基于体育精神培养在技工学校体育教学研究

在体育教学活动的开展对情感培养起着重要的作用。通过体育教学活动有效结合体育竞技精神,必然促进对学生的自信心,参与活动积极性、团结意识、集体意识和意志的培养。文章将体育精神融入技工学校体育教育教学活中,促进在体育教学活动中的学生情感培养。     

学校体育和社会体育的互补性研究

我国的社会体育面临的问题是体育场馆设施紧缺,体育人口的分布态势不均,社会体育的指导人员能力不足,处于经验、学历、技术等级结构偏低的劣势。学校体育的问题主要体现在场馆使用频率低,学生对体育没有浓厚的兴趣,且学生的终身体育观念薄弱。在这个经济高速发展的时期,让学校体育系统走出去,对社会体育制度进行革新,使学校与社会产生可持续的合作关系。文章针对当今学校体育与社会体育开展互补活动的不足进行分析。     

阳光体育环境下高校体育文化建设的具体途径

在国家和社会提倡"阳光体育"的背景下,高等教育院校应该从更广阔的视角和更深层次上考虑学校体育事业的发展,完成优秀的校园体育文化的构建。本文探讨和研究了高等教育院校在实施"阳光体育"的过程中如何构建体育文化。结果表明,高等教育院校体育文化建设应从体育课程设置、领导管理体制、体育场馆设施建设、媒体宣传、体育协会和体育俱乐部建设、大学生课外体育活动等方面入手,充分体现认真贯彻"阳光体育运动"思想。     

东北大学生冬季健身与皮肤保养研究

冰雪健身对高职院校学生促进身心健康、磨练品格、提升对生存环境的适应能力具有重要作用和独特价值。开展冬季休闲体育活动是健身、强体和预防疾病的重要手段之一。冬季休闲体育活动具有促进精神文明与经济的发展，能够强身健体，预防冬季“心理感冒”的作用与功能。     

特殊群体大学生的体质健康状况及影响因素分析

自改革开放以来,我国越来越重视学生教育,教育事业飞速发展,尤其是近年来,国家大力支持教育改革,无论是资金支持还是人力支持,都达到了前所未有的水平,使得越来越多的学生进入高等学府学习深造,虽然升学率有显著的提高,但也促使不少伤、残、病等困难学生进入校园,在新时期做好特殊群体大学生体质健康的相关研究就显得尤为重要。文章运用文献资料法和逻辑分析法,对特殊群体体质健康存在问题的成因,以及学校特殊群体体育健康教育所面临的问题进行分析,进而得出结论并提出合理化建议。以期更好地开展特殊群体学生体育的全新教学,进一步为学校体育的发展提供相应的理论与实践依据。     

课外体育活动下高职体育教学改革初探

加强高职学生体育锻炼,增强高职学生体质,是我国打造全面性人才的重要环节之一。课外体育运动作为一项重要教育内容,对于我国高职高职学生强化体魄、增强体质有着重要的意义。要提高高职课外体育整体水平,需要针对课外体育训练进行强化。基于此,文章对现阶段高职高职学生课外体育教育的现状进行了分析,对高职课外体育活动创新的具体策略进行了探索,以供参考。     

基于奥运精神培养的技工学校体育教学研究

在技工学校体育教学活动的开展对情感培养起着重要的作用.文章将奥运精神融入技工学校体育教育教学活中,并特别要注重在体育教学活动中的学生情感培养.     

学校体育软环境对激发大一学生在课外活动中的学习动机的作用

学校体育软环境不仅可以将大一学生在课外活动中的学习动机全面挖掘出来,还能够进一步激发他们课外活动学习的积极性与主动性,进而帮助学生实现道德品质与身心健康的双重发展。据此,本文主要对学校体育软环境对激发大一学生在课外活动中的学习动机的作用进行了详细分析。     

论技工学校体育教学活动中的学生情感培养

在技工学校体育是教育教学活动的重要组成部分.技工学校体育教育教学活动应着重有计划,有针对性对学生进行全面锻炼,强壮体格,提高学生体育文化教养,并特别要注重在体育教学活动中的学生情感培养.     

