如何上好低年级体育课

目前,学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打下坚实的基础.在小学阶段,低年级教学是基础.这个基础是否扎实,对以后教学的顺利开展起着决定性的作用.     

小学美术写生教学实践探究

小学阶段的美术写生教学一般是从中、高年级开始,这些课程安排往往以培养学生技法为教学目标、忽视学生的情感态度、发现美、创造美的能力的培养.在小学低年级段没有写生课程的安排对于培养学生的美感是一种缺失.小学美术写生课程对学生的素养养成具有重要的作用,作为美术教师应研究怎样通过写生教学让学生的个性得到充分发展.     

搞好新时期班主任工作的一些体会

班主任不仅要甘当一个管理者,更要成为一个教育者。即:班主任除要善于运用管理手段建立起良好的班集体秩序外,还要善于通过自身良好的言行、情感深刻地影响教育班集体和个人。一、与时俱进,开拓创新,努力开创班主任工作的新局面。由于班主任的教育对象是学生,是在家庭和社会生活中程度不同的形成了各自思想、情感和性格的正在成长的青少年。在与他们共同学习和生活的交往中,班主任不仅要用自己的品德和觉悟去感染学生,凭借自身的智慧与知识去教育学生,而且还是学生学     

班主任工作有感

班主任是班级的组织者和领导者.班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量,时学生的德育教育是班主任工作的重中之重,班主任只有重视自身素质的提高,教育学生注意方式方法,才能被学生接受,才能更好开展班主任工作.     

浅谈小学素质教育中的班主任工作

重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向.班主任是教师队伍的重要组成部分,是沟通学校、家庭和社区的纽带和桥梁,是实施素质教育的重要力量.班主任工作是基础教育事业坚实的基础工作,直接关系到教育事业兴衰和素质教育成败.     

专业教师兼班主任在农林院校大学生学业发展中的影响分析

专业教师兼班主任在思想与专业教育方面起到双重作用,引导大学生自主学习并进行创新创业实践,促进学业发展。本文根据当前大学生的特点,从专业教师角度研究专业教师兼班主任的现状,界定大学生学业的概念,分析专业教师兼班主任对学生学业的影响,提出专业教师兼班主任促进大学生学业发展的举措。以充分发挥专业教师兼班主任的纽带作用,引领学生创新发展,促进学业顺利发展与完成。     

伊春市林区小学体育教师现状与发展对策研究

我国最基础的教育是小学教育,锻炼学生身心发展,发掘学生潜能是小学教育中的体育教育。文章运用文献资料法、走访调查法、走访分析法从林区小学体育教师入手,选取一定数量的林区的体育教师,从体育教师的年龄、学历、及自身对自己职业的态度,分析出林区体育教师的现状及其以后的发展对策。     

浅谈高职高专院校班主任管理工作——以盐城工业职业技术学院汽服1512班为例

高校学生管理、教育教学与学生服务最直接的实施者是班主任,班主任工作是高校办学理念是否贯彻落实的直接决定人,学生从学校走向社会的导航者依然是班主任。本文就高职高专学生的身心特点,结合作为盐城工业职业技术学院汽服1512班班主任的工作经验,就如何提高班主任工作能力作一个浅谈。     

关于新时期高职院校班主任工作的思考

高职院校学生素质参差不齐,思想状况复杂,这给高职院校的班主任工作带来了许多新的问题和挑战.班主任必须不断提高自身素养,自觉转变教育观念,与学生建立融洽的师生关系,才能促进学生的身心健康成长,利于学生工作的顺利开展.     

浅析技校班主任德育工作方法

职业技术院校教育的目的就是为相关行业输送技术水平与职业水平过硬的就业人员,而大部分院校只注重对学生专业技能的教育工作,却忽视了德育工作对学生就业的重要性。相关企业在招聘时将专业技能水平与职业素养同时作为考量的标准,这就体现了德育教育工作的重要意义,本文就针对技校班主任德育工作的方法进行探讨。     

浅谈新形势下中职学校班主任工作

班主任是中职学校教师队伍的重要组成部分,是中职学校从事学生管理工作,开展学生思想教育的骨干力量。本文通过分析中职学校学生的心理状况,进而提出在新形势下,做好中职学校班主任工作的方法和策略。     

