南通市高校校园植物资源调查与分析

以南通市高校校园绿地为研究对象,对校园内的植物种类进行了调查。结果表明,校区内共有植物177种,隶属于73个科,其中以蔷薇科、木兰科、豆科、菊科等少数几个科占有较多的种类。文中对校区内的乔木层、灌木层和地被植物进行了分析,指出了各层次的物种搭配存在的问题;最后,明确了校园绿化存在的问题,并对校园绿化和发展提出了建议。     

节约型园林理念在江苏师范大学泉山校区的应用调查

采用了全面普查和CAD绘图的方法，对江苏师范大学泉山校区的园林树木种类与园林应用情况、各种用地的面积等进行了调查研究，结果表明：校区内园林树木共有161种，分属52科，120属，校园的绿地率达41．32％。针对节约型理信念对校园内的园林绿化进行了分析，并提出了相关建议。     

广东理工学院鼎湖校区园林植物资源调查与评价

以广东理工学院鼎湖校区植物景观作为研究对象,在植物资源调查的基础上,运用层次分析法,从植物景观的生态性、观赏性、文化性、功能性和心理性5个方面对校园植物景观进行综合评价。结果表明,校区园林植物共66种,隶属43科、59属,在植物种类组成方面,被子植物42科、58属、65种,裸子植物1科、1属、1种;在生活型组成方面,乔木21种,灌木27种,草本15种,藤本3种;构建了植物景观评价模型,包括1个目标层、5个准则层、20个对象层,校园植物景观综合评价指数为56.635%,属Ⅲ级,景观质量一般。总结广东理工学院鼎湖校区植物景观存在的问题并提出相应对策,以期为广东理工学院校园景观的提质改造和校园建设的可持续发展提供理论参考。     

河北农业大学西校区早春开花植物调查研究

该文介绍了河北农大西校区早春开花植物种类及开花时间,分析了校区内早春开花植物的应用特点及存在的问题,并依据园林生态学及园林植物造景等原理对早春开花植物的应用提出了建议。     

重庆师范大学大学城校区的鸟类多样性初步调查

调查和统计重庆师范大学大学城校区内鸟类的生境情况和种类数目,并对鸟类多样性进行初步讨论。通过使用8×45倍望远镜进行实地观察,结合利用鸟鸣声辨别法、样线法、样点法以及人物访谈法对重庆师范大学大学城校区校园鸟类资源进行调查。重庆师范大学大学城校区内总共有鸟类46种,隶属于8目22科31属。其中留鸟31种,夏候鸟10种,冬候鸟4种,旅鸟1种,分别约占校园鸟类总数的67.39%,21.74%,8.70%,2.17%。区系分析结果表明:东洋种鸟类26种,古北种12种,广布种8种,分别约占校园鸟类总数的56.52%,26.09%,17.39%。另外白颊噪鹛、白头鹎、珠颈斑鸠为优势种。     

华北水利水电大学校园绿地植物种植设计分析

指出了校园绿地对于营造一个优美的校园,提升校园整体环境品质来说,起着至关重要的作用。从华北水利水电大学龙子湖校区校园植物的种类、数量、观赏性、以及空间营造等方面,对校园植物的种类、数量以及科、属、种进行了统计,学习其良好的植物种植设计方式,总结了校园内植物造景特点,并且对校园绿地种植设计提出了一些改造策略。     

云南师范大学校园植物受冻害调查与植物合理配置分析

2012年末至2013年初,昆明出现的极端低温和持续低温天气,导致云南师范大学校园的部分植物遭受冻害。对受冻害植物进行调查,包括云南师范大学呈贡校区内的植物,总计71科178种。划分植物受冻害级别,分析不同受害级别植物的数量与受害程度,对冻害原因进行分析和讨论,提出植物合理配置和植物防冻害保护建议。     

肇庆学院校园植物景观评价

以肇庆学院北岭主校区的校园植物景观为研究对象,运用层次分析法,从植物景观视觉、植物景观生态、植物景观心理、植物景观功能和植物景观文化5个方面进行综合评价,总结相关问题并提出对策,以期为肇庆学院北岭主校区校园植物景观的可持续发展提供理论参考.结果表明,校园内共有园林植物61科138属175种,其中乔木类27科55属74种...     

澳门大学横琴校区校园维管植物资源

2014年9—12月对澳门大学横琴校区的校园植物进行多次实地查勘,对植物种类、植物资源等进行记录并数码摄影存档,分类鉴定、统计分析。结果表明:澳门大学横琴校区维管植物共301种(含种下等级),隶属79科223属;校园内的植物资源较丰富,共有268种资源植物,其中食用植物29种、药用植物170种、饲用植物28种、工业用植物55种、改善环境及特殊用途植物76种、观赏植物163种、有毒植物14种;并提出该校园植物资源的保护建议。     

2018年春节期间深圳综合性公园花境景观调查分析

在2018年春节期间对深圳市10个全市性、区域性的综合公园进行了调研,分析了公园花境的植物种类、色彩、花境种类和景观提升效果。结果显示,深圳公园花境植物应用种类丰富,隶44科64属68种,多以颜色鲜艳的一二年生草本植物和多年生草本植物为主,乡土植物应用不高,花境种类以路缘花境为主,景观效果良好。建议花境的打造尚可从丰富花境植物种类、增加园区特色花境、转变花境设计理念和绿化主管部门统筹评比4个方面进行优化。     