加强企业文化建设 开展阳光供电服务——国网陕西山阳县供电公司宽坪供电所“阳光文化活动”侧记

<正>国网陕西山阳县供电公司宽坪供电所近年来通过开展"阳光七彩和谐""阳光透明公开""阳光温暖关爱""阳光活力团队"等系列阳光文化活动,使供电所各项工作在阳光下运行,增强了凝聚力,有效提升了管理水平。该所先后被国网陕西省电力公司授予"安全无违章先进供电所""样板供电所"和"优秀供电所"。开展阳光七彩活动丰富员工文化生活     

农村学校体育发展现状及应对策略

随着目前社会经济的发展,我们对于体育教学的重视程度也在不断地提升,体育教学也是提升学生素质落实素质教育的重要途径。当前我国的体育教学质量得到了明显的提升,但是在发展中还存在着一些不平衡的现象。和城市的体育教学相比,农村地区的体育教学发展速度比较缓慢,教学效果一直没有得到有效的提升。所以作为农村学校体育教学工作者必须要从目前发展现状出发,找到有效的解决策略,提升农村学校体育教学质量,提升学生的身体素质,促进学生更好地发展。     

基于终身体育视角的高校体育教学改革

在新的形势之下,必须要全面深化改革高等教育学校的体育教学,教学目标是培养学生终身体育的科学意识,教学基准是优化学生的全面素养。提升学生的综合素养要全面科学,能够让学生主动地去参与到体育的教学之中,自觉的去利用课余时间来参加喜爱的体育活动。本文以终身体育为指导思想分析目前高校体育教育的问题进而提出改革建议。     

中职生农机维修项目技能大赛指导策略

天水农业学校农机维修项目指导团队根据学校现有的师资队伍水平、实训条件、参赛学生特点,因地制宜、实事求是地开展技能大赛工作,采取教师合理分工、学生合理分组、逐级增加训练内容与难度、充分利用校外资源等策略,在该项目技能大赛中取得了良好的成绩。     

做好农业教育培训工作的思考

阜新农业学校结合自身优势,围绕基地建设、市场需要和农民需求,开展多渠道多形式培训,并在教学过程中因需设教、因人施教,建立农民培训管理工作运行机制,丰富学员课间课外生活,实现学校与学员的互动双赢,确保培训质量和效果,为农村经济社会培训了大量实用性人才。     

创新教育素质拓展内容模式在高职体育教学中的运用研究——以成都农业科技职业学院为例

将素质拓展的理念和授课方法引入高职体育教学是一种趋势,适合学生的身心发展和社会适应能力,这种教学模式优点在于课堂内容丰富、形式多样、具有挑战性等;本人查阅了约20篇相关文献,总结前辈经验和观点从中解析了当前高职体育教学的现状、学生的需要和需求及素质拓展引入体育课程的开展模式,为课程教改提供投石问路的依据。     

智能制造专业“机械制图”课程改革与优化

在国家制造业转型升级背景下,课题组以智能制造专业“机械制图”课程为对象进行教学改革,基于智能制造专业培养目标、学校办学定位、智能制造专业实验设备等内容优化该专业的培养方向,提出了紧跟学科前沿,以学科竞赛、教师科研为依托进行“机械制图”课程改革的建议;并在此基础上对课程进行优化,缩减画法几何的陈旧内容,丰富工程制图部分,促进三维数字化建模内容与力学、设计等部分的交叉融合,在机械制图测绘中引入三维造型设计、3D打印、数控加工环节,夯实学生绘图与设计能力,增强学生工程应用和实践能力,提升学生创新能力。     

场地器材资源对体育教学的影响及应对策略研究

场地器材是体育教学的物质保障,但是受办学经费紧张的限制,大部分学校的场地器材资源难以满足体育教学活动的开展需求,阻碍了体育教学目标的实现。本文在分析场地器材资源对体育教学影响的基础上,提出应对策略,期望对改善学校体育场地器材不足的现状有所帮助。     

关于高校学生干部若干问题的探讨

高校学生干部是学生实施“三自”教育的主体力量,是联系教师和学生的重要桥梁与纽带,是学校开展各项工作的得力助手,是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。学生干部的素质与能力如何,对学风建设、学生各项工作开展的影响极大。本文对高校学生干部的素质要求、能力培养进行了研究。     

“职业体验日”活动体系构建

职业体验活动为避免"中职校一日游"的低效风险,学校应加强顶层设计,各部门紧密配合,项目精心规划,细节考虑周全,通力建构职业体验日活动体系。职业体验活动体系构建需要从活动的内容、活动的过程及长效机制的构建等方面进行整体设计,从而建立初中学生职业体验"政府推进、学校支持、多方配合、社会联动"的长效运行机制。     

基于伦理学的高校体育德育教育研究

体育德育是高校德育工作的重要环节,其不仅可以帮助学生增强身体素质,还可以培养学生良好的心理素养与道德素养。体育德育主要利用体育项目、竞赛等,以形象和规则等形式,对学生进行伦理教育,促使学生实现综合发展。而且高校体育德育教育是高校自身可持续发展的内在要求,同时也是我国实现稳定健康发展的基础条件。据此,本文主要对基于伦理学的高校体育德育教育进行详细分析。