基于能力培养的研究生科技论文写作课程改革探讨

科技论文是科学观点和科研成果的文字体现形式,有其规范和内容要求,是衡量科技工作者成绩的重要标准。目前,科技论文写作课程是研究生教育中的主流课程,由于学校和生源背景不同,该课程在开设的过程出现了不少问题。本文对这些问题进行了分析,并探讨了课程改革措施,以期为提高学生科技论文写作能力提供参考。     

农科类大学生科技论文写作课程教学改革探索与实践

培养基础知识扎实、综合能力强的创新型人才是当今本科教育的基本目标之一。而培养大学生科研创新能力和思维是衡量学生科学素养的重要指标。科技论文写作能力的训练和培养,对大学生检索和阅读文献、撰写开题报告和学位论文、提升其他科技论文的写作能力有极大的益处,有利于提高学生的科学素养。针对目前科技论文写作课程教学过程中存在的课程内容不合理、教学方法和课程考核方式单一等问题,以湖南农业大学为例进行了探索。在课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提高了学生文献检索和文献阅读的能力、提升了学生自主学习和学术交流的能力。     

科技论文题名及其编辑加工

通过部分实例分析了目前科技论文题名存在的主要问题,结果表明,部分科技论文题名在形式上存在谦虚性、夸张性和无意义词语以及非公知公用缩写词的问题,在结构上存在语法错误等问题,在内容上存在文不对题的问题。针对这些问题,提出在编辑加工科技论文题名时,分别采取删除、改写的处理方法,使科技论文题名符合相关标准要求。     

科技论文英文摘要若干问题的初步探讨

科枝论文的英文摘要是论文的重要组成部分。读者只读摘要不读全文便可大致了解论文的内容,获得科技发展的信息。本文就科技论文英文摘要的形式,特点和翻译方法等问题用举例方法进行初步探讨。     

中长期结合的科技论文评价方法研究

科技论文是科技创新活动的重要产出形式，也是当前科技领域信息交流和知识积累的主要媒介。在绩效管理与成果激励的大环境下，如何科学合理地进行以科技论文为代表的产出评价，对于现代科研机构稳定自身定位、谋划和推动中长期发展，具有重要意义。文章概述了当前国际科技论文评价的基本方法，分析了现代院所论文评价面临的主要问题，提出了回归科技创新本位，务求产出评价实效的一揽子解决方法建议。     

课程论文在培养创新型人才中的功能与实施模式探讨

针对高校传统课程考试方式的改革问题,分析课程论文在培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生文献检索能力,提高学生科技写作能力,培养学生综合素质和创新能力方面的功能,探讨课程论文的实施模式,通过3届学生的实践,取得实效。     

改革研究生班“多元分析课”考试方式的尝试与体会

自1987年以来,我对研究生班“多元分析”这门课程的考试方式进行了改革,在课程结束时采取写课程论文的形式考核学生。从所写的83篇论文来看,有科研总结,也有学习体会,论文形式多样;有应用回归分析建立数学模型的,也有根据所学统计检验来证实某些理论问题的,论文内容丰富。这些论文的共同特点是应用所学的理论与方法,结合各自的专业方向探讨和解决了某一方面的问题,具有一定的理论水平和实际意义。学生认为这种考试方法有利于培养自学能力和应用所学知识解决实际问题的能力。下面是我对考试方式改革的两点认识:     

我国农业科技论文现状与农业科技的发展

在反映农业科技水平高低的诸因素中，科学研究的主要体现形式——科技论文首当其冲，是最准确地反映农业科技现状的晴雨表。农业科技论文的数量和质量直接体现着我国农业科技的现状。本文以中国科技信息研究所完成的《中国科技论文统计与分析》年度研究报告为基础，对我国农业科技论文情况进行了分析，借以探讨我国农业科技发展中的一些问题。 　　一、从农业科技论文数量看农业科技在国内的地位及发展趋势 　　1991～ 1998年我国发表的科技论文（分为四大部类）情况见图 1　　从图 1可以看出，我国论文总数以年平均 5.9％的速度增长，从 19…     

开展科技论文写作培训 提高论文质量水平

科技论文是科技活动过程中形成的知识形态成果,是科学研究活动重要的产出形式。科技论文的数量和质量,在一定程度上反映了科学技术活动对现有知识体系的贡献,因而常被用作评估机构、个人科研绩效和科研水平的指标之一。对科技论文的发表数量进行统计和分析,可从一个侧面反映一个国家、一个单位和科技人员的科技水平。近年来,随着各单位科研成果奖励制度的出台,以及个人晋升专业技术的需要,人们对论文数量已经有了充分的认识,但对如何提高科技论文的质量却缺乏足够的重视。许多素材很好的论文,由于编写方法上存在缺欠,而使论文质量和重要性大…     