武汉大学校园木本植物种类的调查研究

调查表明 :武汉大学校园木本植物 66科、1 5 4属、2 76种。通过分析近 2 0a校园木本植物变化原因 ,为校园绿化提出了认识引种栽培在校园绿化中的地位和作用 ;保护、利用校园的植物资源 ;确定正确的引种方向等建议。     

北华大学校园种子植物组成及分析

采用踏查方式调查北华大学校园种子植物。结果表明:种子植物共计349种,分属77科243属;优势科为菊科(Asteraceae)、蔷薇科(Rosaceae)、豆科(Fabaceae)、百合科(Liliaceae)、唇形科(Lamiaceae)、忍冬科(Caprifoliaceae)、毛茛科(Ranunculaceae)、槭树科(Aceraceae)和松科(Pinaceae),优势属为槭属(Acer)、忍冬属(Lonicera)、蓼属(Polygonum)、蒿属(Artemisia)和委陵菜属(Potentilla);种子植物属分布类型以北温带分布为主。相较于东北地区其他高校,植物种类排名第三,科数、属数较多。种子植物符合温带植物区系的特征,功能以药用、观赏为主,植物配置较为合理。     

四川大学校园植物现状调查与分析

通过对成都市高校校园绿化具代表性的四川大学校园的植被进行了种类、数量、应用频率、植物物种丰富度等的系统调查,结果表明：四川大学校园共有植物种类461,隶属于122科337属。其中较大的科为十字花科、蔷薇科、蝶形花科、木犀科、菊科和禾本科。整体上校园的植物资源较丰富,但绿化结构简单。建议加大植物种类的引种,提高植物种类的丰富度,使校园绿化体系发挥更好的生态效益和景观效果。     

苏州市高中校园植物多样性调查分析

通过对苏州市3所高中校园植物种类、数量的调查,分析了校园绿化植物的应用频率和物种丰富度。结果表明:这些高中校园共有144种植物,隶属于65科131属,其中乔木31种,占21.5%;灌木37种,占25.7%;草本73种,占50.7%;藤本3种,占2.1%。人工栽培的绿化植物92种,占植物总数的63.9%;杂草51种,占35.4%,其中狗牙根(Cynodon dactylon)、马尼拉草(Zoysia matrella)为主要杂草种。整体上校园植物资源丰富,但结构相对简单,布局不合理,建议增加植物种类,提高美化效果。     

校园植物信息的数字化采集与校园植物电子杂志的制作——以内蒙古大学创业学院为例

为了深入了解内蒙古大学创业学院校园植物资源情况,并利用校园资源丰富《生态学》课程教学,通过实地调查统计、文献调查、植物志检索结合的方法,对学院校园植物的种类、数量、分布及植物相关情况进行系统的调查研究,整理出本校的植物名录,并制作植物检索表,且制作了基于二维码技术的内蒙古大学创业学院校园植物电子杂志。经调查统计得岀,截至2019年6月31日,内蒙古大学创业学院校园现有植物22科37属41种,其中裸子植物5种,被子植物36种.草本19种,乔木12种,灌木8种,藤本2种。目前,校园植物资源主要是作为园林观赏美化环境使用,在营造校园文化、创建地域特色、完善相关课程建设等方面的价值还有待挖掘,具有较大的开发潜力。校园植物不仅是作为景观资源来使用,也能与相关学科的教学、植物相关知识的普及联系起来,发挥出更大的作用。     

校园园林植物地理成分分析及其园林绿化意义——以华南农业大学校园园林植物绿化为例

华南农业大学校园主要园林植物共有223种(含亚种和变种),隶属于62科166属.文章从区系地理学角度研究校园园林植物的地理成分及分布来源,结果表明:校园园林植物具有明显的热带性,热带性的科占总科数的80.00%,热带性的属占总属数的80.12%,其中泛热带分布的科(共35科)和属(共33属)都占有最高比例,占总科数的6...     

郑州市高校校园木本植物区系调查与分析

为丰富城市植物区系内容,选取郑州市9所典型高校,在全面实地调查基础上,统计分析了郑州市高校校园木本植物区系的组成成分、分布区类型。结果表明:共有木本植物60科115属191种;在科属多样性上以寡种科属植物和单种科属植物居多,蔷薇科植物种数最多,大属植物较少;在属的分布区类型上,以北温带分布和东亚分布较为突出。郑州市高校校园木本植物区系复杂,地理成分多样,但物种种类多样化上仍有待提高。     

中国矿业大学南湖校区绿化植物调查与评价

在对中国矿业大学南湖校区绿化植物进行调查、统计、整理的基础上,确定了校内绿化植物共有61科114属159种;通过对植物生长状况、配置的合理性和多样性等方面的分析与评价,为学校今后的绿化规划及发展提供依据,也为研究校内物种的变迁提供资料。     

三明学院校园植物种类调查与配置分析

在对三明学院校园植物种质资源鉴定、调查的基础上,编制了三明学院校园植物名录,并且对校园植物配置情况、绿化结构、功能进行了分析。调查结果显示：校园植物资源种类不够丰富,绿化配置结构简单,植物种类较少,校园树种组成种类单一。建议加大植物种类的应用,尤其乡土树种的应用,以提高植物种类的丰富度,使校园绿化体系发挥更好的生态效益和景观效果。