项目教学法在汽车结构拆装实践教学中的应用及优势分析

汽车结构拆装实践教学是建立在汽车专业多课程知识基础上的一门实践性课程,传统的教学模式过于单一,很难激发全体学生的学习兴趣,将项目教学法应用到汽车结构拆装实践教学中,能够起到全面提升学生学习效果的作用。从汽车结构拆装实践教学课程特点出发,分析了汽车结构拆装实践教学改革思路,说明项目教学法的优势所在,强调了项目教学法在汽车结构拆装实践教学中的应用思路。     

对中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践思考

汽车运用与维修专业是一个专业性、实践性都很强的专业,对学生的理论基础和实践能力要求较高。为提高学生在汽车运用与维修上的专业能力,提出采用项目教学法。本文从项目教学法作用入手,对项目教学法在汽车运用和维修专业教学中的应用步骤进行了简要分析,以期指导今后实践教学。     

《汽车空调构造与维修》课程实施项目教学法的探索与思考

本文在分析项目教学法教学依据和特点的基础上,阐述项目教学法在高职院校《汽车空调构造与维修》课程中的实施方法,并陈述了笔者在教学过程中的一些体会和思考。     

项目导向在《发动机构造与维修》课程中的应用

在"工学结合"原则的指导下,文章以汽车检测与维修专业《发动机构造与维修》课程为实验蓝本,明确该课程的教学目的,分析项目导向教学法在该课程中的应用优势,并就该课程在教学中如何实施项目教学法进行探讨,旨在构建良好的学习环境和培养高素质实用型人才.     

企业机电设备的维修与管理

机电设备的维修与管理工作是企业生产管理的根本。目前企业越来越多的重视机电设备的维修与管理工作。本文结合机电设备维修与管理的现状,分析了当前机电设备维修与管理存在的主要问题,提出了一些应对措施。     

项目教学法在汽车运用与维修专业的应用

项目教学法是基于项目活动的研究性学习,是师生通过共同实施一个完整的项目所进行的教学活动。本文以项目教学法为理论依据,分析了项目教学法在汽车运用与维修专业中的实施,提出项目教学法在实践中应该注意的问题。     

简化的项目式教学法在《汽车发动机构造与维修》教学中的应用探究

一般的项目式教学法包括导入、信息、计划、实施、检查、评估六个环节,简化的项目式教学法将其整合为任务导入、信息讲解、项目实施三大环节.结合具体实例《冷却系的结构与维修》,探讨简化的项目式教学法在《汽车发动机构造与维修》课程中的应用.     

农机维修中双向液压拉拔器的设计

充分利用液压技术的特点,克服了传统拉拔器拆装效率低、笨重和不易携带等缺点,设计了一种应用于农机维修中的小型双向液压拉拔器.它主要是针对小型皮带轮、小型齿轮、小型钢筒及各种轴承等零件的拆卸与安装,具有省力、方便、噪音小、无污染和节省能源等特点,使小件拆装更简单与方便,缩短了拆装时间,提高了拆装效率,从而带来了一定的经济效益和社会效益.     

浅析汽车维修教学中项目教学方法的应用

在汽车维修教学中,帮助学生锻炼实践能力是非常重要的,因为汽车维修相关岗位对于人才的实践能力有着较高的要求,因此,高校也应该注重汽车维修专业实践教学的有效性,通过项目式教学法,促使教师和学生之间产生更多的互动,增强学生的动手能力。因为学生的动手实践能力会对学生的就业情况产生直接的影响,文章主要围绕汽车维修教学中项目教学方法的应用进行分析和研究。     

绿色维修技术在机电设备维修中的应用探讨

文章主要探讨的是机电设备维修中的绿色维修技术,对机电设备绿色维修对策展开进一步分析,其目的是为绿色维修技术在机电设备维修中的合理科学应用提供一些思路。     

机床拆装课程“理实一体化”教学改革

为了提高学生的机械拆装和实践动手能力,将机床拆装项目教学进行了理实一体化的教学改革。在机床拆装课程教学中,融入"教、学、做"为一体,将理论与实践有机结合,发挥学生在学习过程中的主体地位和教师的主导地位。项目教学实现了专业理论知识、实践能力和创新能力的同步发展。     