农学专业学生论文写作能力的实践探索——基于“科技论文写作”课程改革

为培养农学专业学生在本科阶段的创新思维和科研能力,提高毕业论文质量,吉林农业大学农学院在农学专业本科教学过程中开设“科技论文写作”课程,通过总结本科生学位论文中存在的问题,分析现行“科技论文写作”课程的弊端,并针对存在弊端提出教学内容优化,包括树立严谨的科研态度、文献检索、“板块式”教学、加强日常写作训练等;推行“参与式”教学模式;考核方式采用过程考核制来综合评价学生的学习效果。通过优化教学内容、教学模式改革和考核方式的改革,提高学生撰写科技论文的能力,提高学生的综合素质。     

基于SCI定量评价科研人员成果的几种方法及其适用性

SCI论文的数量、SCI期刊的影响因子以及论文的他引次数等指标已成为中国科研业绩评价体系中的重要指标。但如何利用SCI的各种指标对科研人员的业绩进行有效地评价仍然是一个具有争议的课题。笔者从分析SCI评价指标的优缺点入手,结合中国科技发展历史和科研人员成长过程,对如何利用SCI指标评价科研人员科研成果的适用性进行了综合分析。对年轻科技工作者的评价强调SCI收录论文的数量是合适的,而科研论文被SCI期刊他引的次数,应该作为科研高端人才的选拔和国家科技成果评价,尤其是国家自然科学奖评审的重要指标。在中国科研绩效评价时,选择合适的SCI指标,不仅对于激励科技创新,而且对创造良好的科研竞争环境具有重要意义。     

中国农业科技成果转化资金运行模式创新性分析

当前,农业科技成果转化资金运行的低效率日益成为制约我国农业科技成果产业化推广的瓶颈。笔者以此为切入点,在对农转资金进行再认识的基础上明晰了我国目前农转资金运行模式存在的问题,提出了农转资金运行模式的创新原则;结合有关原则对农转资金运行模式进行了创新性初探,以期为我国农转资金的高效率运行提供有益参考。     

我国农业科技成果公益性转化研究

采用规范研究的方法,从理论上探讨农业科技成果进行公益性转化的必要性,并结合农业科技成果转化的现状,从转化过程衔接、人员素质以及成果转化自身等方面分析我国农业科技成果转化过程中存在的问题及制约因素.在此基础上,重点从公益性角度出发,从政府的主导作用、成果转化机构和技术推广体系建设等方面提出促进我国农业科技成果公益性转化的对策建议.     

科研院所科技成果转化存在的问题及对策探讨*——以江西省农业科学院为例

文章以江西省农业科学院科技成果转化为研究对象,运用查阅资料、调研、统计等方式了解江西省农业科学院科技成果转化情况,分析了江西省农业科学院科技成果转化存在的主要问题,提出加快江西省农业科学院等科研院所科技成果转化的对策建议。     

农业科技成果转化与推广探究

改革开放以来国内农业科技创新成果丰硕,文章简述了获得国家“三大奖”（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学进步奖）的重大科技成果典型案例及其推广成效,表明科技进步对中国农业增产增效、农民持续增收和现代农业建设可持续发展发挥着越来越重要的作用。但现阶段国内农业科技成果转化与推广还存在着一系列问题,因此要创新农业科技成果转化与推广机制,制定科技成果转化和激励办法,提高农民和新型生产经营主体承接成果转化的积极主动性,促进农业和农村经济持续稳定发展。     

我国农业科技成果产业化的现状及其存在的主要问题

通过对农业科技成果产业化进行分析,总结了我国目前农业科技成果产业化的现状,提出了我国农业科技成果产业化存在的主要问题。     

农业科研院所成果管理工作存在问题及对策研究以辽宁省盐碱地利用研究所为例

农业科技成果管理工作直接影响了农业科技成果的质量。文章以辽宁省盐碱地利用研究所为例,综合分析了其科研成果管理工作的现状,总结了成果管理在人员、管理方式、奖励制度、成果宣传工作存在的问题。针对以上问题分别提出加强成果管理人员综合业务水平、加强科研成果的过程管理、制定有效的成果激励机制,加强成果的宣传力度的相应对策。     

建立健全农业科技成果转化机制

分析了我国农业科技成果转化状况、存在的主要问题及制约因素 ,提出了建立健全农业科技成果转化机制和对农业科技成果转化实行特殊政策等对策措施。     

科技援疆中农业科技成果转化实施效果评价

农业发展近年来一直备受社会各界广泛关注,农业科技成果转化是农业科技成果向生产力转化的关键步骤,是提升农业科技创新水平的核心力量。本文梳理了2011—2018年科技援疆中农业科技成果转化的发展现状,建立评价指标体系,采用层次分析法对当前科技援疆中农业科技成果转化的实施效果进行评价。结果显示,当前农业科技成果转化得分为81.1分,表明科技援疆中农业科技成果转化实施效果较好。同时,提出促进农业科技成果转化的对策建议,以期提高新疆农业科技创新能力。     

国土资源科技成果密级确定的制约因素及对策研究

本文针对当前国土资源数据库中部分数据,在密级确定过程中存在的问题,以国地资源科技成果中空间数据为例,讨论了国土资源科技成果定密的必要性,以及国土资源科技成果定密的制约因素.提出了国土资源科技成果密级确定的方法.