与维修》是高职院校数控类专业课程体系重要组成,是高职院校学生掌握数控机床故障诊断与维修方面技能与知识的必修课,探索基于CDIO理论《数控机床故障诊断与维修》教学模式和教学方法改革,对于提高和训练高职院校学生的专业应用能力、实践创新能力具有非常重要的作用。     

高职院校机电专业教学改革分析

近年来,高职院校的学生人数越来越多,教育事业也在不断的进步。在高职院校的教学中,机电专业与其他专业有很大的区别不。机电专业的实践操作性较强,教学中不只教授给学生机电相关的理论知识,还要锻炼学生的实践操作能力。机电专业教学对于高职院校中的教师有较严格的要求,在高职院校中,机电专业的教师不只需要具有较强的专业能力和教学能力,还需要一定的实践教学能力。在2015年我国的教育部门曾提出,为了提高学生的专业水平和就业能力,对高职院校中机电专业教学进行实践教学改革和创新。文章首先对目前高职院校中机电专业的教学情况进行了分析,然后对高职院校中机电专业教学的改革方法进行了研究。     

社会主义核心价值观引领下高职院校学生职业核心能力的培养

随着教育体制改革的深入进行,高职学生职业核心能力的高低已经成为了评价高职院校人才培养水平的主要标准。这就要求高职院校必须采切实可行的措施,经社会主义核心价值观与高职学生职业核心能力的培养紧密结合在一起,为高职学生职业理想的顺利实现奠定良好的基础。文章主要是就社会主义核心价值观引领下的高职院校学生职业核心能力的培养进行了分析和研究。     

高职院校单亲学生问题分析及帮扶措施

文章主要通过对高职院校单亲学生的心理和行为特点进行分析,提出对高职院校单亲学生的一系列帮扶政策,为高职院校单亲学生的教育工作提出一些参考性的建议。     

高职院校学籍管理工作分析

我国的教育事业在不断发展,很多的高校不断扩大招生规模,尤其是高职院校的学生人数增加了很多,所以,应该加强高职院校学籍的管理工作。学籍管理在高职院校的管理工作中是非常重要的工作,它影响高职院校的办学质量和教学服务,现在很多学校已经开始改变传统的管理形式,应用相应的方式进行学籍管理,提高了管理质量和效率,同时也减少了工作人员的强度。虽然现在的学籍管理还有一些问题,需要进行改进,本文分析了高职院校学籍管理存在的问题,并提出了一些解决措施和方法。     

探析高职院校法制教育

法制教育,对于高职学生法制素养的提升、高职院校法制文化氛围的建设乃至国家的长治久安都具有重要意义,因此,加强高职学生法制教育是对高职院校法制教育工作提出的重要要求.文章从高职院校法制教育的重要性和现状入手,提出有效提升高职院校法制教育的策略,以完善我国高职院校法制教育体系.     

高职就业指导与思想政治教育的优化对接方法探讨

当前人才市场竞争激烈,高校毕业生就业前景不容乐观。在高职院校适应当前教育教学发展需要时,高职院校学生就业问题已成为制约教育教学发展的重点问题。高职院校毕业生问题,不仅影响到高职院校自身发展,还会对整个高职院校队伍的发展产生影响。经过对高职就业指导与思想政治教育进行优化,强化就业指导,促进高职毕业生就业。     

提高高职CAD/CAM机房使用率的探讨

文章主要介绍在高职院校中通过社团、考证、兴趣小组以及学生干部等多种方式提高机房的使用率,最终达到增加学生学习兴趣和学习动力,增强学生的专业技能水平,提高学校整体办学质量.