东北农业大学出版中心荣获“黑龙江省出版奖先进出版单位奖”

<正>在2月25日召开的黑龙江省出版奖表彰大会上,我校出版中心荣获"黑龙江省出版奖先进出版单位奖"。副省长程幼东参加大会,并为获奖单位和个人颁奖并讲话。我校出版中心副主任盖艳芳代表出版中心接受颁奖。     

基于雷达图分析法的U6类地方版图书出版特点研究——以2005年-2014年出版图书为例

分析图书出版特点对图书馆藏和出版具有重要意义.目前少有学者从学科或主题角度对不同地方版图书的出版特点及其优劣态势进行研究.以2005年-2014年出版的U6(水路运输)类中文图书为研究对象,按照出版量统计分析,得出出版量排名前十的出版地.从图书学科细目和图书类型两方面统计排名前十的出版地图书出版情况,运用雷达图分析法分析不同地方版U6类图书的出版特点和出版优势.研究结果可为U6类图书馆藏和出版策略提供参考,同时还可为其他学科或主题领域地方版图书出版特点分析提供借鉴.     

"高等数学"教材建设和教学方法的改革

众所周知,"高等数学"是高等院校学生最基础的学习内容之一,各个院校都十分重视"高等数学"的教学及其教材的选用.目前全国各种版本的"高等数学"教材不下百种,的确也有许多优秀的教材,尤其是国家教委1995年颁布"高等数学课程教学基本要求"以后,陆续又有许多高校或联合或独编,出版了适合21世纪人才培养的教材.但适用于我们农业院校的教材不易找到,目前我校使用的"高等数学"教材仍存在许多不足.如教材理论过多,应用偏少,难教难学,从而制约了"高等数学"对高等学校实现人才培养目标所发挥的作用.为此,我们以改革"高等数学"课程为己任,遵照"高等数学课程教学基本要求",参考兄弟院校的新编教材,编写出具有农业特色、符合时代需要的"高等数学"教材,并提出相应的教学方法、手段的改革.     

数字出版时代编辑流程再造原因分析

数字出版时代已经来临,传统编辑流程已不能适应时代发展需求,改变传统编辑流程,实现编辑流程再造是传统出版单位的必然选择。文章在分析中国数字出版现状的基础上,详细阐述了在数字出版时代编辑流程再造势在必行的内部因素和外部因素,以期为传统出版单位转型提供参考。     

略论农业图书馆馆际文献资源的协调和利用

近年来,图书馆面临着出版量巨增,而订购量大减;文献的潜在需求量很大,而目前实际的利用率较低两个大问题。解决问题的最好办法是走协调和联合的道路。一、文献出版量巨增与订购量大减的矛盾科学技术的发展和知识量的增加,文献资源与日俱增。据统计,全世界每年出版图     

浅析社会主义市场经济与教材建设的关系

党的十四大确定了我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济的新体制。教育是为经济建设服务的,经济体制的改革必然对教育改革提出新的要求,以使人才培养更好地适应市场经济的需要。教材作为教学的基本工具,在人才培养中起着重要的作用,因此,教材建设要适应市场经济的新形势,必须进行改革。 首先回顾一下“文革”以后教材建设情况。经过十几年的实践和探索,形成了由国家教委统一指导、部署、协调,国务院各业务部门按照专业对口的原则,分工负责制订本系统教材建设规划,组织编审,部门所属出版单位负责印刷出版、新华书店发行等教材建设     

高校视域下新形态教材建设出版的传承与创新

从高校视角看,新形态教材在快速发展中存在现泛化倾向,部分新形态教材创新偏离了教材本质属性与功能。新时代教材建设与出版创新需在区分教材、课程和教学等概念基础上,回归教材本质;以纸数融合教材为重点,充分发挥教材的权威指导作用;以教学性统领新形态教材建设,以公益性统领新形态教材出版发行。     

关于申报高等职业教育国家规划教材的思考

国家规划教材建设是职业教育质量工作的重要内容,也是院校、教师教学成果的重要体现。全面梳理了"十一五""十二五""十三五"职业教育国家规划教材建设工作,分析对比了各时期国家规划教材组织与评审的重点与要点,尤其对"十三五"职业教育国家规划教材首批建设工作进行了深入分析,以期帮助院校和教师更好地做好"十三五"职业教育国家规划教材申报工作。     

"物流运筹学"教材中节省里程法的改进建议

"物流运筹学"课程是物流管理专业的核心技能课程.目前国内高职院校该门课程使用的教材是物资出版社于2006年出版并经过多次重印的《物流运筹学基础》.教材中求解对点服务的多回路分送式运输路径的节省里程法存在着基本原理表述不符合实际,操作方法复杂,结果表达过于简单等不足.因此,应对《物流运筹学基础》教材中节省里程法实行改进,对节省里程法的基本原理表述的改进,对节省里程法编制配送方案的操作方法的改进以及编制配送方案汇总表.     

