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水利部开展水土保持科技示范园区建设10多年来,园区建设取得积极进展和明显成效,全国已建成104个国家级、40多个省级水土保持科技示范园区,积累了宝贵的实践经验,探索了成功的建设模式,发挥了示范宣传和科普教育等多重功能和作用,受到社会各界欢迎和好评,提升了水土保持影响力。梳理了园区的发展概况,分析了存在的主要问题,结合国家政策和社会需求,对园区的发展进行了探讨、分析,提出了建议。 相似文献
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肯海省长岭沟水土保持科技示范园位于西宁市郊,属黄土高原丘陵沟壑区第四副区,面积115 hm2,水土流失十分严重。1987年被省水保局选作水土保持科研试验场,1989年开展了治理,2001年进行水土保持示范园建设,先后修建提灌站3座,涝池3座,蓄水池、集流窖60座(眼),治理面积10 相似文献
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<正>红坛寺水土保持科技示范园位于山东省临邑县林子镇,土地总面积930 hm2,包括科学试验与观测、技术示范与科普教育、优良苗木繁育、湿地生态修复与保护四大功能区,是黄泛平原风沙片水土流失治理的典型代表。园区建成玫瑰园、金太阳林果创新园、绿银苗木繁育基地,培育玫瑰16个品种,集观赏、采摘、加工于一体,年出鲜切花3 000多万支,价值1 500余万元。园区以刺槐林为主,还有杨、柳、榆等经济树种,中华寿桃、梨、杏等果树,以及五角枫、金丝柳等观赏植物共计28种17万株, 相似文献
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<正>二龙山水土保持科技示范园位于黑龙江省宾县城西4.5km,距哈尔滨市约55km,总面积50.48 hm~2,经过多年治理后园区年均土壤侵蚀模数从3155t/km~2下降到754t/km~2。园区包括科普教育区、综合治理示范区、生态修复区、苗木展示区和监测区5个功能区,目前已成为东北地区独具特色的水土保持宣教、监测、技术示范与推广基地,能够满足水土保持观摩、交流合作与科普教学的社会需求,为指导东北黑土区水土保持生态建设发挥了重要的科技支撑、典型带动和示范辐射作用。黑龙江省水土保持科学研究所以园区为平台,与东北林业大学、东北农 相似文献
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定西市水土保持科技示范园是定西市打造的黄河流域水土保持综合治理示范区中的一个示范窗口.根据园区建设的基本情况、现状和存在问题,计划利用3~5年的时间,在流域现有设施设备基础上,利用定西市及安家沟流域的区位优势、政治优势和产业优势,明确指导思想,查找不足,补齐短板,与定西市"十四五"水土保持规划有效衔接,坚持生态优先、绿... 相似文献
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为集中展示深圳城市水土保持工作的成果,进一步提高市民的水土保持意识,实现水土保持宣传教育从青少年儿童抓起,深圳市水务部门按照水利部的有关要求,坚持高起点、高标准,运用新理念,创建了深圳市水土保持科技示范园。 相似文献
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经过多年的治理与开发,泾川县田家沟水土保持科技示范园建设已成功走出了一条具有县域特色的水土流失防治之路,成为黄土高塬沟壑区水土流失综合治理开发的典范。在园区建设和运行过程中,注重发挥多元效应,不断扩大辐射带动功能,生态、经济和社会效益日益凸显。按照四大功能区的目标定位,坚持生态治理、资源培植、产业开发、科技创新相结合,着力打造和提升园区措施配置的科技含量,基本形成了生态治理与经济发展协调推进、水土保持试验示范研究与产业开发同步进行、人与自然和谐相处的良好格局,为当地及同类型地区水土保持生态建设提供了强有力的科技支撑。 相似文献
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为了集中展示当前水土保持生态建设内容和水十保持工作形象,加强科学试验与冶理实践相结合,实现科学研究和科普宣传相结合,宣传、指导和推动水土保持工作,北京市水务局建设了门头沟区龙凤岭水土保持科技示范园。示范园区总占地面积1.2 km2,设有径流试验场、壤中流试验设施 相似文献
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随着社会的发展和进步,水土保持科普教育越来越受到重视。深圳市水土保持科技示范园作为深圳市水土保持科普教育的重要窗口和平台,在水土保持科普教育和科学研究方面取得了显著成效,自2009年10月开园至2021年12月,累计参观508 687人次,先后被评为“国家水土保持科技示范园区”“全国中小学生水土保持教育社会实践基地”“全国水土保持科普教育基地”等,开展了园区科普教育活动、水土保持知识进课堂活动、“小小讲解员”志愿者活动、水土保持进党校活动等。深圳市城市水土保持工作正在走向精细化、远程化、智慧化,而深圳市水土保持科技示范园也应与时俱进,力争将其建设成为特色鲜明、亮点突出、具有代表性和示范性的水土保持科技示范园区。 相似文献
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依托黄河水利委员会天水水土保持科学试验站4个试验场和长期开展水土流失观测的吕二沟、罗玉沟两条典型小流域,通过科学规划、合理布局、系统建设,计划在天水建立一个高水平、高科技含量的水土保持科技示范园区。通过建设水土流失科研体系、综合防治措施体系及水土保持成果展示体系,打造一个集教学、科研、示范等于一体的水土保持平台。该示范园的建设,将发挥水土保持科技示范的引领、典型带动和辐射作用,对促进水土保持的社会宣传、示范推广和科普,进一步推动水土保持工作,树立水土保持生态文明理念等具有十分重要的意义。 相似文献