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在现代高职教育教学工作中课程思政已经成为一项非常重要的内容,它的理论研究和实践探索也成了教师教学的焦点.目前课程思政虽然在全国推行,但是很多过程性内容还处于探索阶段,没有具体的标准和制度在教学实施中指导.如何在课程中更好地开展课程思政内容,在教学过程中除了理论与实践的指导外,如何更好地突出立德树人的要求,这... 相似文献
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本文主要论述了信息化背景下《汽车底盘构造与维修》课程的特点和该课程的改革方法和措施,可以为相似课程的信息化改革提供一些参考意见和建议。 相似文献
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从大量汽车维修实践看,中职学校汽车底盘构造与维修课程的教学应从五个方面去设计,并采用合理的教学方式方法,就能达到:原理了解、构造熟悉、方法掌握、数据清楚、操作熟练。 相似文献
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《汽车底盘构造及维修》用任务驱动"讲——演——练——评"四位一体实践教学模式,能提高学生的操作技能、综合能力和适应社会的能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主意识、工作责任心以及分析问题、解决问题的能力,为从事汽车维修等行业奠定良好的基础. 相似文献
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从《汽车底盘构造与维修》专业的培养职业能力分析出发,根据职业技术教育培养目标,分析了现行教学中的弊端.根据《汽车底盘构造与维修》课程的特点,提出教学的改革措施,实现《汽车底盘构造与维修》课程的"理——实——体"教学模式,使学生成为能编制汽车底盘主要零部件的修理工艺卡,主持汽车底盘总成的大修,接车验收,诊断底盘疑难故障,指导初级工技能操作,安全技术培训等技能的高端人才. 相似文献
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机动车底盘和其自身的安全问题密不可分,是机动车的关键构成部分之一。汽车底盘构造和维修作为汽修专业当中的主要课程之一,关系到对机械原理、零件、制图、材料等理论知识的系统运用。文章对汽车底盘构造与维修教学方法展开了探究。 相似文献
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为实现知识传授、价值观引领和能力提升的有机统一,引导广大教师切实承担思想政治教育责任,构建全员、全过程、全方位的育人格局,应该在《汽车底盘构造与检修》课程着重引领学生形成"爱国、敬业、诚信、友善"的价值观念,文章对此展开研究。 相似文献
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汽车底盘构造与维修课程是汽车检测与维修技术专业的核心课程。以汽车底盘构造与维修为例,以“课证融合”人才培养模式为研究方向,以汽车修理工职业技能等级证书为研究对象,从课程体系和课程内容等方面研究融证入课,以求达到“课证”的零接触,毕业和就业的零过渡。 相似文献
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本文在分析项目教学法教学依据和特点的基础上,阐述项目教学法在高职院校《汽车空调构造与维修》课程中的实施方法,并陈述了笔者在教学过程中的一些体会和思考。 相似文献
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以基于工作过程汽车底盘维修课程研发为目标,以汽车底盘检测与维修课程开发为主要内容,以内燃机汽车底盘为切入点,将课程内容设计与职业教育理念相结合,完善基于工作过程的汽车底盘检测与维修课程方案。 相似文献
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《汽车发动机构造与维修》是高职高专院校汽车检测与维修技术专业的一门核心职业技术课。文章结合当前高职高专院校的教育特点,为更好实现《发动机构造与维修》课程的教学目标,从优化课程内容及实施、完善教学场所改革、改进考核方式等方面,提出了《汽车发动机构造与维修》课程的部分教学改革措施。 相似文献
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高职教育教学中,课程建设是关键,课程是培养学生的有力抓手.汽车底盘构造与检修技术课程是汽车类专业的核心课程,要使课程更好地服务于专业,必须要合理设计课程内容,建设好课程资源,搞好课程教学改革,培养好课程师资团队. 相似文献
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在"工学结合"原则的指导下,文章以汽车检测与维修专业《发动机构造与维修》课程为实验蓝本,明确该课程的教学目的,分析项目导向教学法在该课程中的应用优势,并就该课程在教学中如何实施项目教学法进行探讨,旨在构建良好的学习环境和培养高素质实用型人才. 相似文献
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