音像制品出版数量变化对图书馆音像资源建设的影响

对2005年-2010年音像制品出版数量统计分析表明:录音制品和录像制品年出版数量和年新出版数量已呈现明显下降;CD、VCD等载体出版数量下降,DVD-A、DVD-V等新载体出版数量上升;DVD-A中教育、语言等学科以及DVD-V中社会科学、教育、综合、音乐舞蹈等学科的出版量都在增加。这些变化对图书馆音像资源建设产生了影响,建议图书馆应根据需求变化及时修改音像资料采购细则,加大采购力度,形成重点及特色馆藏,优化馆藏建设,加强音像资料数据库建设,拓展采购渠道和采购方式,尝试建立音像资料采访馆员等。     

《农村新技术》喜获中国出版最高奖

正7月29日,中宣部在北京召开第五届中国出版政府奖表彰会,由广西科技厅主管、广西科技情报研究所主办的《农村新技术》杂志荣获"第五届中国出版政府奖期刊奖",这是全国唯一获奖的农业类期刊,也是广西期刊首次荣获中国出版政府奖期刊奖。本届中国出版政府奖评选表彰是在庆祝建党100周年、迈上全面建设社会主义现代化国家新征程之际,对出版界的一次巡礼和检阅。获奖出版物、出版单位和出版人物坚持正确政治方向、紧扣时代发展脉搏,在传播党的创新理论、巩固壮大主流舆论、满足人民精神文化需求、提升国家文化软实力等方面发挥了积极作用,作出了突出贡献。     

应用型本科院校高等数学教材优化实践的研究

应用型本科院校高等数学教材的改革与优化是数学课程改革的一个重要环节,在吉林省教育科学"十二五"规划课题《应用型本科院校高等数学教学中学生创新能力培养的研究与实践》项目的研究过程中,项目组对此问题进行了深入细致的研究,在编写过程中贯彻"转变观念,注重科学性、加强基础、加大应用性、增加弹性、兼顾体系"的原则,将教材适度删减和补充,使教材的体例设计合理,内容具有适时性、实用性、有效性、有弹性,从而形成"理论联系实际、深入浅出、重点突出、难点分散,由单一到综合,前后衔接,浑然一体"的教材风格,达到"激发兴趣、传授知识、培养创新能力"的目的。     

南京市“十二五”主要污染场排放总量控制经验及问题浅析

"十二五"期间南京市采取一系列措施,在实现总量控制和污染减排机制的根本转变上取得了积极进展。通过总结南京市"十二五"在总量控制及污染减排上的经验并指出存在问题,为开展"十三五"污染物总量控制及减排工作的战略性研究提供依据。     

林学类本科教材发展建设的特点与趋势——中国林业出版社林业类教材的编辑出版

介绍了中国林业出版社出版林学类本科教材的历史,分析了现阶段教材的特点和教材今后的发展趋势。在内容上,教材的发展与林业的发展水平相适应,与高等林业教育同步;在表现形式上,从单一的纸质教材到教材的立体开发,数字化教材和多媒体教材将成为今后教材的发展趋势。林学类教材属于应用型学科,实践性强,更适合数字化出版。     

让"三个代表"进教材进课堂进学生头脑

让"三个代表"思想进教材、进课堂、进学生头脑,是"两课"教师的重要任务,应当根据"两课"教材特点,把"三个代表"思想融入其中;在讲授中,将"三个代表"思想与原著、学生思想实际和社会实际相结合,达到进学生头脑的目的.     

类型教育背景下职业教育专业课教材变革：困境、缘由与路径

类型教育的理念对职业教育专业课教材的嬗变而言，不仅是理路上的突飞猛进，更是观念上的推陈出新。在类型教育兴起与职业教育崛起的双向互动中，其专业课教材呈现出职业性和动态性的两大应然特征，然则当前职业教育专业课教材显现出动态性缺位和职业性淡化的两大时弊，以职业教育教材管理、教材编写、教材出版、教材选用为出发点，提出弥补教材管理裂缝，规范教材编写秩序，根治教材出版乱象，遏止教材选用脱序的四条对策，对症下药破解职业教育专业课教材质量良莠不齐的困局和瓶颈，改变“重学科轻职业”“偏稳定失动态”的宿命性结局，加强对职业教育专业课教材变革进程的把握，促使职业教育专业课教材与时俱进。     

教材暴利还要黑多久?

3年前,记者关注教材改革问题时,那一年全国有40多个教育厅局长因教材问题落马;3年后的今天,全国因教材问题落马的各类教育官员涉案数额越来越大,涉身"窝案"的官员越来越多.     

林业职业教育教材质量评价与教材建设问题探讨

加强林业职业教育教材研究,必须实行相对统一并富有地域特点的林业职业教育课程大纲,为林业职教教材编写和出版提供依据;完善林业职教教材管理体制和运行机制,加大对林业职教教材经费的投入;树立科学的林业职教教材观;实行严格、有序、规范的林业职教教材编写和山版竞争机制和审查、审批制度.大力开展林业职教教材研究;建立林业职教教材质量评价制度.     

安徽碳排放特征及"十三五"碳排放对策

"十二五"时期,安徽碳排放呈现总量逐年上升,行业高度集中,区域差异明显,强度不断下降,人均水平较低等趋势和特征。"十三五"安徽正处在工业化和城市化加快发展的关键时期,经济结构高碳特征显著,碳减排工作面临较大挑战。实现碳减排目标,关键是要加快建设以低能源消耗和低碳排放为特征的产业体系和消费方式,逐步构建创新型绿色发展模式。     

《生物化学》教材编写的创新性调查与分析

为把握生物化学教材编写的发展趋势,编写适用性更强的生物化学教材,更好地服务于生物化学教学。笔者调研了近一年来国内新编写出版的有代表性的《生物化学》教材,分析了这些教材的编写内容、内容布局、编写风格等,重点就教材的基础内容和特色内容在编写上的创新性进行了汇总和分析。基于"生物化学"教学的需要,指出了《生物化学》教材在编写基础内容、特色内容上的发展趋势,以及在内容布局和编写风格上的新变化。期望这项对《生物化学》教材创新编写调查与分析工作能够为今后《生物化学》教材创新编写提供应有的参考。