基于“岗课赛证”融通的“塑料模具数字化设计”课程改革与实践

【目的】培养满足注塑制品生产企业和模具企业对注塑模具设计岗位的技能要求的高素质人才,使学生达到国家模具设计师（中级）的职业技能和职业资格标准。【方法】课题组以佛山职业技术学院为例,针对高职模具专业核心课“塑料模具数字化设计”课程改革的背景、现状和问题,探讨了该课程进行“岗课赛证”四位一体融合课程改革的必要性,根据企业行业要求、职业标准、技能大赛、“1+X”证书标准,形成以注塑模具设计员岗位能力为目标,以典型注塑模具结构设计为主线,以企业真实案例为载体,以培养劳模精神、工匠精神为思政要素的“岗课赛证”融合课程改革与实践的育人模式。【结果与结论】佛山职业技术学院经过“塑料模具数字化设计”课程“岗课赛证”融通的课程改革实践后,充分激发了学生的学习兴趣,学生的课堂积极性大大提高,其学习成绩、课程完成度、出勤率相较于传统教学模式都有一定提升,为其他相关课程的教学改革提供了较大的参考价值。     

高职模具制造技术课程改革探索

模具制造技术是模具设计和模具制造专业的一门主要的学科,主要介绍了模具制造技术的基本理论、原理,制造过程中的特点以及加工工艺等,还包括在模具制造过程中运用技术如何进行有效管理的内容。通过对模具制造专业毕业学生的跟踪调查不难发现,高职院校开设的相关课程对学生的培养并没有起到一定的作用,学生在课堂上学习到的理论知识很多已经不适应当前的时代发展需要,学生毕业之后很难适应工厂和企业的生产,理论和实践严重脱节,这就对高职院校模具制造专业类高素质技能人才的培养工作提出了更高的要求。高职院校模具制造专业的课程改革就是为了培养学生的实践操作能力和一般的经验的提升,因此在课堂教学过程中,需要不断对课程进行改革,探索改革和发展思路,并探讨高职人才培养模式的构建原则和实践路径,为国内高职化模具制造人才培养提供可借鉴的培养模式。     

浅谈数字化技术在冲压模具设计与制造中的应用

随着信息化时代的不断发展,传统冲压模具企业要想完成转型就必须在生产中应用数字化技术。数字化技术的应用可以将企业独具特色的设计方案、制造工艺与生产参数经过整合归纳到统一的冲压模具数据库中,搭建一个统一的数字化管理平台,提炼出企业的生产管理与文化理念核心,有助于更好的服务于冲压模具制造生产企业。本文主要探讨了冲压模具设计与制造中数字化技术的具体类型与应用,以供借鉴。     

模具数字制造技术研究

随着模具工业的飞速发展以及CAD/CAM技术的重要性被模具界的广泛认可,文章研究探讨了数字化技术在模具中的应用,在模具CAD/CAM的基础上,结合人工智能技术深入应用材料成形CAE技术,不断推动我国先进制造技术的发展.     

现代汽车模具的数字化设计与制造研究

目前,随着数字化技术的逐步应用推进,我国现代汽车模具设计与制造也不断渗透数字化技术。同时,现代汽车模具制造产业深入地认识到应用数字化技术的利导效能,意识到数字化技术对于模具产品性能与质量提升的优势,故现代汽车模具行业广泛应用数字化技术,并取得相应的应用成果。文章首先详尽阐述了数字化技术在现代汽车模具中的应用概况,然后分别探析数字化技术在现代汽车模具的设计与制造中的具体应用。     

基于多媒体技术的机械模具教学思考

机械模具教学中,借助多媒体技术改善教学方式,能加强教学效果,帮助学生更好地掌握学习内容,提升教学的质量。为了使学生更好地理解机械模具知识,应合理应用多媒体技术。文章对机械模具专业的教学现状进行了概括,阐述了多媒体技术的机械模具教学方法应用,以期促进机械模具教学质量和效率的提升。     

理实一体化教学模式在模具教学中的应用

通过在模具教学中推进与应用理实一体化教学模式,可以让学生将理论学习与实践结合在一起,促进学生全面培养。文章分析模具教学中应用理实一体化教学模式的必要性,并对如何在模具教学中应用理实一体化教学模式进行阐述。     

高职模具设计与制造专业实践教学的改革

随着科学技术的发展,模具行业对模具人才的素质和能力要求越来越高。当前模具专业在人才的培养存在先理论,后实践;教学与企业人才需求脱节。学生毕业后还需要接受较长时间的岗位技能再培训。为加强模具专业的生产实践教学,探讨专业教学体系和教学内容的改革,需不断强化实践教学。     

虚拟制造技术在模具教学中的应用

虚拟制造技术是以计算机仿真技术为基础,通过多学科的先进知识构建的综合系统技术,是仿真技术和制造技术结合以后的产物。在模具教学中运用虚拟制造技术,采用科学的教学理念、方法,让模具教学在虚拟的情况下实现仿真效果,帮助学生更好的学习,让虚拟制造技术全面提升模具教学效率。文章通过分析虚拟制造技术在模具教学中应用的意义,对虚拟制造技术在模具教学中的应用进行了探究。     

