立德树人背景下提升职业院校学生的就业能力

近年来国家对教育教学改革力度的不断加大,在高校立德树人教育大背景下,如何提升职业院校大学生的就业能力,对解决毕业生就业问题,培养社会主义建设的合格人才具有积极意义。     

高校实现“立德树人”根本任务的协同育人策略研究

为使高校落实国家“立德树人”教育根本任务能取得实效,以《道德经》自然而深邃的德育思想、马克思主义的人学理论与社会主义核心价值观作为高校全员开展“立德树人”教育的指导思想,在具体方法上,提出构建新时代高校具有本源性、导向性与系统性的“立德树人”协同育人策略。其是高校实现“立德树人”教育行之有效的策略,能使高校实现全员“立德树人”教育。     

立德树人背景下高校思想政治课考核模式改革的研究

<正>党的十三届四中全会以来,加强思想政治教育成为培养高校生的重要方向之一。思想政治课是强化开展思想政治教育的载体,承担着培养高校生思想政治素质的责任。立德树人背景下,高校思想政治课面临着新的要求,原有思想政治课考核模式存在目标粗放、功能弱化、方法不合理等问题,影响了立德树人理念在高校思想政治课中的落实。因此,探究立德树人背景下高校思想政治课考核模式改革策略具有非常重要的意义。     

基于"互联网+"的高校立德树人教育实践分析

近些年,随着我国进入"互联网+"的时代,我国多个领域迎来了创新改革与发展,特别是高校教育领域。在高校中立德树人属于教育之根本,而"互联网+"的出现给高校立德树人教育提供了新的平台与实践媒介。因此,基于"互联网+"时代,高校立德树人教育应探索新的实践道路,将"互联网+"知识运用到立德树人教育工作中,学会利用互联网技术突破传统教育理念,以此带动高校立德树人教育新发展,为高校学生培养树立新方向。本文将对基于"互联网+"的高校立德树人教育实践进行分析,然后对提高"互联网+"的高校立德树人教育实践的途径进行阐述。     

基于立德树人的高职院校思政课改革探索

思政课是高校落实立德树人的关键课程。办好思政课是优秀传统、高校之职和现实选择。文章系统分析了高职院校思政课面临的环境多变、内容肤浅、方法单一和认识不足等新挑战,从加强师资队伍建设等方面探索高职院校思政课改革创新策略,以提升新时代立德树人的能力水平。     

高校农业水利工程专业思政教育创新路径——评《都市型农林高校课程改革研究与实践——思政课程和课程思政案例》

全面推进高校思政教育及课程思政建设是落实高校立德树人根本任务的战略举措.坚持把立德树人作为中心环节不仅是党与国家的强烈诉求,更是社会稳定前行的根基.将大学生职业生涯指导与思想政治教育紧密结合,实现二者有机统一,有利于培育有理想、有能力的新型人才.高校农业水利工程专业作为培育农业领域创新人才的重要平台,需拓宽思政教育路径...     

对“立德树人导师制”的探索与实践

为实施乡村振兴战略,培养农业设施与装备领域的高素质应用型人才,对实施"立德树人导师制"的必要性进行阐述,并以北京农业职业学院机电工程学院为例,介绍该校从2018年开始探索"立德树人导师制"的育人模式的一些有效做法:选拔出德能兼备的导师,与学生结成"亦师亦友、扶危助困"的对子,对学生进行一对一的个性化引导与帮助。总结实施"立德树人导师制"的效果:经过对学生实施从入学至毕业全过程的引导、帮助,该班学生心理阳光、学习主动,班内学习氛围浓厚,团结协作,专业信念坚定,职业目标明晰,没有出现以往高职学生中存在的集体观念淡薄、社会责任感缺失、不思进取、拈轻怕重、追求自我享乐、逃避困难、拜金及情感抑郁等问题。直至毕业,该班没有一个学生出现留级、退学、违纪等情况发生。在毕业顶岗实习中积极主动,肯于吃苦,钻研业务,受到用人单位的肯定,在农业装备领域的就业对口率达到95%以上。经过实践,立德树人导师制,是值得在高职院校推广的一种有效育人模式。     

在落实立德树人根本任务下的创新创业课程体系研究

立德树人是高等院校教学的立身之本,得到了社会的重视和广泛关注。当前,部分高校在创新创业教育中,缺乏创新创业教学理念,忽略对人品质、道德的培养。为此,在高校创新创业教育中,应积极落实立德树人的根本任务,健全创新创业人才教育机制,加强人才培养方向性教育,强化价值导向,充分发挥育人教育,完善创新创业课程的构建,促进社会的蓬勃发展。文章就落实立德树人根本任务下的创新创业课程体系展开了研究。     

立德树人视域下学生工匠精神培育路径的探析

立德树人是新时期教育的根本任务,落实立德树人,培育学生良好职业素养也是技工院校德育的基本目标。本文试析在立德树人视域下技工院校学生工匠精神培育的路径。     

大学毕业生就业质量的影响因素研究

"难就业、业就难、就业难"是普遍大学生的就业问题,时常有听到学生这样抱怨,相对于用人单位、企业也在抱怨"难招工、工难招、招工难",很多大学生就业质量较低.面对诸如此类看似矛盾的问题,文章通过对大学生就业现状的进一步分析,从企业与学生两个不同的方面进行分析影响就业质量的各种因素.     

