打造精品课程 积极推进《生物统计与田间试验》课程体系建设

经过几十年的建设,南京农业大学《生物统计与田间试验》精品课程体系已经建立,形成了一个课程教学体系、增强了大学生2个方面素质、采用了3个青年教师培养措施、积累了4种教学理念与教学方法、取得了5个代表性成果。     

甜菜渣提取果胶后剩余残渣的利用

对甜菜渣提取果胶后剩余残渣的利用，提出了两条有效途径：一是采用物理方法制取食物纤维。残渣经水反复洗涤，用无水乙醇脱水后，在不同温度下真空干燥。结果表明在较低温度下可得到白色无毒的食物纤维。二是将残渣氧化制备草酸。通过对不同催化剂催化效果的研究，结果表明用Ｖ２Ｏ５—Ｆｅ２（ＳＯ４）３—ＡｇＮＯ３作催化剂，草酸的产率较高且重现性好。     

唐山地区蝗虫发生种类与生态环境条件关系的初步研究

10年来在冀东地区对不同类型蝗区的系统考察，发现了7科28属40种蝗虫，基本上摸清了不同蝗早种类与寄主的关系，不同生态条件下的蝗虫分布，为制定经济有效的防蝗策略提供了科学依据。     

基于层次分析法的高校图书馆电子服务质量评价研究

电子服务质量对高校图书馆意义重大。参照电子商务及图书馆界现有服务质量评价模型，从服务功能的角度对当前各高校图书馆的电子服务现状进行分析，基于层次分析法提出一套质量评价指标体系。     

思想政治教育同构式教学方法创新——基于《中国近现代史纲要》课程教学的思考

思维同构是增强思想政治教育亲和力的前提和基础。在《中国近现代史纲要》课程教学中,通过同构式教学方法创新,坚持教育价值取向的思维同构,激发学生的主动性;坚持学科整合的资源同构,注重教育的科学性;坚持教学统一的范式同构,提高教学的接受性,从而凸现思想政治教育的亲和力和感染力。     

城乡发展一体化视阈下的云南农业态文明建设现状及问题

文章立足深入调查了解而取得的云南农业生态文明建设初级资料,总结了取得的成效并分析了存在的问题.现取得的主要成效有认识提升、农业生态环境得到改善并促进了各方面的发展等;主要存在的困难和问题有建设体制、机制滞后及开发与保护的矛盾、产品高原特色与品牌创立乏效等方面.     

洞庭湖湿地生态环境调查及其改良

本文主要通过2004-2005年对洞庭湖湿地实地考察和调查资料，分析了洞庭湖湿地生态环境状况，目前主要生态环境问题包括：水体环境污染严重，富营养化明显；洪涝灾害频繁；血吸虫病盛行；湿地功能退化等方面。最后，针对洞庭湖湿地的一系列生态环境问题，提出合理开发利用，综合保护湿地资源对策与措施。     

The age factor in adaptability of a sarcoma virus to other animal species

The age of the chicken in which the Rous sarcoma is grown has an influence on the variation and subsequent adaptation of the causative virus to ducks. Adaptation is relatively easy to accomplish when the tumor has been grown in adult chickens several months of age. It has never been accomplished when the tumor has been grown in chicks and only occasionally when it has been grown in old chickens.     

关于在大学生中开展数学竞赛的思考

通过参加天津市大学生非数学专业数学竞赛,我校农科类学生培养了数学学习的兴趣,同时,竞赛也促进了数学教学质量的提高和数学课程改革的研究,提高了学生的数学素质。     

废旧塑料再生与利用的途径

报告了国内外塑料再生与利用的途径 ,介绍了有关再生、改性等的处理技术的进展与发展趋势 ,提出了塑料回收利用是 2 1世纪的一个新资源的概念。