高校模具课程创新教学的改革研究

针对高校传统模具课程创新教学不足、培养的模具专业人才与企业需求差距大的现象，进行了分析研究，提出对模具教学内容、教学形式和手段、教学考核方式及实践环节等4方面进行教学改革的建议，以提高学生的创新能力。     

数控加工技术在模具制造中的实践分析

数控加工技术在现代模具制造工业中占据着重要位置,同时也可以充分弥补传统制造工作中存在的问题,而为了更好地将数控加工技术实践在模具制造中,就需要结合该技术特点针对实践展开全面分析,从而为提高模具制造质量与效率起到保障。基于此,本文将会简述数控加工技术,而后针对数控加工技术在模具制造中的具体实践展开分析,进而针对数控加工技术未来应用瞻望展开研究,旨为相关人员提供参考帮助。     

高职塑料成型模具课程教学改革思考

我国制造业的发展对塑料成型模具提出了更高的要求,在此背景下,高职院校展开了对塑料成型模具课程的教学改革。文章以改革方向、课堂教学、课后实践、现代技术与考核方式为切入点,提出了一些辅助塑料成型模具课程教学改革的策略,供参考。     

模具钳工实习课题研究

随着国民经济的进一步发展,模具制造工艺水平有了极大的提高、新型的模具制造技术越来越多,模具制造设备越来越向高速、精密、自动化方向发展。职业院校要更好地适应现代化工业飞速发展的需要,模具钳工实习在对学生进行钳工的基本功训练及考核之外,必须加入一部分与模具制造相关的机加工设备及电加工设备的操作与编程的训练内容,为学生们走向社会打下良好的基础。     

模具钳工实习课题研究

随着国民经济的进一步发展,模具制造工艺水平有了极大的提高、新型的模具制造技术越来越多,模具制造设备越来越向高速、精密、自动化方向发展。职业院校要更好地适应现代化工业飞速发展的需要,模具钳工实习在对学生进行钳工的基本功训练及考核之外,必须加入一部分与模具制造相关的机加工设备及电加工设备的操作与编程的训练内容,为学生们走向社会打下良好的基础。     

信息化技术在《PLC应用技术》课程教学中的应用

随着世界数字化、网络化和智能化的发展,职业教育也面临着新的机遇与挑战。职业院校的教师需要不断提高信息化教学水平,建立高效、有趣的课堂,运用信息化资源和手段提高课堂教学质量。实践表明,在《PLC应用技术》课程中通过线上线下混合式教学模式、雨课堂、在线开放课程、三维动画、仿真实训平台、数字化教材等多种信息化手段的应用,学生学习兴趣浓厚,积极性高;学生的实践动手能力和技能操作水平得到了提高,全面提高了学生的综合素质和人才培养质量。     

数控编程和模拟技术在模具制造中的应用研究

近年来,以计算机为根本的核心信息技术飞速发展,数控编程和模拟技术代表了我国科技水平的发展速度,这主要是由于数字化信息技术在各行各业中都有应用。现代科技飞速发展,使得数控编程和模拟技术不断创新和突破,并被应用于更多生产领域中,解决了一些传统技术无法解决的问题。在模具制造过程中,数控编程和模拟技术也得到了应用。基于此,文章对数控编程和模拟技术在模具制造中的应用进行了分析。     

浅谈高职高速加工技术课程的项目式教学

高速加工(HSM)是近年来迅速崛起的一项先进制造技术。高速加工技术使得汽车、模具、航空、轻工等行业的生产率和制造质量显著提高。但我国实践能力较强的高素质技工人才急剧短缺,培养高速加工的技能型人才十分重要。本文阐述了将项目教学法引入高职高速加工技术这门课程,较好地培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,对高职人才培养具有借鉴意义。     

《模具制造工艺》实践课程教学改革与探索

针对《模具制造工艺》课程的实践教学现状,从实践教学的内容、方法和考核方式等方面进行改革与探索。以创新型人才培养为目标,注重提高学生的实践操作能力,促进理论教学与实践教学紧密结合,加强学生的创新意识和综合能力的培养,提高实践教学质量。     

县级数字电网的关键技术及其工程实践方案

随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展,电力系统已进入数字化技术时代,县级电网的发展作为电网数字化技术发展的基本组成部分．对其进行数字化改造升级将成为必然趋势。该文结合数字电网的含义及其特点,分析了现阶段县级电网的特点及其实现全数字化的关键技术,在此基础上,给出了县级电网数字化改造的工程实践方案。     

快速成型技术在模具制造中的应用

1直接制模技术1.1直接制造木模或树脂模图1、2所示分别为摩托车空滤盖及护板的纸基注塑模具及注塑件。实践表明纸基注塑模具具有制作