乡村振兴背景下大学生毕业返乡就业创业现状、困境与路径研究

乡村振兴背景下大学生返乡就业创业政策优势明显,特别是农村籍大学生返乡就业创业,无疑为乡村输入了大量人才。然而课题组在调查中发现,当前大学生返乡就业创业仍旧面临农村岗位结构不协调导致就业创业人才与岗位空缺错位、返乡就业创业实现路径缺乏高校教育和社会引导、家庭对大学生返乡就业创业的束缚以及大学生自身就业创业观念和能力存在偏差等四重困境。基于此,课题组提出了如下应对措施：完善相关政策和法律,构建农村创业环境;形成“政策导向+高校教育+社会实践孵化地”完整的人才供应链;充分发挥社会力量,营造良好的返乡就业创业氛围;大学生转变传统就业创业观念,注重自身能力培养提升。研究结果表明,大学生应树立拒绝躺平、青春是用来奋斗的精神理念,积极克服在就业创业中面临的困难,拥抱乡村振兴,助推农业农村现代化。     

构建新时期的高校就业指导长效机制

近年来我国大学毕业生的就业难问题日益凸显,做好大学生就业指导工作对增强大学生就业竞争力和构建和谐校园起到非常重要的作用.目前高校就业指导与服务工作显得过于被动,缺少完善的长效机制.各高校须通过分析高校目前就业指导工作存在的突出问题,对症下药,建立推动高校就业指导工作又好又快发展的长效机制.     

新形势下高校资助育人作用发挥及实现途径研究

新形势下学生资助工作必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕“立德树人”的根本任务,进一步加强资助育人工作。文章通过文献研读并结合自身从事的大学生资助工作实践,基于资助育人作用发挥现状剖析了目前资助育人存在的问题,从加强高校资助工作队伍建设、确保资助对象精准化、注重贫困学生综合素质提升三个方面阐述了资助育人途径。     

“机械设计基础”课程思政实践探索

课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要手段,目前已成为高等教育领域的研究热点。机械设计基础课程是高校工科专业的重要课程,如何在该门课程教学中融入思政元素,提高学生的思想政治素质,成为当前教育改革的重要课题。文章从机械设计基础课程思政实施的必要性和可行性出发,分析机械设计基础课程思政所面临的问题,对课程思政在机械设计基础课程中的实践方法进行探索,并给出实际案例,旨在为高校机械设计基础课程思政建设提供理论指导和实践借鉴。     

“课程思政”视域下《大学计算机基础》教学实践探索——以思政元素教学案例设计为例

高校必须坚持党对教育事业全面领导,立德树人是高校教育的根本任务。现今国际国内形势复杂,高校思想政治工作面临前所未有的风险挑战,思想政治教育是高校的重中之重,在党和国家工作全局中意义重大。本文分享了《大学计算机应用基础》课堂教学设计案例,以其六个模块为抓手,力求通过思政内容融入到具体教学内容、案例,发挥《大学计算机应用基础》作为通识必修课的思政功能。学生通过计算机基本知识、操作技能和教学实训的案例,结合大学生树立正确三观的正面引导教育,提升学生学习后续计算机课程、将计算机作为学习和工作工具的能力,树立远大理想,成为社会主义建设的可靠建设者和接班人。     

探析高校促进大学毕业生就业的方法

随着高校毕业生逐年增加,高校大学生毕业生就业问题愈发突出,很多学生对自身的定位不准确,自身的就业技巧和就业信息比较缺乏,各高校想尽办法促进毕业生就业,但就业形势仍然严峻,就业工作还需要付出更大的努力,进一步提高效率,为了进一步做好毕业生就业工作成了各高校毕业生就业工作的首要任务.     

新时代大学生思想政治教育感染力的生成及提升路径

提升思想政治教育感染力是新时代高校立德树人的关键,它对受教育者的文化素养,内在品质以及道德思想都产生了极其深厚的影响。感染力是由发散、认同、亲切、肯定、接纳这五个步骤互相融合所生成的,同时提升感染力的路径较多元化,包括教育者、教育内容、教育载体、教育环境等方面。新时代提升大学生思想政治教育感染力,要实现其内化于心,外化于行。     

大学生就业问题中的政府责任

我国面临着严峻的大学生就业问题,部分在于政府责任的缺失,因此有必要加强政府责任,完善就业机制和政策法规体系,为大学毕业生提供好的就业环境,促使大学生树立正确的就业观,保障大学生的就业权利。     

水文化精神在高校思想政治教育中发挥的作用

<正>随着新媒体技术的不断发展和信息网络空间的持续扩张,社会层面的文化内容越来越多元和复杂,良莠不齐的社会思潮对大学生群体的意识形成产生了影响。基于此,高校作为立德树人的主体,应充分发挥思政教育的意识引领作用,依托思政教育践行文化育人、推动文化自信更是现时代背景下的必要教育举措。水文化作为中国文化体系中具有突出人文精神魅力的文化类型,其物质载体丰富、精神内涵多样,在高校思政教育中具有充足的精神引领价值。     

农业设施设计与建造课程思政教学改革探索

课程思政是实现立德树人根本任务的重要举措,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的有效途径。结合农业设施设计与建造专业课程内容、教学大纲及课程特点,针对思政课程内容设计、教学方法、考核方式等方面,探索专业课程思政融合教学效果的改革,同时强化学生创新意识和现代理念,提升教学效果。