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文章阐述了《数控加工工艺》这门课程依托＂3G实景课堂＂模式将课堂与工厂间的相互转换,实现了来自企业生产现场的实时教学,让学生面临真实的＂境＂和＂品＂的一种新型的课堂教学模式,来加强学生对《数控加工工艺》这门课程相关知识与技能的掌握与应用。 相似文献
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《数控车削加工》课程是职业院校数控技术专业的一门核心课程。传统的数控加工工艺与编程及同类课程存在的问题是:教学模式中,通常是将理论教学与实践教学分阶段进行,先完成理论讲授再集中技能训练,使专业理论与相应的技能训练出现脱节,不利于学生掌握。通过研究与实践,对教学方法进行改革,采用项目教学设计教学内容,实施"教、学、做"一体化教学法,激发学生学习兴趣,真正提高学生实践动手操作能力。 相似文献
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文章针对学生的实际情况,探讨了本科数控专业实训课程的教学改革思路,分析了数控加工课程教学存在的不足,着重培养学生工程意识和动手能力,提出《数控加工实训》课程的改革措施,以便更好地提升数控实训的教学效果。 相似文献
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从基于行动导向课程开发基础流程、相关概念及行动领域分析-情境设计-课程实施等几个方面介绍了《数控加工工艺与手工编程》课程的开发,对《数控加工工艺与手工编程》课程教学如何实现基于工作过程导向的教学改革进行了探索与实践。 相似文献
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教学理念对于指导教学实践有着十分积极的作用,对于教学效果也有着至关重要的影响。在《数控车削编程与加工技术》课程教学实践中,传统的教学观念和教学形式已经不利于教学的深入开展。"教学做合一"对于指导教学实践,提高教学质量具有明显作用。本文在深入分析《数控车削编程与加工技术》课程教学特点的基础上,较为详细的阐述了"教学做合一"的具体应用策略。 相似文献
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<正>《数控加工》课程是黑龙江农业工程职业学院数控技术专业岗位核心课程,是培养数控技术专业高精尖人才必修的课程之一,建立《数控加工》资源库中教具型机床库具有很重要的意义,提高学生对机床加工原理的认识、对机械组成结构的认知以及学生对机床拆装的动手能力,已然成为现代数控加工教学的一个重要方向,本文主要介绍车铣组合式教具型机床的研究。 相似文献
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随着机械制造业的快速发展,目前高职院校对机械加工类课程的实操性要求越来越高,对《数控车削加工》课程的教学主要采用项目教学法、基于工作过程的教学设计、理实一体化教学设计、任务驱动教学法等,不管是哪种教学法都需要有合适的载体来承载。本文依据五步教学法,设计《数控车削加工》课程的教学工作页,作为承载多种教学法并用的载体,指导教师教与学生学的行动过程。 相似文献
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数控加工与编程课程在高职高专机械专业教学中具有非常重要的地位,学好这门课程对提高机械类专业的学习呈显著效果,对促进学生工程机械理论与实践水平的提升具有非常重要的意义。高职高专数控加工与编程具有自身的特点,所以教师在教学中要结合课程特点和专业发展方向进行研究,探索出一条适用于高职高专数控加工与编程的教学方法,从而促进数控加工与编程教学质量的高效提升。 相似文献
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本文通过复杂零件的加工为教学案例,阐述了数控加工这门课程如何更好地进行理实一体化教学,在教学中如何联系生产实际,按产品的功能要求进行加工。在零件的加工过程中不仅要加工出符合要求的零件形状,更要控制好零件的尺寸公差、形状公差以及位置公差,而且要满足零件的其它技术要求。此外,在加工中还要考虑加工效率和加工成本。通过本文的论述,进一步引导我院在该门课程理实一体化教学的改革。 相似文献
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高职院校学生在学习数控加工技术课程时,普遍出现学习效率低下,对专业知识技能掌握不足的情况。面对这种情况,只有对高职院校的数控加工技术课程教学进行相应的改革,才能有效避免这种教学现象的发生。因此,文章通过对当前高职院校在数控加工技术课程教学中存在的问题进行分析,提出数控加工技术课程教学的相关改革及实施对策,希望能为学生更加全面高效的掌握数控加工知识做出不断努力。 相似文献
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本文以中职《数控车削零件编程与加工》课程为例,依照能力本位原则、实践为主原则等,深入探讨了提高中职数控专业技能教学效率的教学设计,供同行们参考借鉴。 相似文献
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数控车削加工是高等学校教学工作中的重要组成部分,同时也是一门实践性很强的课程。为了适应社会发展的需要,必须加强课程的教学内容改革,加强课程的教学模式改革,改进数控车削加工课程的体系建设。本文从这些角度出发,阐述了相关改革的研究和实践方向。 相似文献
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中职数控课程是培养数控加工技术实用型人才的一门重要专业课程,数控实训教学质量好坏直接影响到中职数控技术人才的培养质量及学生将来的就业.笔者结合多年的数控铣实习教学经验,谈谈在教学实践中进行能力培养的几点体会. 相似文献
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本文以中职数控专业《数控车削项目训练教程》课程为例,探讨了如何采用"教、学、做"融合方式开展专业技能课程有效性教学设计,引导学生充分认知理论,切实掌握零件加工方法,真正习得专业知识,以促进学生发展。 相似文献
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《数控编程》课程是数控专业的一门重要核心课程,学好它可为今后熟练操作数控机床打下良好的基础。职校学生底子差,厌学,如何引导学生学好这门课程,是摆在我们专业老师面前的重要课题。 相似文献
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中职数控机电专业这门学科的特点在于具有很强的技术性与专业性,其内容涵盖了多方面知识,例如加工工艺、计算机以及电路等等。不可否认,对于中职阶段的学生来讲,数控机电教学存在一定的难度。本文结合课程改革背景,对中职数控机电专业教学现状进行了分析,并提出其中存在的问题,结合笔者教学实践经验,基于课程改革背景分析中职数控机电教学改革策略,提出几点建议与看法,以供参考。 相似文献