刍议高校辅导员思政教育工作实效性的提升

现阶段,在高校教育中,人们对学生的思政教育提出了更高的重视,在学生的思政教育工作中,辅导员发挥着重要的作用,因此辅导员应该采取一定的措施提高思政教育工作的实效性.高校辅导员首先应该不断提高自身的素养,然后采用科学合理的工作理念进行教育工作,不断创新教育方法,最终促进教育效果的提升.     

浅谈职校班主任与家长沟通的艺术

培养出更多高素质的人才,需要家校配合,共同教育。班主任是家校沟通和联系的纽带,班主任与家长的良好互动是实现家校共同育人的根本保证。职业学校受生源质量影响,部分学生素质不高,需要班主任倾注更多的精力,与家长多联系,多沟通,争取家长的配合,实现家校共同育人的目标。本文分析了职校家长的特点,提出针对性的家校沟通策略。     

汽车顾问式销售中的沟通艺术

汽车销售过程中销售顾问与客户的沟通技能是影响企业目标的关键因素。文章通过推销定义、重要性、沟通概念及模式的阐述,引出销售与沟通的联系。通过汽车销售流程:展厅客户接待、需求分析、新车推介、异议处理、报价成交,具体探讨汽车顾问式销售技巧与沟通的关系。     

新时期高校辅导员专业化管理途径探析

新时期,全面贯彻党的教育方针和深入贯彻落实中共中央[2004]16号文件精神的重要举措,切实加强高职辅导员职业化建设。高校辅导员是专门从事一线学生工作的教育者、管理者、服务者,肩负着教育、管理、服务的职能,是高校教育发展改革中的关键环节。现如今科技飞速发展给高校学生的管理工作带来了很大的机遇与挑战,大学生的思想觉悟和行为方式发生了很大的改变,这些改变同样影响到辅导员管理工作的方法和方式。因此,为提高高校辅导员的教育能力和管理能力,辅导员必须与时俱进,努力学习新技术并和传统教育方式结合起来,探索研究学生管理的新模式,加快高校辅导员专业化能力建设,促进大学生综合素质的全面发展,用新时期教育改革发展的理论视角,进而探索出有利于高校辅导员队伍管理专业化的有效途径。     

辅导员工作与高校大学生心理素质教育

文章阐述了加强大学生心理素质教育的必要性,大学生常见的心理问题成因及其表现形式,并从高校辅导员的角度有针对性地提出了加强大学生心理素质教育的具体措施,以求对当前大学生心理素质教育有所借鉴。     

以人为本的高校思政工作互动机制探究

随着我国经济的不断发展,我国社会经济也不断地提升,现阶段我国的教育工作正在不断的创新,高校的思政教育是教育工作的核心,主要的工作内容是引导学生树立正确的价值观以及在工作中如何取得成功。同时需要指导学生如何树立正确的人生观以及世界观,以便在今后的人生道理上找到适合自身发展的道路,在现阶段非常复杂的社会形势当中,大学生对事物的取舍非常的重要。本文结合现阶段高校的思政工作的实际情况,研究高校以人为本的高校思政工作的互动机制。     

农业高校课程思政的实施策略研究

高校课程思政是思政课程的延伸与升华,两者相辅相成,共同保障高等教育立德树人目标的最终实现,由于高校的思想政治教育本身是一项系统而复杂的工程,因此在具体实施过程中需根据院校特点进行多维度策略研究,以切实提高课程思政育人成效.以农业高校课程思政为例,重点对如何转变课程思政认识、思政教育工作必要性、课程思政的多层面实施策略等...     

论高校思政隐性教育资源的效能扩展

教育改革进一步深化的背景下,高校思政教育模式的创新应用需求也在进一步加大,思政教育中的隐性资源的开发愈来愈重要,这是促进思政教育质量的重要途径。基于此,本文首先对高校思政隐性资源的特征以及效能扩展的重要性加以阐述;其次,对思政隐性教育资源的功能和效能扩展原则及策略进行详细探究,以期借助此次理论研究,能为实际的思政教育发展起到一定启示作用。     

高校辅导员心理健康教育工作的伦理困境思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,肩负着学生思想政治教育、价值观引领和身心健康成长的工作责任。在与校方、同事、学生、家长等对象的互动过程中,容易陷入一系列的伦理困境之中,尤其是心理健康教育工作方面。因此,要看到辅导员工作伦理的重要性,本着以温暖之心接纳学生,引导学生宽容向善、遵守伦理规则,确保人身安全、保持价值中立态度,居中引领学生、两害相权,取其最佳等原则出发,因时因事因地制宜,凭借自己的爱心、经验以及他人的帮助,制定出最佳工作方案。     

浅析新时期辅导员个人效力与高校德育工作

高校德育工作是学校教育的重要组成部分.高等学校的根本任务是坚持"育人为本"的原则,培养德、智、体全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人.高校辅导员是高校德育工作的直接参与者,在德育教育中发挥着重要作用,其个人效力对学生的全面发展影响深远.每一位辅导员都应注重提高自身专业素质与道德修养,起到良好的榜样作用,为学生的...     

高校辅导员职业价值审视与专业重塑

辅导员是高等院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育与管理工作的组织者、实施者和指导者.然而,不少高校过于强调辅导员的管理作用.而忽视其教育作用.高校各级管理者应为辅导员减负,努力改善他们的工作、生活条件,营造和谐的工作环境,提高辅导员的职业杜会认同感和价值感,鼓励辅导员向专家学者型发展.     

基于创业教育理念的高校思政教改研究

现阶段,随着教育理念的改革,很多高校逐步开展创业教育。对很大一部分有创业想法的学生来说,思政教育很有必要。高校应该把创业教育的核心理念通过思政课堂传授给学生。从一定意义上讲,创业教育具有很强的操作性,符合时代的发展需求,高校要突破现实的束缚,根据学生的需求强化创业教育。大学生有很大的发展空间,创业教育能鼓励学生自由发展,在知识的基础上利用现有的资源自主创业。文章基于创业教育理念,分析了高校思政教改。     

农业高校课程思政建设的实践与思考

高校课程思政作为一种教学理念,是专业知识教育的拓展与强化,尤其是对于农业高校,如何提高专业教育与思政教育融合度,对培养学生的家国意识与匠人精神起着不可忽视的作用.本文以农业高校课程思政建设为例,重点对课程思政目的、课程思政改革目标、课程思政重点实施手段等3个方面进行探讨,试图找到从思政课程到课程思政的可行路径,以期为高...     

高校课程思政与数学结合的教学分析

数学是高校的一门公共基础课,文章阐述了高校课程思政的意义,分析了数学与思政课面临的难题,并在此基础上,找到了两者的结合点,供广大教育工作者参考。