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实验教学是园艺专业人才培养重要环节之一。笔者就如何对园艺专业不同方向实验教学内容的改革,如何重新整合教学资源,在优化教学资源、提高教学质量、培养学生能力等方面进行了探索。 相似文献
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为了使细胞生物学实验课教学更适合分流培养模式的要求,在实验课教学中进行了一系列改革与探索。改革主要集中在实验课教学内容设置体系、积极利用校外教学资源、将大学生创新性实验与教师的科研相结合、开展以学生为主题的实验教学模式等几个方面。改革的目的是为了促进学生就业和学生全面发展。 相似文献
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提高农业高职院校微生物学实验教学质量的措施 总被引:4,自引:0,他引:4
以高职教育思想为指导,从精选优化微生物实验教学内容、合理编排微生物实验顺序、改革实验教学方法、改革微生物实验评价体系等方面对微生物实验教学进行了大量有益的探索与尝试.在完成微生物实验教学的过程中,注重学生动手能力、分析和解决问题的能力等综合能力的培养,激发了学生的学习兴趣和热情.实践证明,这样的改革措施可有效地提高微生物实验教学质量,更符合高职人才培养的目标. 相似文献
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通过对兽医微生物学实验室安全管理、实验教学内容优化和整合、实验教学评价体系等方面的阐述,探讨了促进学生专业素质及综合能力提高的实验教学改革方法和措施,以提高学生的动手能力和创新能力,适应人才培养的新模式及行业发展的新形势。 相似文献
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通过优化整合资源配置,打破原有实验室建制,构建综合性机能实验教学模式和师资队伍;对实验内容进行整合,压缩验证性实验,加强综合性实验教学,引导学生对各机能学科的理论知识进行横向的有机整合,锻炼学生对知识的综合运用能力;引入探索性实验教学,利用各种手段培养学生的科学思维和科研创新能力,从而达到优化基础兽医学教学资源,提高机能实验教学水平的目的。 相似文献
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