项目教学法在汽车维修专业教学中的应用实践

近些年教学模式的改革,催生了项目教学法。这种教学方法应用在汽车维修专业具有非同凡响的作用,能够极大程度地将汽车维修专业中的知识进行很好的融合与贯通,方便了学生的学习与实践。本文就将一汽车运用和维修专业为例,对项目教学法进行了的深刻剖析。     

小型拖拉机维修质量事故剖析

维修质量事故是指因维修质量问题而造成机器意外损坏的事故。据江山市近几年来处理的小型拖拉机维修质量事故的统计,下列三种维修质量事故发生率最高,约占总数的80％,值得引起农机修理工的注意。 一是飞轮松动。约占事故总数的45％。发动机的飞轮一旦松动,就会造成飞轮内孔和曲轴严重磨损,曲轴键槽处开裂,甚至使曲轴表层沿键槽处剥落等严重后果,使曲轴、飞轮很快损坏。一般情况下,曲轴、飞轮无法再修复使用。拆装飞轮是维修中很简单的项目,但却是出事故最多的地方。     

螺纹件拆装调整不当引起的故障及其预防

机车在维修及保养时,经常需要松、紧螺纹件,以拆装零部件或进行调整.拆装调整看似简单,实则有较高的技术要求,若操作不当,还会造成配合失常、机件损坏,导致整机技术状态恶化.     

柴油机拆装工具的使用

柴油机维修过程中,了解拆装工具是基础,会用拆装工具是前提,正确选择拆装工具是机械化学校学生的基本功。介绍了常用拆装工具及专用拆装工具的使用方法,学会针对不同的拆装要求使用不同的拆装工具。     

螺纹件折装调整不当引起的故障及其预防

机车在维修及保养时，经常需要松、紧螺纹件，以拆装零部件或进行调整。拆装调整看似简单，实则有较高的技术要求，若操作不当，还会造成配合失常、机件损坏，导致整机技术状态恶化。     

项目教学法在“发动机构造与维修”中的教学实践

在当今的教育新形势下,提高汽车专业学生的实践操作能力是中职院校教学改革的重要方向之一,也是更快更好的培养符合社会要求的专业人才的关键。项目教学法通过让学生完成多个任务有助于提高学生学习的主动性和整体的教学效果,因此,需要教师加强对其研究和应用的程度,并努力推进其实现价值最大化。鉴于此,本文以"汽车发动机构造与维修"这一课程为研究内容,以中职院校的学生为研究对象,理论联系实际,就如何将项目教学法有效的应用到"发动机构造与维修"课程教学中去进行了具体的分析。     

虚实结合汽车发动机拆装实训教学模式研究

汽车是常见的交通工具,汽车行业的发展间接带动了关联产业的发展,如汽车销售、汽车维修等行业,并为学校专业化发展提供了方向,与之相对应的汽车维修学科是目前较为热门的专业。基于此,文章以汽车发动机拆装实训教学为出发点,对虚实结合的教学体系建构模式进行分析,并对教学发展方向进行研究。     

基于软硬结合的柴油车维修模拟教学实训台设计

针对车辆装备维修人员技能培训,尤其是柴油发动机系统维修技能培训,阐述集虚拟拆装、实车实物训练、电路演示、故障设置与排除为一体的新型柴油发动机维修模拟教学实训台研制,为创新培训手段、提高培训质量、提升车辆装备维修人员岗位技能提供参考。     

机电设备维护维修的一般方法

机电设备广泛地存在于我们日常生产、生活之中,包括电气设备和机械与电气结合的机电设备.本文主要介绍的是机电设备维护维修的一般方法.