对中职班主任工作压力成因及缓解方法的探讨

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,一所学校的教育教学工作的成效与这所学校的班主任队伍有着密切的关系。但当前中职校都存在着班主任队伍人员不足,中职学校的大部分老师不愿意做班主任,缺乏做班主任工作积极性的问题,严重影响了班主任队伍的良性循环和有效建设。主要是普遍认为班主任工作压力大,工作繁重。本文从适应班主任队伍自身专业化发展需要出发,在坚持主体性、针对性、实践性原则的基础上,探讨如何减轻班主任的压力,有效构建中职校班主任队伍,促进班主任队伍良性循环。     

小学音乐教育中存在的问题及教育策略

我国现阶段要培养学生全面发展,不仅重视学生的考试成绩,更是把学生的艺术培养放在重要的地位。音乐不仅可以陶冶学生的情操,更可以将学生从繁重的课本中解脱出来,让学生可以换一种思维进行学习。因此,小学音乐教育成为了我国素质教育的"领头羊"。随着教育事业的不断发展,我国逐渐普及了小学音乐教育事业,但是我国小学音乐教育事业上的问题也接踵而至。     

对职业学校班主任德育工作的思考

近些年来,由于我国对教育事业的改革,对职业学校德育教育工作也提出了新要求。以就业为导向的职业学校培养的人才不仅要具有实际操作能力,还应该具有良好的职业素养和道德品质。职业学校班主任对学生德育工作质量的好坏,直接影响着学生走向社会之后德育方面的发展。本文结合当前职业学校德育工作的现状,提出了新方法     

提高职业学校班主任德育效果的策略

在德育教习过程中除学生群体外,班主任才是宏观领导者以及规划者,班主任的言行和态度能直接影响德育效果,因此校方若要提升学生整体素质,就必须从班主任德育教习意识开始调整,用提升班主任德育意识和创新内部建设方法的手段,逐步提升德育效果。故笔者以提升德育效果的策略为题,针对职业院校班主任德育教习存在的缺点开始逐步讨论,望能为相关教习工作者提供一些理论帮助。     

乡村振兴战略下发展农村小学教育的路径思考——以泗阳县为例

小学教育是义务教育中最为基础的环节,关系到儿童成年后的发展方向,具有关键性作用,强化农村小学教育基础设施建设、优化师资队伍、缩小城乡教育差距,对于促进义务教育一体化发展和乡村全面振兴具有重要意义。笔者以江苏省泗阳县为例,对泗阳县农村小学教育发展现状等情况进行了分析,提出了完善农村小学教育的路径,以期为美丽乡村建设助力。     

技工院校班主任管理工作方法的探究

技工院校的出现,为一部分学生打开了一扇天窗,技工院校的学生管理,成为技工院校与班主任重点研究的问题,班主任的管理模式与工作方法将对学生产生巨大影响,因此本文就技工院校班主任管理工作方法展开探究,并总结出班主任管理工作方法,以及在学生管理与推动技工院校发展中所发挥的重要作用及意义。     

浅谈职教"副班主任制"

"副班主任制"是贯彻实施"全员德育"的重要举措之一。实施"副班主任制"大大减轻了班主任的工作负担,培养锻炼了年轻教师,为班主任队伍壮大准备了强大的后备力量,使学校和班级管理朝更好的方向发展。在职校中,学生的整体素质不高,自我管理能力欠缺,自我约束能力较差,"副班主任制"值得推广。     

农村小学教育现状及改进对策

随着农村学龄人口的不断减少和新课改的推进,许多农村学校都面临着新的问题和挑战。尤其是学校规模的不断缩小,成为了制约农村小学发展的主要绊脚石。本文对农村小学教育的实际情况进行了总结,对小学教育和管理中的问题进行了思考,为进一步加强农村小学基础教育的均衡发展,提高教学效率和质量,提出有效的对策,以推动农村小学教育事业的发展。     

论“朋辈教育”在中职生成长过程的应用——基于广西机电工程学校“朋辈教育”现状调查问卷

中职生在求学初期、中期、后期,学习、生活、就业方面遇到诸多难题和困惑,一直困扰着学校和班主任,影响其身心健康发展。如何应对中职生的这些困惑成为广大中职学校普遍遇到和亟需破解的难题。本文就广西机电工程学校"朋辈教育"现状调查问卷情况进行分析,对这一现象如何综合处理提出对策,对实现学生有效融入班集体和校园管理,提高学生综合管理能力,促进学生成长成才有着积极的现实意义。